2025年河南省南阳市西峡县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）.docx

2025年河南省南阳市西峡县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
以反映和体现被考评者的品质特征的指标为主体构成的考评体系是（）。
A.行为过程型的绩效考评指标体系
B.工作结果型的绩效考评指标体系
C.品质特征型的绩效考评指标体系
D.行为导向型的绩效考评指标体系

【正确答案】：C
【试题解析】：
品质特征型的绩效考评指标体系是以反映和体现被考评者的品质特征的指标为主体构成的考评体系。

第2题：单选题(本题1分)
（）不能纠正绩效考评中的晕轮误差。
A.建立精确的考评标准体系
B.建立完善的数据处理系统
C.对考评者进行适当的培训
D.建立严谨的工作记录制度

【正确答案】：B
【试题解析】：
纠正晕轮误差的方法有：（1)建立严谨的工作记录制度。（2)评价标准要制定得详细、具体、明确。（3)对考评者进行适当的培训，端正考评者的认识，提高考评的技巧技术水平，或者将评价结果与实际绩效的误差大小作为列考评者评价的重要内容。

第3题：单选题(本题1分)
劳动力供给的工资弹性Es的计算公式为（）。
A.(△S/S)/(△W/W)
B.(△W/W)/(△S/S)
C.(△W/S)/(△S/W)
D.(△S/W)/(△W/S)

【正确答案】：A
【试题解析】：
略。

第4题：单选题(本题1分)
关于员工素质测评中的个体差异原理，下列选项中，描述不正确的是()
A.人的素质是有差异的，这种差异是客观存在的，但是可以为意志所转移的（）
B.先天因素可以选成素质差异
C.测评的内容是人的素质
D.后天因素可以选成素质差异

【正确答案】：A
【试题解析】：
P109个体差异原理：差异客观存在，既有先天的因素也有后天的自然、社会因素，不同的人做相同的工作有着不同的效果和效率。

第5题：单选题(本题1分)
（）是指个体对其他个体的知觉。
A.个体知觉
B.社会知觉
C.归因
D.群体知觉

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是社会知觉的概念，社会知觉是指个体对其他个体的知觉，即我们如何认识他人。

第6题：单选题(本题1分)
（）的劳动力市场是广义的劳动力市场交换关系的外在表现，是实现劳动资源配置的有效途径。
A.劳动要素
B.狭义
C.劳动关系
D.劳动机制

【正确答案】：B
【试题解析】：
狭义的劳动力市场是广义的劳动力市场交换关系的外在表现，是实现劳动资源配置的有效途径。

第7题：单选题(本题1分)
以下属于人力资源需求预测定量方法的是（）。
A.经验预测法
B.描述法
C.转换比率法
D.德尔菲法

【正确答案】：C
【试题解析】：
经验预测法、描述法、德尔菲法属于定性方法。人力资源需求预测定量方法：（一）转换比率法。（二）人员比率法。（三）趋势外推法。（四）回归分析法。（五）经济计量模型法。（六）灰色预测模型法。（七）生产模型法。（八）马尔可夫分析法。（九）定员定额分析法。（十）计算机模拟法。

第8题：单选题(本题1分)
企业结构整合的过程包括：①互动阶段；②拟定目标阶段；③控制阶段；④规划阶段。排序正确的是（）。
A.①②④③
B.②④①③
C.②④③①
D.④②①③

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业结构整合的过程包括：①拟定目标阶段；②规划阶段；③互动阶段；④控制阶段。

第9题：单选题(本题1分)
培训成果评估的重要指标不包括（）。
A.技能成果
B.情感成果
C.绩效成果
D.学习成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训成果评估的五项重要指标（一）认知成果认知成果可以用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。（二）技能成果技能成果可以用来评价受训者对培训项目中所强调的操作技巧、技术或技能以及行为方式等所达到的水准。（三）情感成果情感成果可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征，例如受训者对培训项目的各种反应。（四）绩效成果绩效成果可以用来评价受训者通过该项目培训对个人或组织绩效所产生的影响程度，同时也可以为企业人力资源开发及培训费用计划等决策提供依据。（五）投资回报率投资回报率指培训项目的货币收益和培训成本的比较。

第10题：单选题(本题1分)
下列选项，不属于面试发展趋势的是（）。
A.面试考官专业化
B.无领导小组讨论成为主流
C.面试形式丰富多样
D.提问的弹性化

【正确答案】：B
【试题解析】：
面试的发展趋势：1．面试形式丰富多样。从单独面试到集体面试；从一次性面试到分阶段面试：从非结构化面试到结构化面试。2．结构化面试成为面试的主流。3．提问的弹性化。面试虽然依据事先定好的思路进行，但是面试提问应围绕面试背景和面试目的自然展开，使前后题目之间自然衔接