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六型班组创建指南读书体会

第一篇：六型班组创建指南读书体会现代企业“六型”班组创建指南一书读后感悟特色班组管理创建“六型”班组营销部东城营业厅为了确立班组成员创建意识，创建出大家心目中的“六型”班组，我们班组全员通过班组每月集中学习，个人自学记录。班组例会交流讨论。从个人角度出发，了解大家希望在什么样的班组中工作，自己能为班组贡献什么，确立自己在班组中的定位。达成了共识在“营销部二次分配考核办法”的框架下推出了“班组成员职责表”、“班组内部绩效考核制度”、等日常班组制度。让我们班组管理有一致目标趋向。我们班摸索出一套特色的自主管理方式，建立“轮值班长”制度。（周一班长传达部门例会重点工作，周二至周五班员每人轮值班长一日，周五全员总结一周工作优缺点。）这样由大家共同参与班组管理，提高了大家的工作热情，增强了班组凝聚力和向心力。在民主管理的同时将班组管理制度与绩效考核密切结合，实行按劳分配，奖惩分明。最大限度地调动班组成员的工作积极性。通过各项制度的建立和规范，有效的提高了班组全员的责任感和工作效率，逐渐形成了制度规范、流程标准、人人有责、各抒己见的科学运行摸式。1、安全至高无上，创建“安全型”班组推行“五张表”班组安全生产模式。班组针对日常安全活动进行创新，对应〈安全生产日检十字表〉〈月度安全日检查表〉〈吓一跳、冒冷汗记录〉〈KVT记录〉〈非正常作业KY卡〉“五张表”班组安全生产标准模式。建立了《班组安全学习计划》、规范班组活动标准流程、建立班组个人考评安全生产事故一票否决机制的形式，提高了日常安全学习的实效性。坚持开展每月一次〈员工危险预知KVT记录〉演练活动。即以“任何时间、任何部位都有可能发生问题”为理念，由职工提出可能出现的事故，选出日常生产中出现的吓一跳、冒冷汗典型案例制定方案，组织演练，提高班组全员处理突发事件的能力。2、推行个人网络学习，创建“学习型”班组“活到老，学到老”，推行个人终身学习学习。从职工自身发展和素质提升方面考虑，结合班组培训工作，多样学习形式调动职工学习积极性，促进班组成员综合素质的全面提升。班组成员员轮值“班组内训师”，每月通过对日常业务知识内训让其充分发挥自身的特长，在班组内抓好内培。提倡个人通过网络自学方式，学习专业技术和管理知识，再通过“班组内训师小讲堂”利用工作间隙，班组成员轮流为大家讲解，课堂上，大家积极讨论、分析，对不懂的地方及时提问，方便大家取长补短，促进了全员共同进步。不仅提升了班组全员自身技能，也方便职工更好的学习，激发了职工们的学习热情。3、推进自主管理，打造“和谐型”班组打造特色人性化自主管理模式。班组在日常考核、二次分配、先进评选、班费使用等问题由全体班员讨论表决后方可生效。班组管理实现民主化、透明化，促进了“和谐型”班组的创建。我们在职工生日当天，早上全体班员送上大家的祝福，中午一起包饺子，下午可放假半天。让员工体会到家的温暖。极大地促进了“和谐型”班组的建设。每年最后一个工作日由班长一人值班。4、推行管理定制化，打造“创新型”班组对应营业大厅“窗口”服务工作环境特点对班组现场管理进行定制化管理。通过长期坚持，形成一套标准化管理流程，打造现场管理名片。同时针对营业大厅查现场人、物、环境、管理中的不合理项，透过每日自查自改，进一步落实班组内部的“5S”现场管理水平，让班组成员养成“窗口柜台式”的良好工作习惯，保证营业大厅、收费柜台等各个地方干净舒适、环境优美。5、技能促进发展，打造“技能型”班组员工技能是决定企业生产和发展的重要因素，通过日常工作中的相互学习提升个人技能，再通过班组内训提升班组全员的整体技能水平已形成班组内训特色。作为班组长本人在原东风公司板块十堰管理部组织的班组长技能大赛上也取得了前五名的好成绩。在日常柜台营业人员中已具备手触识别假币、快速查找发票、区域内用户信息熟记，的“多面手”和“全能王”。6、日常管理精细化，打造“效益型”班组班组按月积极开展“方针管理,小改善”活动。我们累计司提出优化“小改善”50余项。班组连继三年参加分公司开展的小改善评选。同时班组积极开展创新创效活动、区域内用户用水现场巡视管理活动等促进用水设施完好率减本降费、减少漏损。发现表前阀漏水二十余处，用户表后管网漏损十余处，急时减少用户漏损水量三十万吨，水费七十余万元。另外，在班组内开展节水、节电、节约用纸活动。通过提示语、一拉宝等形式时刻提醒大家，保护环境，节约水资源。组员协同、团队合力，是班组工作不断走向前方的保证。通过全体成员的共同努力，我们班组管理水平逐步提升，执行力打造稳步落实，区域内用户应收帐款回收率长期保持高于部门平均水平，我们将总结现有的经验和不足，不断完善、不断改进。同时学习其他所室的先进经验，让我们的班组建设与班组管理水平迈上一个新的高度。通过六型班组创建，充分