2025年河南省漯河市郾城区人力资源管理师二级理论知识模拟试题（附答案及解析）.docx

2025年河南省漯河市郾城区人力资源管理师二级理论知识模拟试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
信息采集主要通过（）方法获得。
A.抽样调查
B.访谈
C.实地调查
D.实地观察

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是信息采集的主要方法。信息采集主要通过抽样调查方法取得。

第2题：单选题(本题1分)
360度考评中，有利于员工了解自身优势和不足，做好职业规划的评价方式是（）。
A.客户评价
B.自我评价
C.上级评价
D.同级评价

【正确答案】：B
【试题解析】：
员工的自我评价是指让员工根据自己在工作期间的绩效表现评价自己的能力和潜能，并据此设定未来的目标。这种方式有利于员工了解自己的优势，做好职业生涯规划；了解自己的不足，做好自我完善与开发。

第3题：单选题(本题1分)
以下关于劳动争议的说法，正确的是（）。
A.只有存在劳动关系的情况下才会发生劳动争议
B.是否遵循法律规范和合同规范是劳动争议的实质
C.权利争议通常是因订立.变更劳动合同所引起的
D.不存在劳动关系的劳动者可能成为劳动争议的当事人

【正确答案】：A

第4题：单选题(本题1分)
考量员工个人特质的效标属于（）。
A.行为性效标
B.特征性效标
C.结果性效标
D.品质性效标

【正确答案】：B
【试题解析】：
P359知识点：绩效考评的校标类型效标类别：特征性效标（侧重点是个人特质），行为性效标（对人际接触和交往频繁的工作岗位尤为重要），结果性效标（考量“员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品，其工作成效如何”）

第5题：单选题(本题1分)
（）的主要任务是开发参训者的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.技能培训
D.思维培训

【正确答案】：A
【试题解析】：
心理培训——潜能开发，其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整，引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第6题：单选题(本题1分)
对已经生效的劳动法律，（）不具有法律效力。
A.立法解释
B.任意解释
C.司法解释
D.行政解释

【正确答案】：B
【试题解析】：
对已经生效的劳动法律、行政法规等规范性文件，任何人都可以根据自己的理解作出解释，律师、语文学家、法学家、公民个人的解释属于任意解释，任意解释不具有法律效力。

第7题：单选题(本题1分)
宽带薪酬的最大特点是（）。
A.压缩级别
B.增加级别
C.扁平化
D.结构化

【正确答案】：A
【试题解析】：
宽带薪酬最大的特点是压缩级别，将原来十几甚至二十、三十个级别压缩成几个级别，并将每个级别对应的薪酬范围拉大，从而形成一个新的薪酬管理系统及操作流程，以便适应当时新的竞争环境和业务发展需要。

第8题：单选题(本题1分)
在（）中，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握。
A.情境模拟法
B.头脑风暴法
C.敏感性训练法
D.角色扮演法

【正确答案】：D
【试题解析】：
“角色扮演”是一种管理人员开发的常用方法，表演者身临其境，可在模拟实践中加深对管理的领会和对管理技巧的把握，对提高管理人员的演讲能力和表达能力也有一定的价值。

第9题：单选题(本题1分)
岗位宽度扩大法的具体形式不包括（）。
A.包干负责
B.岗位工作纵向调整
C.延长加工周期
D.增加岗位的工作内容

【正确答案】：B
【试题解析】：
岗位宽度扩大法主要有以下三种具体的形式：①延长加工周期；②增加岗位的工作内容；③包干负责。B项属于岗位深度扩大法的一种形式。

第10题：单选题(本题1分)
一般情况下，差异量数越小，集中量数的代表性就越（）。
A.大
B.无关
C.小
D.不确定

【正确答案】：A
【试题解析】：
差异量数越大，集中量数的代表性就越小；差异量数越小，则集中量数的代表性越大。

第11题：单选题(本题1分)
（）是指考评者仅凭下属最初的绩效信息，对考评期内的全部表现做出总评价。
A.优先效应
B.首因效应
C.后继效应
D.近期效应

【正确答案】：A
【试题解析】：
所谓优先效应是指考评者根据下属最初的绩效信息，对其考评期内的全部表现作出的总评价,以前期的部分信息替代全期的全部信息，从而出现了“以偏概全”的考评偏差。

第12题：单选题(本题1分)
下列纠纷中，属于劳动争议的是（）。
A.劳动者与用人单位因支付工资报酬引起的纠纷
B.企业不服劳动监察部门因执行劳动法引起的纠纷
C.厂长与职工因个人债务引起的纠纷
D.企业管理人员与职工思想意识观点不同引起的纠纷

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动争议亦称劳动纠纷，是指劳动关系双方当事人之间因劳动权利和劳动义务的认定与实现所发生的纠纷。B项中纠纷的双方并非劳动关系双方当