2025年湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县二级建造师考试水利水电工程管理与实务考前冲刺试卷完整版.docx

2025年湖北省恩施土家族苗族自治州来凤县二级建造师考试水利水电工程管理与实务考前冲刺试卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
下列混凝土结构加固方法中,适用于冷缝修补的是()。
A.外粘钢板
B.钻孔灌浆
C.粘贴纤维复合材料
D.涂抹环氧砂浆

【正确答案】：B
【试题解析】：
施工冷缝，一般采用钻孔灌浆处理，也可采用喷浆或表面凿槽嵌补混凝土结构失稳的加固方法是有外粘钢板加固法，粘贴纤维复合涂抹环氧砂浆用来表面的裂缝

第2题：单选题(本题1分)
从事水利工程（）的人员可以担任该项目的兼职质检监督员。
A.监理
B.设计
C.施工
D.运行管理

【正确答案】：D
【试题解析】：
2023教材P238;2022教材P239该题主要考察的是：混凝土外加剂的使用，兼职质量监督员为工程技术人员，凡从事该工程监理、设计、施工、设备制造的人员不得担任该工程的兼职质量监督员。

第3题：单选题(本题1分)
工程实施过程中，需对单位工程、主要分部工程、重要隐蔽单元工程和关键部位单元工程的项目划分进行调整时，项目法人应报送（）确认。
A.主管部门
B.质量监督单位
C.县级及以上人民政府
D.流域机构

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是项目划分的原则。工程实施过程中，需对单位工程、主要分部工程、重要隐蔽单元工程和关键部位单元工程的项目划分进行调整时，项目法人应报送质量监督机构确认。

第4题：单选题(本题1分)
施工企业组织生产和管理在企业内部使用的定额为（）。
A.概算定额
B.预算定额
C.施工定额
D.投资估算指标

【正确答案】：C
【试题解析】：
2021新教材P168页4.施工定额。施工定额是施工企业组织生产和管理在企业内部使用的一种定额，属于企业生产定额性质，是企业编制投标报价和成本管理的重要依据。

第5题：单选题(本题1分)
下列关于施工总布置的说法错误的是（）。
A.对于大规模水利水电工程，应在主体工程施工前征用所有永久和临时占地，以方便统筹考虑临时设施的布置
B.临时设施最好不占用拟建永久性建筑物和设施的位置，以避免不必要的损失和浪费
C.为了降低临时工程的费用，应尽最大可能利用现有的建筑物以及可供施工使用的设施
D.储存燃料及易燃物品的仓库距拟建工程及其他临时性建筑物不得小于50m

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023教材P154
/2022教材P155
（1）在保证施工顺利的前提下，尽量少占耕地。在进行大规模水利水电工程施工时，要根据各阶段施工平面图的要求，分期分批地征用土地，以便做到少占耕地或缩短占用土地时间。

第6题：单选题(本题1分)
根据《水利水电工程等级划分及洪水标准》（SL252—2000），水利水电工程永久性水工建筑物的级别共分为（）级。
A.三
B.四
C.五
D.七

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P21页水利水电工程的永久性水工建筑物的级别应根据建筑物所在工程的等别，以及建筑物的重要性确定为五级分别为1、2、3、4、5级，见表2F311011-2；

第7题：单选题(本题1分)
对土坝条形反滤层进行质量检查时，每个取样断面每层取样个数最少需()个。
A.2
B.4
C.6
D.8

【正确答案】：B
【试题解析】：
混凝土外加剂的使用，(3)对于反滤层、过渡层、坝壳等非黏性土的填筑，主要应控制压实参数。在填筑排水反滤层过程中，每层在25mX25m的面积内取样1~2个；对条形反滤层，每隔50m设一取样断面，每个取样断面每层取样不得少于4个，均匀分布在断面的不同部位，且层间取样位置应彼此对应。

第8题：单选题(本题1分)
模板按照形状可以分为（）。
A.木模板
B.钢模板
C.平面模板
D.混凝土模板

【正确答案】：C
【试题解析】：
2022/2021教材P94页考查的是模板的基本类型，
（2）按模板形状可分为平面模板和曲面模板。

第9题：单选题(本题1分)
信用等级为C级表示（）。
A.信用好
B.信用较好
C.信用一般
D.信用较差

【正确答案】：D
【试题解析】：
2023教材P199
/2022教材P200根据水利部《关于印发水利建设市场主体信用评价管理暂行办法的通知》（水建管[2015]377号），信用等级分为AAA（信用很好）、AA（信用良好）、A（信用较好）、BBB（信用一般）和C（信用较差）三等五级。

第10题：单选题(本题1分)
根据明挖爆破音响信号的相关规定，准备信号应在预告信号（）min后发出。
A.5
B.10
C.15
D.20

【正确答案】：D
【试题解析】：
预告信号20min后再发布其准备信号。

第11题：单选题(本题1分)
工程测量中，经纬仪的操作步骤是（）。
A.照准－整平－对中－读数