2025年石家庄市高邑县人力资源管理师二级理论知识预测密卷含解析.docx

2025年石家庄市高邑县人力资源管理师二级理论知识预测密卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
可使不同的考评者对同一绩效指标进行评价时有一致的评价标准的绩效指标的是指（）。
A.可靠性、真实性
B.可靠性、准确性
C.可靠性、操作性
D.可靠性、正确性

【正确答案】：B
【试题解析】：
KPI指标标准体系必须具有可测性，对各个指标标准有明确的界定和简便易行的计算方法，以保障相关数据资料的可靠性、准确性和公正性。

第2题：单选题(本题1分)
通过（）才能确定薪酬水平的市场定位，使企业既能保持产品在市场上的竞争力，又能吸引、保留所需人才。
A.薪酬调查
B.岗位分析
C.福利管理
D.岗位评价

【正确答案】：A
【试题解析】：
企业通过薪酬调查的作用之一就是为企业调整员工的薪酬水平提供依据，企业通过薪酬调查来了解竞争对手的薪酬变化情况，并有针对性地制定自己的薪酬调整对策，以避免在劳动力市场的竞争中处于不利地位。

第3题：单选题(本题1分)
（）包括行为者所处的各种环境和机遇、所从事的工作的特点和难度。以及工作与人的相互作用，他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。
A.知觉
B.内因
C.外因
D.归因

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是外因的定义。

第4题：单选题(本题1分)
企业内部优势和劣势是相对于竞争对手而言的，表现在企业的各种（）上。
A.内部条件
B.外部条件
C.资源和能力
D.优势和劣势

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业内部优势和劣势是相对于竞争对手而言的，表现在企业的各种资源和能力上。

第5题：单选题(本题1分)
（）应用于培训评估，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量。
A.绩效评价结果
B.绩效指标
C.绩效标准
D.绩效效标

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效考评结果的具体应用基于绩效考评的培训开发员工培训从管理方面看，基本上可以分为计划阶段、培训实施阶段、评估阶段。在计划阶段，主要是确定培训目标和培训内容，即要进行培训的需求分析；在培训实施阶段，主要是选择培训方法、学习方式以及具体实施培训的过程；在评估阶段，主要内容是培训成效的具体测定与衡量。而绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量上。而绩效考评和培训系统的联系，主要体现在培训的需求分析和培训成效的测定和衡量上。

第6题：单选题(本题1分)
从我国计划管理的实践来看，按照计划期限的时间长短，一般将3～5年及（）年以上的计划称为规划，即长期规划。
A.4
B.5
C.6
D.10

【正确答案】：B
【试题解析】：
企业员工长期培训规划，即企业员工长期性培训与开发的战略发展规划。从我国计划管理的实践来看，按照计划期限的时间长短，一般将3～5年及5年以上的计划称为规划，即长期规划。

第7题：单选题(本题1分)
在确定绩效考评标准时，应做到“定量准确”，其衡量标准不包括（）。
A.考评标准越多越好
B.各标准间的差距要合理
C.标准的含义要明确
D.标准的等级数量要合理

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效考评标准的设计原则之一是定量准确，一是指各指标的考评标准的起止水平应是合理确定的；二是指各标准的含义、相互间的差距应当是明确合理的，评分尽可能采用等距式量表；三是指选择的等级档次数量要合理，不宜过多或太少，控制在3～9级为宜。

第8题：单选题(本题1分)
当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具是()
A.结构化面试
B.评价中心方法
C.笔试
D.非结构化面试

【正确答案】：B
【试题解析】：
评价中心方法被认为是当代人力资源管理中识别有才能的管理者最有效的工具。它的最早起源可以追溯到1929年德国的军事心理学家用圆桌讨论来挑选有领导和指挥潜能的军官的多项评价过程。

第9题：单选题(本题1分)
企业需要对培训效果进行建设性评估，下列说法不正确的是（）
A.建设性评估是非正式评估
B.建设性评估是主观性评估
C.建设性评估的结果决定了培训项目是否保留
D.建设性评估让培训对象认识到自己是否进步

【正确答案】：C
【试题解析】：
建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。它经常是一种非正式的主观的评估。培训过程中的建设性评估作为培训项目改进的依据，优点是它有助于培训对象学习的改进，帮助培训对象明白自己的进步，从而使其产生某种满足感和成就感。故C项的说法不正确。

第10题：单选题(本题1分)
（）就是通过选取若干具有代表性的典型人物、事件或岗位的绩效特征进行分析研究，来确定绩效考评指标和考评要素体系。
A.绩效要素图示法
B.问卷调查法
C.个案研究法
D.面谈法

【正确答案】：C
【试题解析】：
个案研究法就是通过选取若