2025年湖南省永州市芝山区人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷含解析.docx

2025年湖南省永州市芝山区人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
（）不属于人性的内容。
A.自然属性
B.生物属性
C.心理属性
D.社会属性

【正确答案】：D
【试题解析】：
人性内容：自然属性，人所具有的自然属性又称为生物属性；心理属性。

第2题：单选题(本题1分)
以下关于集体合同的说法，不正确的是()。
A.集体合同规定了企业的最低劳动标准
B.集体合同文本须提交政府劳动行政部门审核
C.集体合同的目的是确立劳动者和企业的劳动关系
D.集体合同以全体劳动者共同权利和义务作为内容

【正确答案】：C
【试题解析】：
集体合同是定期的书面合同，根据劳动法的有关规定，集体合同文本须提交政府劳动行政部门审核，经审核通过的集体合同才具有法律效力;集体合同规定企业最低的劳动标准，凡劳动合同约定的标准低于集体合同标准的一律无效，故集体合同的法律效力高于劳动合同;集体合同以全体劳动者共同权利和义务为内容。

第3题：单选题(本题1分)
当企业文化较为抽象时，可以采用（）进行弥补。
A.行为性效标
B.结果性效标
C.特征性效标
D.考评性效标

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业采取“以多元化的价值观为中心”的企业文化时，由于企业文化的内涵是一种抽象的概念，很难有具体的指标可以衡量主管与下属的绩效，这时，采用行为性效标可以弥补其不足。

第4题：单选题(本题1分)
（）是劳动关系的现实形态。
A.劳动法律原则
B.劳动法律渊源
C.劳动法律体系
D.劳动法律关系

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳动法律关系是劳动关系的现实形态。

第5题：单选题(本题1分)
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）
A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.现代常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序

【正确答案】：D
【试题解析】：
肯普的教学设计程序是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，它主要强调三个基本问题：(1)学习什么，达到怎样的熟练程度；(2)教学程序、教材和人员如何组合，才能最佳地实现培训目标；(3)使用什么手段来评价学习结果。

第6题：单选题(本题1分)
当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议属于（）
A.个别争议
B.集体争议
C.利益争议
D.权利争议

【正确答案】：C

第7题：单选题(本题1分)
信息采集主要通过（）方法获得。
A.抽样调查
B.访谈
C.实地调查
D.实地观察

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是信息采集的主要方法。信息采集主要通过抽样调查方法取得。

第8题：单选题(本题1分)
以下关于劳动争议当事人的表述，不正确的是（）
A.狭义上的当事人仅指申请人和被申请人
B.申请人是提出仲裁要求，请求权利保护的主体
C.被申请人是指该项劳动争议仲裁请求的相对人
D.职工与用工单位发生争议，该单位是争议当事人

【正确答案】：D
【试题解析】：
职工和用工单位发生劳动争议，则职工和用工单位为劳动争议仲裁案件的双方当事人。

第9题：单选题(本题1分)
工作岗位设计的影响因素不包括()。
A.管理信息系统
B.软环境条件
C.劳动环境条件
D.职能性技术专家

【正确答案】：A
【试题解析】：
工作岗位受到以下诸多因素的影响：①相关的技术状态;②劳动条件和劳动环境的状况;③服务加工的劳动对象的复杂性、多样性的影响;④本部门、主管对岗位任务的目标的定位及分配指派，领导行为的影响;⑤本岗位以前历届任职者的影响;⑥生产业务系统的决策;⑦工业工程师、劳动定额师等职能性技术专家的影响;⑧软环境的影响。

第10题：单选题(本题1分)
选项中属于影响劳动环境的物质因素是（）。
A.照明
B.空气
C.湿度
D.噪声

【正确答案】：A
【试题解析】：
其余三项属于影响劳动环境的自然因素。

第11题：单选题(本题1分)
（2018年5月）（）不属于人力资源需求预测的定量方法。
A.灰色预测模型法
B.转换比率法
C.马尔可夫分析法
D.经验预测法

【正确答案】：D
【试题解析】：
人力资源需求预测的定量方法包括转换比率法、人员比率法、趋势外推法、回归分析法、经济计量模型法、灰色预测模型法、生产模型法、马尔可夫分析法、定员定额分析法、计算机模拟法。

第12题：单选题(本题1分)
关于以工作和任务为中心的职能制组织结构模式，下列说法正确的是（）。
A.其结构不稳定
B.员工不能了解任务之间的关联性
C.适用于规模较大的企业
D.不包括矩阵制

【正确答案】：B
【试题解析】：
以工作和任务为中心设计的部门内部结构包括：直线制、直线职能制、矩阵制(任务小组)等模式。这种结构模式具有明确性和高度稳定性，但是组织中