2025年海东地区人力资源管理师四级理论知识统考试题(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年海东地区人力资源管理师四级理论知识统考试题(附答案及解析).docx

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2025年海东地区人力资源管理师四级理论知识统考试题(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
以下关于岗前培训计划的说法错误的是()
A.对公司及部门层次、工作层次主题的划分
B.需要规划岗前培训中的技术类和社会类课程
C.岗前培训中的全部内容都是固定不变的
D.培训计划是由文字和表格两部分内容所组成

【正确答案】:C
【试题解析】:
开展岗前培训需要事先制订完整的计划。在岗前培训计划阶段,人力资源部门需要明确的关键问题包括岗前培训的目的,需要考虑的问题及其范围,开展岗前培训的时间、地点和培训教师等细节问题。对公司层次、部门层次和工作层次的主题要做出合理的划分,并合理规划岗前培训中的技术类内容和社会类内容。培训计划由文字和表格两部分组成。文字部分说明培训的对象、目的、内容、培训时间和培训地点等,表格部分说明培训的具体安排。岗前培训计划部分内容是固定的,另一部分内容根据每年的情况有所调整。

第2题:单选题(本题1分)
通知被录用者的最重要的原则是()。
A.准确原则
B.真实原则
C.及时原则
D.客观原则

【正确答案】:C

第3题:单选题(本题1分)
培训需求管理是对()的管理。
A.需求意向
B.需求确认
C.需求分析
D.培训需求分析全过程

【正确答案】:D
【试题解析】:
培训需求管理是对培训需求分析全过程的管理,包括需求意向和申报、需求分析和需求确认。

第4题:单选题(本题1分)
对劳动关系的特征描述错误的是()。
A.劳动关系具有平等性
B.劳动关系具有人身性
C.劳动关系都不具有则产性
D.劳动关系具有隶属性

【正确答案】:C
【试题解析】:
劳动关系的特征:
(1)劳动关系的内容是劳动。
(2)劳动关系具有人身关系属性和财产关系属性相结合的特点。
(3)劳动关系具有平等性和隶属性的特点。

第5题:单选题(本题1分)
一般而言,()较为客观。
A.上级考评
B.同级考评
C.下级考评
D.自我考评

【正确答案】:A
【试题解析】:
考评涉及五类人员:考评者、被考评者、被考评者的同事、被考评者的下级、企业外部人员。五类考评人员的优劣势分别是:①上级考评:对实际情况比较了解,思想上没有顾忌,能够客观考评,一般以上级考评为主,约占60%~70%;②同级考评:比上级更清楚了解被考评者,但是常受人际关系状况的影响,同级占10%;③下级考评:有比较深入的了解,有亲身感受,有独特观察视角,但容易心存顾忌,结果缺乏客观公正性,一般占10%;④自我考评:充分调动积极性,但是容易受到个人多种因素的影响,有一定局限性,一般控制在10%;⑤外部人员考评:可以客观公正,但是不大了解被考评者的实际,所以应当慎重。

第6题:单选题(本题1分)
关于“节约”的说法,你认为正确的是()。
A.节约是物资匮乏时代的要求,现在过时了
B.节约就是尽量不花钱
C.财富的产生主要靠节约来实现
D.节约不仅具有道德价值,也具有经济价值

【正确答案】:D

第7题:单选题(本题1分)
工资协议签订后()日内,由企业将工资协议一式三份及说明,报送当地(县级以上)劳动保障行政部门审查。
A.5
B.7
C.15
D.20

【正确答案】:B
【试题解析】:
《工资集体协商试行办法>第21条规定,工资协议签订后,应于7日内由企业将工资协议一式三份及说明.报送劳动保障行政部门审查。

第8题:单选题(本题1分)
解除劳动合同应符合法律规定。下列选项中,符合法律规定的是()。
A.小张患职业病并被确认丧失部分劳动能力
B.小王不能胜任目前工作,经培训后仍不能胜任工作,并且不服从安排
C.小玲生育后,一直在家哺乳孩子
D.小沈感冒引发肺炎,连续一周没有上班,但在医疗期内

【正确答案】:B
【试题解析】:
劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的。

第9题:单选题(本题1分)
()是要求评定者根据某一工作行为发生的频率或次数的多少,对被评定者打分的绩效考评方法。
A.关键事件法
B.行为锚定量表法
C.行为观察法
D.加权选择量表法

【正确答案】:C
【试题解析】:
①关键事件法,也称重要事件法,选择具有代表最好或最差行为表现的典型和关键性活动事例作为考评的内容和标准。②行为锚定等级评价法(5~9级),也称行为定位法、行为决定性等级量表法或行为定位等级法,是关键事件法的进一步拓展和应用,将关键事件和等级评价有效地结合在一起,通过一张行为等级评价表来决定。③行为观察法,也称行为观察评价法、行为观察量表法,要求评定者根据某一行为发生频率或次数多少来对评定者打分。④加权选择量表法,是行为量表法的另一表现形式,其具体形式是用一系列的形容性或描述性的语句,说明员工的各种具体工作行为和表现,并将这些语句分别列入量表中,作为考评者评
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