2025年浙江省萍乡市人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题含解析.docx

2025年浙江省萍乡市人力资源管理师二级理论知识全真模拟试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
下列关于人力资源预测方法的说法不正确的是（）。
A.趋势外推法最简单，自变量只有一个
B.回归分析法不考虑不同变量之间的影响
C.趋势外推法与回归分析法本质上都是经济计量模型法
D.经济计量模型一般只在管理基础较薄弱的小公司采用

【正确答案】：D
【试题解析】：
经济计量模型法一般只在大公司采用。

第2题：单选题(本题1分)
采用（）制定薪酬计划，不易控制总体的人工成本。
A.从上而下法
B.从下而上法
C.由内到外法
D.由外到内法

【正确答案】：B
【试题解析】：
从下而上法的工作程序是：根据部门的人力资源规划和企业的每一位员工在未来一年薪酬的预算估计数字，计算出整个部门所需要的薪酬支出，然后汇集所有部门的预算数字，编制出企业整体的薪酬计划。通常，从下而上法比较实际、灵活，且可行性较高，但不易控制总体的人工成本。

第3题：单选题(本题1分)
不属于岗位薪酬制特点的是（）。
A.薪酬的给予“对人不对岗”
B.以岗位分析为基础
C.客观性较强
D.根据岗位支付薪酬

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位薪酬制的特点应是薪酬的给予对岗不对人。

第4题：单选题(本题1分)
（）的薪酬标准不以金额表示。
A.一岗多薪制
B.薪点制
C.提成制
D.一岗一薪制

【正确答案】：B
【试题解析】：
岗位薪点薪酬制的主要特点是薪酬标准不是以金额表示的，而是用薪点表示的，而且点值的大小由企业或部门的经济效益确定。

第5题：单选题(本题1分)
自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中()的开发方法。
A.态度、价值观
B.基本能力
C.解决问题能力
D.技能水平

【正确答案】：B
【试题解析】：
①基本能力的开发方法的内涵包括自我开发的支持，以及将集中培训运用在工作中的跟踪培训等;②与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法的内涵包含面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等;③与解决问题能力培训相适应的培训法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法;④与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。

第6题：单选题(本题1分)
仲裁员应当回避的情况不包括（）。
A.是当事人的近亲属
B.与劳动争议有利害关系
C.与劳动争议当事人有其他关系，可能影响公正仲裁的
D.曾经审理过与双方当事人任何一方有关的劳动争议案件

【正确答案】：D
【试题解析】：
根据回避制度，仲裁委员会委员、仲裁人员及其相关工作人员与劳动争议有利害关系的、可能影响公正裁决的人员应当回避。仲裁员应当回避的情况包括：①是本案当事人或者当事人、代理人的近亲属的；②与本案有利害关系的；③与本案当事人、代理人有其他关系，可能影响公正裁决的；④私自会见当事人、代理人，或者接受当事人、代理人的请客送礼的。

第7题：单选题(本题1分)
培训的本质属性是（）。
A.培训既是教育活动，又是生产行为
B.培训具有服务性，直接为企业服务
C.培训要符合现代社会、企业和员工的需求
D.培训需要符合成人学习者的认知规律

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训本质属性：既是教育活动，又是生产行为培训课程特征：服务性、经营性、实践性、针对性、经验性、功利性、时效性培训课程的设置原则：符合现代社会、企业和员工的需求；符合成人学习者的认知规律；体现企业培训的基本目标：进行人力资源开发，提升员工素质，实现员工与企业的共同发展

第8题：单选题(本题1分)
（2019年5月）类别量化与模糊量化都可以看作是（）。
A.当量量化
B.二次量化
C.等距量化
D.比例量化

【正确答案】：B
【试题解析】：
类别量化与模糊量化都可以看作二次量化（第一次解释的二次量化）。所谓类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去．然后每个类别赋予不同的数字。模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。

第9题：单选题(本题1分)
面试评分中的量化方法往往是（）
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
面试评分中的量化往往是一次量化，面试的结果直接由主试的评分相加平均得到。

第10题：单选题(本题1分)
在企业发展的（）应集中力量建设企业文化。
A.衰退期
B.发展期
C.成熟期
D.创业初期

【正确答案】：C
【试题解析】：
成熟期是指企业完成规模扩张，成为行业业内主要竞争者的时期。此时，企业需要提升自己的核心竞争力，推动企业中每名员工把自己的工作同企业的目标紧密结合起来，从根本上提高企业的素质。因此，企业应集中