2025年湖北省鄂州市鄂城区人力资源管理师四级理论知识考前冲刺预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年湖北省鄂州市鄂城区人力资源管理师四级理论知识考前冲刺预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）是指产量在定额以内部分，按照一种计件单价计算工资，超额部分则按照一种或几种递增的计件单价计算工资。
A.直接无限计件工资制
B.直接有限计件工资制
C.累进计件工资制
D.超额计件工资制

【正确答案】：C
【试题解析】：
累进计件工资制是指产量在定额以内部分，按照一种计件单价计算工资，超额部分则按照一种或几种递增的计件单价计算工资。

第2题：单选题(本题1分)
总供给等于（）之和。
A、消费+储蓄B、投资+储蓄C、投资+收人D、消费+收入

【正确答案】：A
【试题解析】：
总供给是指一国在一定时期内生产的最终产品和服务按价格计算的货币价值总量。从产品和服务的生产看，它取决于用于生产的各类生产要素投入的总规模；从收入分配看，它是一定时期内要素投入而获得的收入总和。计算公式为：总供给=各类生产要素供给的总和(劳动+资本+管理)=各类生产要素相应的收入的总和=消费+储蓄

第3题：单选题(本题1分)
在夏季，工作地点的温度经常超过()，应采取降温措施。
A.25℃
B.30℃
C.35℃
D.40℃

【正确答案】：C
【试题解析】：
夏季当工作地点的温度经常高于35℃时，应采取降温措施;冬季室内温度经常低于5℃时，应采取防寒保温措施。

第4题：单选题(本题1分)
下列有关制定劳动定额的要求表述不正确的是()
A.定额的制定应该迅速及时
B.制定的劳动定额应完整齐全
C.定额的制定反映市场行情
D.制定的劳动定额应先进合理

【正确答案】：C
【试题解析】：
快、准、全是制定劳动定额的基本要求：①“快”是时间上的要求，就是定额的制定应该迅速及时，以满足生产和管理的需要；②“准”是质量上的要求，即制定的劳动定额应该先进合理，同时在不同产品、不同车间和工种之间保持水平平衡，只有这样才能使劳动定额在生产和分配中发挥积极的作用；③“全”是定额制定范围上的要求，即制定的劳动定额应该完整齐全，凡是需要和可能制定劳动定额的产品、车间、工种、岗位都要实施定额管理。

第5题：单选题(本题1分)
（）是指对行为的结果进行绩效考评和评价。
A.能力考评
B.态度考评
C.业绩考评
D.自我考评

【正确答案】：C
【试题解析】：
业绩考评是对行为的结果进行绩效考评和评价。业绩考评是对员工承担岗位工作的成果所进行的评定和估价。

第6题：单选题(本题1分)
劳动合同的履行应遵循的原则不包括()
A.协作履行原则
B.协商一致原则
C.全面履行原则
D.亲自履行原则

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动合同履行应遵循的原则包括：①实际履行原则；②全面履行原则；③亲自履行原则；④协作履行原则。

第7题：单选题(本题1分)
工资结构线愈平稳，各岗位等级之间的薪酬差距（）。
A..愈大
B.愈小
C.不变
D.不确定

【正确答案】：B

第8题：单选题(本题1分)
绩效考评工具失常的主要客观原因是（）。
A.绩效目标不明确
B.考评指标设计不规范
C.工作分析不到位
D.绩效考评标准不明确

【正确答案】：D
【试题解析】：
工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度，对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。绩效考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因。

第9题：单选题(本题1分)
售前服务的内容不包括（）。
A.提供咨询
B.协助选购
C.提供零件
D.提供资料?

【正确答案】：C
【试题解析】：
售前服务是指产品购买之前的各项服务工作，主要包括：①提供咨询；②协助选购；③提供资料。?

第10题：单选题(本题1分)
将在职的行为表现与过去在各种情况下的态度、行为、偏好和价值观等联系在一起进行考察，以便对应聘者的未来发展做出预测分析，这是()的设计原理。
A.招聘申请表
B.岗位分析调查问卷
C.加权招聘申请表
D.自传式调查表

【正确答案】：D
【试题解析】：
自传式调查表亦称应聘人员履历表，其设计原理是：将在职的行为表现与过去在各种情况下的态度、行为、偏好和价值观等联系在一起进行考察，以便对应聘者的未来发展做出预测分析。

第11题：单选题(本题1分)
下列不属于法人机关的是（）。
A..意思机关
B.履行机关
C.执行机关
D.监察机关

【正确答案】：B

第12题：单选题(本题1分)
对违反劳动法的行为进行制止、纠正和追究违法行为人法律责任采用（）。
A.工会和职工民主管理制度
B.劳动争议处理制度
C.劳动法的监督检查制度
D.劳动法的制约制度

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳动法的监督检查制度是为有效地贯彻实施劳动法，保护劳动者的合法权益，对用人单位和其他有关单位