2025年湖北省黄冈市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题含解析.docx

2025年湖北省黄冈市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于绩效管理评估问卷设计的内容的是（）
A.基本信息
B.问卷说明
C.主体部分
D.问卷附录

【正确答案】：D
【试题解析】：
一般来说，绩效管理评估问卷的内容包括基本信息、问卷说明、主体部分以及意见征询。

第2题：单选题(本题1分)
对仲裁裁决不服的，当事人可以自收到裁决书之日起（）日内向法院提起诉讼，通过法院审理使争议得到解决。
A.5
B.10
C.15
D.20

【正确答案】：C
【试题解析】：
对仲裁裁决不服的，当事人可以自收到裁决书之日起15日内向法院提起诉讼，通过法院审理使争议得到解决。

第3题：单选题(本题1分)
通过（），才能使绩效目标考核思想深入人心，考核结果令人信服。
A.沟通
B.考核
C.对比
D.效率

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查绩效沟通的重要性。绩效沟通的重要性（一）通过沟通，才能设定共同认可的绩效目标（二）通过沟通，才能在履行目标职责过程中不断勘误，提高效率（三）通过沟通，才能使绩效目标考核思想深入人心，考核结果令人信服

第4题：单选题(本题1分)
在绩效考评过程中，克服考评结果分布误差的最佳方法是（）
A.目标管理法
B.配对比较法
C.强迫分布法
D.评价中心法

【正确答案】：C
【试题解析】：
克服分布误差的最佳方法是“强迫分布法”，即将全体员工从优到劣依次排列，然后按各分数段的理论次数分布分别给予相应的评分。

第5题：单选题(本题1分)
森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为，团队的有效性要素构成中不包括（）。
A.成员满意度与绩效
B.团队学习
C.外人的满意度
D.团队的运作

【正确答案】：D
【试题解析】：
森德斯罗姆和麦克英蒂尔认为团队的有效性由四个要素构成：
（1）绩效。指团队的产出。可按质量、数量、及时性、效率和创新等方面加以测定。
（2）成员满意度。指团队成员如何通过承诺、信任和满足个人需要而产生某种正面态度和体验。大家感觉到度过了一段美好时光，结识了其他团队的成员，营造了一种支持性的环境，从其他成员那里获得承诺和协助等都会给团队以满足感。
（3）团队学习。指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。团队成员怎样获取新的技能、视角和变化着的环境所需要的那些行为，怎样发现创造性解决问题的方法，如何长期保持高效率以及在外部环境变化时改变程序和规范。
（4）外人的满意度。指团队怎样满足顾客、供应商等外部委托人的需要并使他们高兴。

第6题：单选题(本题1分)
（）是组织设计的最基本原则。
A.专业分工与协作原则
B.任务与目标原则
C.有效管理幅度原则
D.集权与分权原则

【正确答案】：B
【试题解析】：
组织结构设计的基本原则包括：①任务与目标原则；②专业分工和协作的原则；③有效管理幅度原则；④集权与分权相结合的原则；⑤稳定性和适应性相结合的原则。其中，根据任务与目标原则，企业组织设计的根本目的，是为实现企业的战任务和经营目标服务的，这是一条最基本的原则，组织结构的全部设计工作必须以此作为出发点和归宿点。

第7题：单选题(本题1分)
（）能比较准确地反映工作的质量和数量特征，有利于贯彻"同工同酬"的原则。
A.岗位薪酬制
B.绩效薪酬制
C.技能薪酬制
D.提成薪酬制

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位薪酬制能比较准确地反映工作的质量和数量特征，有利于贯彻"同工同酬"的原则。

第8题：单选题(本题1分)
第一个对学习中的强化做出理论分析的是（）。
A.弗洛姆
B.莱文泽尔
C.爱德华?桑代克
D.赫兹伯格

【正确答案】：C
【试题解析】：
第一个对学习中的强化做出理论分析的是心理学家爱德毕-桑代克。

第9题：单选题(本题1分)
非正式绩效沟通的最大优点在于它的（）
A.随意性
B.及时性
C.开放性
D.真实性

【正确答案】：B
【试题解析】：
非正式绩效沟通的最大优点在于它的及时性。当员工在工作中发生问题时，管理者可以与之进行简短的交谈，从而促使问题得到及时解决。

第10题：单选题(本题1分)
员工的（）应与企业经济效益、部门业绩和个人绩效考核结果挂钩。
A：固定薪酬B：基本薪酬C：浮动薪酬D：岗位薪酬

【正确答案】：C
【试题解析】：
员工的浮动薪酬不仅要与企业经济效益、部门业绩考核结果挂钩浮动，还必须与个人业绩考核结果挂钩。浮动薪酬分配的合理性取决于绩效考核系统的科学性和与员工考核结果挂钩的程度。

第11题：单选题(本题1分)
相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。．（）表示完全正相关，（）表示零相关。
A.r>1．00；r=1．00
B.r=1；r=0
C.r=0；r>1．00
D.r=1．00；r=0