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2025年盘锦市双台子区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷及答案 第1题:单选题(本题1分) ()可用来测量受训者对培训项日中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。 A.认知成果 B.技能成果 C.情感成果 D.绩效成果 【正确答案】:A 【试题解析】: 培训成果评估有五项重要指标,分别为:认知成果、技能成果、情感成果、绩效成果及投资回报率。其中,认知成果可以用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。 第2题:单选题(本题1分) 宽厚误差即评定结果呈()分布。 A.正态 B.负态 C.负偏态 D.正偏态 【正确答案】:C 【试题解析】: 宽厚误差即评定结果是负偏态分布,也就是大多数员工被评为优良。 第3题:单选题(本题1分) 以摸清情况,了解测评对象的优势和不足为目的的员工素质测评类型是()。 A.选拔性测评 B.考核性测评 C.开发性测评 D.诊断性测评 【正确答案】:C 【试题解析】: 开发性测评是指以开发员工素质为目的的测评,可以为人力资源开发提供依据。这类测评主要是为了摸清情况,了解测评对象在哪些方面有优势,在哪些方面存在不足,从而为测评对象指出努力方向,为组织提供开发依据。 第4题:单选题(本题1分) 目标分解法采用的是()设定目标的方法。 A.平衡计分卡 B.关键绩效 C.合成考评 D.经验总结法 【正确答案】:A 【试题解析】: 目标分解法采用的是平衡计分卡设定目标的方法,即通过建立包括财务指标与非财务指标的综合指标体系对企业的绩效水平进行监控。 第5题:单选题(本题1分) 运用角色扮演法培训管理人员的步骤,包括:①选取某种情境;②组织全体讨论;③集合受训人员;④即兴进行情境表演。排序正确的是()。 A.③①④② B.③①②④ C.①③④② D.①③②④ 【正确答案】:A 【试题解析】: “角色扮演”也是一种管理人员开发的常用方法,即把一组主管人员集合在一起,设定某种带有普遍性的、比较棘手的情况,让几个人分别饰演其中的角色,把事件的过程:表演出来。例如,一名雇员要求调动工作。可选一人扮演雇员,一人扮演主管。然后把各人的角色资料提供给他们,稍做准备后让两个人即兴地模拟这一事件的交涉过程。在两人进行模拟表演时,其他成员在一旁进行观摩、思考和评论。模拟结束后,也可请另外一些人模拟表演同一情节,最后组织全体讨论。还可以将表演过程进行录音、录像,表演者可进行自我检查,也供大家仔细研讨。 第6题:单选题(本题1分) 在薪酬市场调查的方法中,()是使用频率最高的调查方法。 A.问卷调查法 B.面谈调查法 C.文献收集法 D.电话调查法 【正确答案】:A 【试题解析】: 在众多的调查方法中,问卷调查法是使用频率最高的调查方法。问卷调查法是通过向目标企业或个人发送事先根据企业自身需要而设计好的调查问卷,以书面语言与被调查者进行交流,来获取企业所需信息和资料的一种方法。 第7题:单选题(本题1分) (2019年5月)关于员工团队沟通会谈的表述,不正确的是()。 A.与其他面谈相同,也应该做好书面记录 B.要明确重点,管理者应控制会谈进程 C.对个别难题,可占用较多时间力求得到全面解决 D.涉及个人绩效方面的严重问题,不应轻易列为会谈话题 【正确答案】:C 【试题解析】: 由于员工是以团队的形式参加会谈的,因此选择恰当的交流内容就变得更加重要了。不恰当的内容会浪费更多人的时间,而且可能造成员工之间不必要的摩擦或矛盾。这时就要求管理者对哪些信息需要共享做出判断。 第8题:单选题(本题1分) 实行工资指导线制度的主要目的不包括()。 A.实现社会公平 B.逐步提高工资水平 C.调整、规范工资分配关系 D.使雇员工资收入随企业效益增长而增长 【正确答案】:D 【试题解析】: 工资指导线制度是在市场经济体制下,政府宏观调控工资总量和水平,调节工资分配关系,指导工资增长,指导企业工资分配的办法、规定的总称,其主要目的是调整、规范工资分配关系,逐步提高工资水平,保证所有的劳动者分享经济社会发展的成果,实现社会公平。 第9题:单选题(本题1分) ()是对测评内容筛选后综合后的产物。 A.测评目标 B.测评指标 C.测评内容 D.测评效度 【正确答案】:A 【试题解析】: 测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。有的测评目标是测评内容点的直接筛选结果,而有的则是测评内容点的综合。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。测评指标在这里并非完全同义于统计学中的“指标”,它是素质测评目标操作化的表现形式。任何一种素质测评都是有明确目的的,任何测评目的的实现.都离不开具体的测评内容。测评内容的正确选择与规定,是实现测评目的的重要手

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