2025年河北省石家庄市桥西区人力资源管理师四级理论知识考前冲刺预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年河北省石家庄市桥西区人力资源管理师四级理论知识考前冲刺预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
在工作岗位评价中，不适合采用平衡系数调整法对评价总分进行()调整。
A.事前
B.初始
C.中期
D.终结

【正确答案】：A
【试题解析】：
调整误差的方法有事先调整和事后调整两种。事先调整主要是通过加权来解决，而事后调整多采用平衡系数调整法。平衡系数可用于调整总分，也可用于调整各要素结构和各项目指标。它适用于测评的各个阶段，可以是初始调整、中期调整，也可以是终结调整。

第2题：单选题(本题1分)
使员工明确自己的工作职责，按照既有制度和规定做事，提高工作的自觉性和纪律性，这体现了绩效管理的（）。
A.规范功能
B.控制功能
C.沟通功能
D.激励功能

【正确答案】：B
【试题解析】：
控制功能的理解。

第3题：单选题(本题1分)
（）是劳动法律赋予依法成立的劳动合同具有约束劳动关系当事人双方乃至第三人的强制力。
A.劳动合同的主体
B.劳动报酬
C.劳动合同的效力
D.劳动合同

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动合同的效力是劳动法律赋予依法成立的劳动合同具有约束劳动关系当事人双方乃至第三人的强制力。如果合同没有效力，就没有拘束力与强制力。

第4题：单选题(本题1分)
转岗培训是在岗培训的主要类型之一，造成转岗的原因不包括（）。
A.企业经营规模与方向的变化
B.员工不能胜任现在的工作，需要重新安置
C.员工对现在的工作感到厌倦，要求重新安置
D.企业生产技术进步

【正确答案】：C
【试题解析】：
转岗的原因主要有：①组织原因，主要指企业经营规模与方向的变化、生产技术进步、机构调整等因素往往引起现有员工配置的改进。②个人原因，一般有两种情况：一是员工不能胜任现在的工作，需要重新安置；二是员工因某方面的才能或特长而受到重视，需要另行安排。

第5题：单选题(本题1分)
企业绩效管理的原则和习惯是通过（）来呈现的。
A.考评者和被考评者
B.绩效指标
C.考评程序和考评方法
D.考评结果

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业绩效管理的原则和习惯也都是通过考评程序和考评方法来呈现的。

第6题：单选题(本题1分)
劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业，称为（）。
A.摩擦性失业
B.技术性失业
C.结构性失业
D.季节性失业

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动者进人劳动力市场寻找工作直至获得就业岗位时所产生的时间滞差，以及劳动者在就业岗位之间的变换所形成的失业，称为摩擦性失业。

第7题：单选题(本题1分)
（）是按照重要性程度确定相应的权数，从而对应聘者自身条件进行综合评价分析的一种表格形式。
A.自传式调查表
B.应聘者简历
C.加权应聘申请表
D.应聘者推荐表

【正确答案】：C
【试题解析】：
加权应聘申请表是根据企业过去的统计资料，或者由社会权威机构对应聘者的条件，按照重要性程度确定相应的权数，从而对应聘者自身条件进行综合评价分析的一种表格形式。其设计方法是：将过去企业通过某种渠道招聘的某类员工，按照工作绩效的优秀与一般分成两个样本组，并计算出优秀绩效组人数占样本总人数的百分比，再将该百分比四舍五入换算成一位的加权数。

第8题：单选题(本题1分)
关于职业道德与员工技能的关系说法，正确的是（）。
A.企业选人的标准通常侧重职业技能而不是职业道德
B.没有职业道德的人，无论技能如何，都无法充分发挥其自身价值
C.职业技能提高了，职业道德相应地也会提高
D.职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能

【正确答案】：B

第9题：单选题(本题1分)
下列各项属于工作规范的内容的是（）。
A、有关工作职责、工作活动、工作特性方面信息的书面描述B、有关工作条件、工作对人身安全危害程度等方面的书面描述C、有关工作绩效、工作权限方面的书面描述D、有关从业人员应具备的基本资格和条件方面的书面描述

【正确答案】：D
【试题解析】：
岗位规范的主要内容大致包括：①岗位劳动规则，即企业依法制定的要求员工在劳动过程中必须遵守的各种行为规范；②定员定额标准，即对企业劳动定员定额的制定、贯彻执行、统计分析，以及修订等各个环节所作的统一规定；③岗位培训规范，即根据岗位的性质、特点和任务要求，对本岗位员工的职业技能培训与开发所作的具体规定；④岗位员工规范，即在岗位系统分析的基础上，对某类岗位员工任职资格以及知识水平、工作经验、文化程度、专业技能、心理品质、胜任能力等方面素质要求所作的统一规定。

第10题：单选题(本题1分)
（）的组织效率最高。
A.以人员为标准进行配置
B.以单向选择为标准进行配置
C.以岗位为标准进行配置
D.以双向选择为标准进行配置

【正确答案】：C
【试题解析】：
以