2025年河北省秦皇岛市昌黎县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题完整版.docx

2025年河北省秦皇岛市昌黎县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（）个以内。
A.5
B.10
C.30
D.40

【正确答案】：B
【试题解析】：
设计无领导小组评分表时，评价指标不能太多、太复杂，通常应将评价指标控制在10个以内，否则测评者无法在短时间内准确给出评判。

第2题：单选题(本题1分)
某企业通过员工培训降低了事故发生率，节约了生产成本。这属于培训的（）
A.认知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.绩效成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效成果可以用来评价受训者通过该项目培训对个人或组织绩效所产生的影响程度，同时也可以为企业人力资源开发及培训费用计划等决策提供依据。绩效成果包括由于员工流动率或事故发生率的下降导致的成本降低，以及产品产量、质量的提高或顾客服务水平的改善。

第3题：单选题(本题1分)
在绩效考评中采用的量表大多数属于（）。
A.等级量表
B.等距量表
C.名称量表
D.比率量表

【正确答案】：B
【试题解析】：
在绩效考评中所采用的量表大多数属于等距量表。等距量表没有绝对的零点，只能做加减的运算，不好做乘除的运算。

第4题：单选题(本题1分)
绩效考评时“水至清则无鱼，人至察则无徒”，认为考评过于严格和精确，不利于激励员工的可称为（）评定。
A.分布误差
B.宽厚误差
C.苛严误差
D.中间倾向误差

【正确答案】：B
【试题解析】：
宽厚误差亦称宽松误差，也就是大多数员工被评为优良，其原因之一可能是“水至清则无鱼，人至察则无徒”，认为考评过于严格和精确，不利于激励员工。教材362页，宽厚误差第七小点

第5题：单选题(本题1分)
以下关于培训效果正式评估的说法不正确的是（）。
A.完全排除评估者主观因素的影响
B.对评估者的自身素质要求降低了
C.容易将评估的结论用书面的形式表现出来
D.有详细的评估方案、测试工具和评判标准

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是培训效果正式评估的相关知识点。

第6题：单选题(本题1分)
研究者已经基本达成一致，认为责任感与工作成绩有最强的正相关（）。
A.≈0．1
B.≈0．2
C.≈0．3
D.≈0．4

【正确答案】：C
【试题解析】：
研究者已经基本达成一致，认为责任感与工作绩效有最强的正相关（≈0.3），在任何现实的工作中，责任感强的人都倾向于能获得较高的绩效。

第7题：单选题(本题1分)
虚拟培训的优点不包括()。
A.仿真性
B.自主性
C.针对性
D.安全性

【正确答案】：C
【试题解析】：
虚拟培训的优点在于它的仿真性、超时空性、自主性和安全性。

第8题：单选题(本题1分)
对反应层面的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：“你感觉这门课怎么样?你会向其他人推荐这门课吗?”但是这样容易产生一些问题，不包括（）等。
A.以偏概全
B.主观性强
C.客观性强
D.不够理智

【正确答案】：C
【试题解析】：
反应层面需要评估以下几个方面：内容、培训师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等。对这个层次的评价，首先要有总体的评价，比如询问学员：你感觉这个课怎么样?你会向其他人推荐这个课吗?但是这样容易产生一些问题，比如以偏概全、主观性强、不够理智等。因此还必须有涉及以上内容的更细致的评估方法，如问卷调查法、面谈观察、综合座谈和电话调查等。

第9题：单选题(本题1分)
主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力的题目类型是（）。
A.开放式问题
B.两难式问题
C.排序选择型问题
D.资源争夺型题目

【正确答案】：B
【试题解析】：
两难式问题是指让被测评者在两种互有利弊的选项中选择其中的一种，并说明理由。主要用于考察被测评者分析问题的能力、语言表达能力及影响力。这种题目易于引起争论，使被测评者综合发挥自己的能力。

第10题：单选题(本题1分)
能够鼓励员工发展各项技能，提高业绩表现，增强参与意识的薪酬种类是（）。
A.能力薪酬
B.提成薪酬
C.技术薪酬
D.岗位薪酬

【正确答案】：C
【试题解析】：
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，主要应用于“蓝领”员工，技术薪酬制度能够鼓励员工发展各项技能，提高业绩表现，增强参与意识，尤其适用于那些提倡员工参与管理的企业

第11题：单选题(本题1分)
以下关于制度化管理特征的表述，不正确的是（）
A.需要提高管理者权力的自由度
B.管理者应忠于职守而不是忠于某个人
C.把责任和权力作为明确规范而制度化
D.以文字形式规定岗位特性，提出员工应具备的素质

【正确答案】：A
【试题解析】：
管理人员在实施管理时有三个特点：(1)根据因事设人的原则，每个管理人员只负责特定