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2025年眉山市人力资源管理师二级理论知识统考试题含解析 第1题:单选题(本题1分) 在选择培训方法时,知识的传授多以()方法为主。 A.课堂授课 B.示范模拟 C.角色扮演 D.情景模拟 【正确答案】:A 【试题解析】: 不同的课程内容需要利用不同的培训方法进行培训,如知识的传授多以课堂讲授或讨论等方法为主;技能学习以示范模拟、角色扮演等方法较为有效;态度培训则以情景模拟、测量工具和个人及小组成长等方法为主。 第2题:单选题(本题1分) 劳动争议处理的基本程序是() A.争议—调解—协商—仲裁—申诉 B.争议—调解—协商—申诉—仲裁 C.争议—协商—仲裁—调解—申诉 D.争议—协商—调解—仲裁—申诉 【正确答案】:D 【试题解析】: 根据我国劳动立法的有关规定,当发生劳动争议时,争议双方应协商解决;当事人不愿协商、协商不成或者达成和解协议后不履行的,可以向调解组织申请调解;不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服的,除法律规定的终局裁决外,当事人一方或双方可申诉到人民法院,由人民法院依法审理并作出最终判决。 第3题:单选题(本题1分) 外部评估者是来自组织之外的评估工作者,不包括()。 A.大学 B.研究机构 C.专门的评估咨询公司 D.社会评估公司 【正确答案】:D 【试题解析】: 外部评估者是来自组织之外的评估工作者,如来自大学、研究机构或专门的评估咨询公司。 第4题:单选题(本题1分) 在()中,员工薪酬增长的规模和频率取决于其个人的绩效评价等级和在薪酬浮动范围中的位置。 A.岗位薪酬 B.年功序列制 C.技能薪酬 D.绩效矩阵 【正确答案】:D 【试题解析】: 在绩效矩阵中,员工薪酬增长的规模和频率取决于两个方面的因素:①个人的绩效评价等级;②个人在薪酬浮动范围中的位置,即员工个人的实际薪酬与市场薪酬之间(或在企业内部的平均薪酬水平)的比较比率。 第5题:单选题(本题1分) 劳动活动按照企业员工的工作性质分类,不包括()。 A.工艺性劳动 B.体能性劳动 C.辅助性劳动 D.技术和管理性劳动 【正确答案】:B 【试题解析】: 正如马克思所说,任何社会都必须根据当时的生产条件,按比例分配社会劳动。根据这一经济学原理,也可以按照企业员工的工作性质,将其劳动活动分为:①工艺性劳动,即直接改变劳动对象的劳动活动;②辅助性劳动,即为了保证工艺性劳动正常进行而从事的劳动活动;③技术和管理性劳动,即从事产品设计、研发、组织、经营、统计、计量、检验、信息等以脑力劳动为主的活动。正是这三类不同性质的劳动,推动了企业生产经营活动开展和运行。 第6题:单选题(本题1分) 劳务派遣单位与接受单位之间发生的争议如果涉及被派遣劳动者的利益,则属于()。 A.民事纠纷 B.劳动争议 C.法人争议 D.行政争议 【正确答案】:A 【试题解析】: 劳务派遣机构与接受单位之问发生的争议虽然也会涉及被派遣劳动者的利益,但不属于劳动争议,而是属于民事纠纷。 第7题:单选题(本题1分) 对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时,不宜采用的调查方法是()。 A.观察法 B.问卷调查法 C.面谈法 D.工作分析法 【正确答案】:C 【试题解析】: 应根据企业的实际情况以及培训中可利用的资源选择一种合适的培训需求调查方法。如工作任务安排非常紧凑的企业员工不宜对其采用面谈法,专业技术性较强的员工一般不用观察法。 第8题:单选题(本题1分) ()是人通过自己的社会性的生命活动,形成或获得的全部属性的综合,亦即现实生活中的人所具有的全部规定性。 A.人的本性 B.人的社会属性 C.人的特征 D.人的自然属性 【正确答案】:A 【试题解析】: P137A 第9题:单选题(本题1分) 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是()。 A.赫兹伯格 B.亚当斯 C.莱文泽尔 D.弗洛姆 【正确答案】:D 【试题解析】: 第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是弗洛姆,这一理论认为,人之所以努力工作,是因为他觉得这种工作行为可以达到某种结果,而这种结果对他有足够的价值。 第10题:单选题(本题1分) ()的另一个重要特征是“高水平的灵活性”,即随机应变的能力。 A.管理人员 B.管理者 C.领导者 D.策划人 【正确答案】:C 【试题解析】: 领导者在哪些方面有与众不同的特质呢研究的结果可以归纳为以下特质:①内驱力,即对成就的渴望,并且精力充沛;②自信心;③创造性;④领导动机,即领导他人和对他人施加权力影响的愿望;⑤领导者的另一个重要特征是"高水平的灵活性"即随机应变的能力。 第11题:单选题(本题1分) 并不是每个人都能把我们的大学英语课程讲授得很清楚,正所谓术业有

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