2025年甘肃省甘南藏族自治州卓尼县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年甘肃省甘南藏族自治州卓尼县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
从世界各国来看，基尼系数（）时，表示收入差距非常小。
A.大于0．2
B.小于0．2
C.大于0．4
D.0.2~0.4

【正确答案】：B
【试题解析】：
收入差距的衡量指标一一基尼系数当基尼系数接近0时，收入便接近于绝对平等;反之，当基尼系数接近1时，收入便接近于绝对不平等。基尼系数越大，表示收入越不平等。从世界各国情况来看，基尼系数小于0.2时，表示收入差距非常小;基尼系数在0.4以上。则表示收入差距比较大;通常的基尼系数在0.2~0.4之间。

第2题：单选题(本题1分)
管理者一般应具备三种最主要的技能。不是其中之一的是（）。
A.业务技能
B.人际技能
C.概念技能
D.操作技能

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是作为管理者应该具备的基本技能。管理者一般应具备三种最主要的技能，即业务技能、人际技能和概念技能。

第3题：单选题(本题1分)
外部评估者是来自组织之外的评估工作者，不包括（）。
A.大学
B.研究机构
C.专门的评估咨询公司
D.社会评估公司

【正确答案】：D
【试题解析】：
外部评估者是来自组织之外的评估工作者，如来自大学、研究机构或专门的评估咨询公司。

第4题：单选题(本题1分)
职业化的核心是（）
A.职业化技能
B.职业化管理
C.职业化素养
D.职业化理念

【正确答案】：C

第5题：单选题(本题1分)
内省法作为一种培训方法，以下表述不正确的是（）。
A：它属于综合评估B：它可以从根本上改变评估者的观念C：它可以使被评估者清楚了解自己的观念D：它能够预测被评估者对事物认识的变化

【正确答案】：B
【试题解析】：
A项，培训评估方法包括定性评估、定量评估以及综合评估。其中，综合评估包括：①硬指标与软指标结合的评估法；②集体讨论评估法；③绩效评估法；④内省法；⑤笔试法；⑥操作性测验；⑦行为观察法。B项，内省法只能让评估者了解自己的观念，而不是从根本上改变观念。C项，内省法的结果评估的是测评者自己的观念变化，因此可以使被评估者清楚了解自己的观念。D项，内省法让个人可以用一面“镜子”照出自己对世界的看法，因此它能够预测调查对象对事物认识的变化。

第6题：单选题(本题1分)
（）是岗位横向分类的最后一步。
A.职级的划分
B.职门的划分
C.职系的划分
D.职组的划分

【正确答案】：C
【试题解析】：
岗位的横向分类是一个由粗到细的工作过程，具体包括：(1)将企事业单位内全部岗位按照工作性质划分为若干大类，即职门划分；(2)将各职门内的岗位，根据工作性质的异同继续进行细分，把业务相同的工作岗位归入相同的职组，即将大类细分为中类；(3)将同一职组内的岗位再一次按照工作的性质进行划分，即将大类下的中类再细分为若干个小类，把业务性质相同的岗位组成一个职系，即职系划分。

第7题：单选题(本题1分)
对劳动者而言，物质帮助权主要通过（）来实现。
A.社会保险
B.社会保障
C.社会救济
D.薪酬福利

【正确答案】：A
【试题解析】：
物质帮助权主要通过社会保险来实现。

第8题：单选题(本题1分)
（）是头脑风暴法之父。
A.约瑟夫
B.卡普兰
C.亚力克?奥斯本
D.诺顿

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是头脑风暴法的相关知识。

第9题：单选题(本题1分)
从员工的角度看，采用岗位的工时工作制体现了（）。
A.关心员工身体健康
B.关心员工心理健康
C.“以人为本”
D.保证了员工健康

【正确答案】：C
【试题解析】：
岗位工时工作制度设计是岗位设计不可忽视的一个极为重要的方面,搞好工时工作制度的设计具有双重意义。对企业来说,它将影响到工时利用的状况、劳动生产率以及整体的经济效益;从员工的角度看,它将体现到如何“以人为本”,科学合理地安排员工的工作轮班和作业时间,切实保证劳动者的身心健康,使他们始终保持旺盛的精神状态和斗志。

第10题：单选题(本题1分)
（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了测评对象的实际特征。
A.一次量化
B.二次量化
C.模糊量化
D.类别量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
一次量化的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征，具有实质意义，因而也可称之为实质量化。二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式。

第11题：单选题(本题1分)
以下不符合提取关键绩效指标的方法是（）。
A.目标分解法
B.关键分析法
C.标杆基准法
D.关键目标法

【正确答案】：D
【试题解析】：
提取关键绩效指标的方法：①目标分解法；②关键