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2025年河南省洛阳市汝阳县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷(附答案及解析).docx

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2025年河南省洛阳市汝阳县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
工作团队的管理实施形式的特点不包括()。
A.培训工作团队具有更多的工作自主权
B.注意引入外部的优质资源
C.注重个体自我开发
D.个体学习、团队培训、组织开发三位一体

【正确答案】:B
【试题解析】:
工作团队的管理实施形式是扁平型组织在企业培训活动中的具体体现,具有如下特点:1.培训工作团队具有更多的工作自主权。2.注重个体自我开发。3.三位一体。

第2题:单选题(本题1分)
某企业中层管理人员的接任计划如图1-1所示,则本层级可提升人员、提升受阻人员分别是()。



A.9人,5人
B.9人,7人
C.19人,2人
D.19人,7人

【正确答案】:A
【试题解析】:
该企业中层管理人员的接任计划是通过设计管理人员接替模型实现的。该模型的具体内容如图1—2所示。




第3题:单选题(本题1分)
在招聘评估中,录用比和应聘比在一定程度上反映录用人员的()。
A.数量
B.成本
C.质量
D.规模

【正确答案】:C
【试题解析】:
录用比和应聘比这两个数据也在一定程度上反映录用人员的质量。

第4题:单选题(本题1分)
每个被考评者经过一定程度的努力都能够达到的水平是()。
A.基本的标准水平
B.先进的标准水平
C.平均的标准水平
D.统一的标准水平

【正确答案】:A
【试题解析】:
基本的标准水平是指期望被考评者达到的水平。这种标准的水平是每个被考评者经过一定程度的努力都能够达到的水平。

第5题:单选题(本题1分)
依据是否以当事人的意志为转移,劳动法律事实可分为劳动法律行为和()。
A.劳动法律结果
B.劳动法律后果
C.劳动法律体系
D.劳动法律事件

【正确答案】:D
【试题解析】:
依据劳动法律事实是否以当事人的主观意志为转移,法律事实可以分为两类:(1)劳动法律行为;(2)劳动法律事件。

第6题:单选题(本题1分)
企业经营者的薪酬制度通常是()。
A.绩效薪酬制
B.年薪制
C.技能薪酬制
D.岗位薪酬制

【正确答案】:B
【试题解析】:
经营者年薪制是指以企业的一个经济核算年度(通常为一年)为时间单位确定经营者(主要是企业的厂长、经理,即法人代表)的基本薪酬,并根据其年终经营成果确定其效益收入(可变薪酬)的一种薪酬制度。

第7题:单选题(本题1分)
()旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
A.绩效差距分析模型
B.循环评估模型
C.全面任务分析模型
D.阶段评估模型

【正确答案】:B
【试题解析】:
①循环评估模型:旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈,以用来周而复始地评估培训的需要;②全面性任务分析模型:指的是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查,以确定理想状况与现有状况之间的差距,从而进一步决定是否需要培训和培训内容的一种方法;③绩效差距分析模型:策略与全面性任务分析法相似,但绩效差距分析方法是一种重点分析方法。

第8题:单选题(本题1分)
具有“对事不对人”这一特点的工作分类是()。
A.岗位分级
B.岗位分类
C.品位分级
D.品位分类

【正确答案】:B
【试题解析】:
本题考查的是岗位分类和品位分类的区别。岗位分类是根据工作或岗位的性质、繁简难易、责任轻重和所需资格条件进行,对事不对人;而品位分类则根据对人员资历、学历、劳动态度、综合绩效和贡献率的分析,达到对人员进行分类的目的,其对人不对事。

第9题:单选题(本题1分)
以下不属于员工薪酬激励计划作用的是()。
A.充分发挥薪酬的激励功能
B.对未来的薪酬总额进行预测
C.提高企业在市场上的竞争力
D.保证人工成本与企业经营状况之间恰当的比例关系

【正确答案】:C
【试题解析】:
薪酬激励计划一方面是为了保证企业人工成本与企业经营状况之间恰当的比例关系,另一方面是为了充分发挥薪酬的激励功能。企业通过薪酬激励计划,可以在预测企业发展的基础上,对未来的薪酬总额进行预测,并设计、制定、实施未来一段时期的激励措施,如激励方式的选择,以充分调动员工的工作积极性。

第10题:单选题(本题1分)
在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。
A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

【正确答案】:D
【试题解析】:
在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层级对培训的效果进行评估:①反应评估,即在课程刚结束时,了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度;②学习评估,着眼于对学习效果的度量,即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获;③行为评估,主
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