2025年河南省商丘市夏邑县人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷（附答案及解析）.docx

2025年河南省商丘市夏邑县人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）不属于以绩效为导向的薪酬结构。
A.薪点薪酬
B.效益薪酬
C.计件薪酬
D.销售提成制

【正确答案】：A
【试题解析】：
以绩效为导向的薪酬结构，其特点是员工的薪酬主要根据其近期绩效来决定。员工的薪酬随绩效量的不同而变化，并不是处于同一岗位（或职位）或者技能等级的员工都能拿到相同数额的薪酬。计件薪酬、销售提成制、效益薪酬等都属于这种薪酬结构。

第2题：单选题(本题1分)
一般情况下，差异量数越小，集中量数的代表性就越（）。
A.大
B.无关
C.小
D.不确定

【正确答案】：A
【试题解析】：
差异量数越大，集中量数的代表性就越小；差异量数越小，则集中量数的代表性越大。

第3题：单选题(本题1分)
()与目标管理法相近，采用更直接的工作绩效衡量指标，通常应用于非管理岗位的员工。
A.间接指标法
B.绩效标准法
C.直接指标法
D.成绩记录法

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效标准法与目标管理法基本接近，它采用更直接的工作绩效衡量的指标，通常适用于非管理岗位的员工，采用的指标要具体、合理、明确，要有时间空间、数量质量的约束限制，要规定完成目标的先后顺序，保证目标与组织目标的一致性。

第4题：单选题(本题1分)
（）的考评标准是用具有量化意义的数字表示不同的等级水平，包括离散型和连续型等两种类型。
A.等级式
B.数量式
C.定义式
D.量词式

【正确答案】：B
【试题解析】：
常见的考评尺度主要包括以下四种：量词式的考评标准、等级式的考评标准、数量式的考评标准、定义式的考评尺度。数量式的考评标准是用具有量化意义的数字表示不同的等级水平，包括离散型和连续型两种。

第5题：单选题(本题1分)
纵向工作扩大化的主要内容是()。
A.延长加工产品的周期
B.小组负责完成一件工作
C.多项操作代替一项操作
D.将管理者的部分职能转由生产者承担

【正确答案】：D
【试题解析】：
纵向扩大工作，是将经营管理人员的部门职能转由生产者承担，工作范围沿组织形式的方向垂直扩大。

第6题：单选题(本题1分)
培训（）的实施时间往往是在培训结束的几周或几个月之后。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。行为层面的评估主要有观察、主管评价、客户评价、同事评价等方法。行为评估实施的难点之一是实施时间往往是在培训结束后的几周或几个月之后，要花费很多时间和精力，人力资源部门可能忙不过来。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于工作岗位设计的说法错误的是（）。
A.岗位设计应充分考虑企业人力资源结构特征
B.岗位设计要杜绝人浮于事、效率低下的现象
C.岗位的存在是为实现组织的特定任务和目标服务的
D.岗位的调整与合并必须以实现工作目标为衡量标准

【正确答案】：A
【试题解析】：
工作岗位设计的基本原则包括：①明确任务目标的原则；②合理分工协作的原则；③责权利相对应的原则。其中，明确任务目标的原则的具体内容是指：岗位的存在是为了实现特定的任务和目标服务的，岗位的增加、调整和合并都必须以是否有利于实现工作目标为衡量标准。在工作岗位设计中，首先应明确所属单位的总目标是什么，每个岗位的目标又是什么，并且要力图使岗位目标具体化、明晰化，并使该岗位的设置与其承担的任务量相对应，这就要求在企业中广泛地推行系统化、科学化的目标管理，以杜绝岗位重叠，人浮于事，效率低下等现象的存在。

第8题：单选题(本题1分)
（）必须具备较强的概念技能。
A.高层管理者
B.中层管理者
C.基层管理者
D.普通员工

【正确答案】：A
【试题解析】：
不同管理层次的管理者（高层、中层、基层）扮演着不同的角色，具有不同的工作目标，需要不同的管理技能。管理者一般应具备三种最主要的技能，即业务技能、人际技能和概念技能。比较而言，基层管理者需要有较强的业务技能，高层管理者需要有较强的概念技能，而所有层次上的管理者都需要人际沟通技能。因为，对他们的培训与开发应根据不同的层次有所侧重。

第9题：单选题(本题1分)
对员工的学习能力进行测评，最简单有效的方式是（）
A.面试
B.情景测验
C.智力测验
D.心理测验

【正确答案】：D
【试题解析】：
对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情境测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。

第10题：单选题(本题1分)
设计绩效考评指标体系需遵循的原则不包括（）
A.可测性原则
B.关键性原则
C.科学性原则
D.整体性原则

【正确答案】：D
【试题解析】：
在进行绩效指标设计时