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2025年福州市闽侯县人力资源管理师二级理论知识深度预测试卷及答案

第1题:单选题(本题1分)
()的主要任务是开发参训者的潜能。
A.心理培训
B.观念培训
C.技能培训
D.思维培训

【正确答案】:A
【试题解析】:
心理培训——潜能开发,其主要任务是开发参训者的潜能。课程设计的主要目标是要解决“悟”的问题。课程设计的主要思想是通过心理的调整,引导他们利用其显能去开发自己的潜能。

第2题:单选题(本题1分)
岗位薪点数的构成不包括()。
A.部门薪点
B.岗位薪点
C.个人薪点
D.加分薪点

【正确答案】:A
【试题解析】:
员工的薪点数是员工所在的岗位薪点、员工个人的表现薪点以及企业或部门预先规定的增加薪点的三项点数之和。

第3题:单选题(本题1分)
以下关于人力资源预测的说法不正确的是()。
A.不会受预测者知识水平的限制
B.要求预测者具有高度的想象力
C.有利于提高组织环境适应能力
D.能够引导员工的职业生涯规划

【正确答案】:A
【试题解析】:
人力资源预测会受到知识水平的限制。

第4题:单选题(本题1分)
测评标准体系的类型包括()和常模参照性指标体系。
A.效标参照性标准体系
B.效度参照性标准体系
C.效能参照性标准体系
D.效用参照性标准体系

【正确答案】:A
【试题解析】:
测评标准体系的类型1.效标参照性标准体系这种体系是依据测评内容与测评目的而形成的测评标准体系,一般是对测评对象内涵的直接描述或诠释。2.常模参照性指标体系这种体系是对测评客体外延的比较而形成的测评标准体系。效标参照性标准体系与测评客体本身无关,而常模参照性指标体系则与测评客体直接相关。

第5题:单选题(本题1分)
具有“对人不对事”这一特点的工作分类是()。
A.岗位分级
B.岗位分类
C.品位分级
D.品位分类

【正确答案】:D
【试题解析】:
具有“对人不对事”这一特点的工作分类是品位分类。

第6题:单选题(本题1分)
第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是()。
A.赫兹伯格
B.亚当斯
C.莱文泽尔
D.弗洛姆

【正确答案】:D
【试题解析】:
第一个将期望理论运用于工作动机并将其公式化的是弗洛姆。?

第7题:单选题(本题1分)
战路导向的KPI体系更加强调对员工的()
A.心理激励
B.培训激励
C.目标激励
D.行为激励

【正确答案】:D
【试题解析】:
战晗导向的KPI体系更加强调对员工的行为激励,最大限度地发员工的斗志,调动全员的积极性、主动性和创造性。

第8题:单选题(本题1分)
()是指素质测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。
A.标度
B.误差
C.标准
D.标准差

【正确答案】:C
【试题解析】:
标准是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括:①从标准表示的形式来看,有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种;②根据测评指标操作的方式来划分,则有测定式与评定式两种。

第9题:单选题(本题1分)
岗位写实的对象是()。
A..工作行为
B.工作内容
C.集体
D.员工操作的设备

【正确答案】:D

第10题:单选题(本题1分)
()是一种评价中心技术,它将被考评者置于模拟管理岗位上,让他在一段时间内参与有关文件或文书的起草,并解决工作中出现的各种问题。
A.实务作业
B.个人报告
C.管理游戏
D.个人测验

【正确答案】:A
【试题解析】:
实务作业又称套餐式练习,是一种评价中心技术,它是模拟某一个管理岗位,让被考评者在一定的时间内,参与所有相关文件、文书的起草和处理,并解决工作中出现的各种问题。本考点在新教材中已删除。

第11题:单选题(本题1分)
员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括()。
A.基本素质
B.技术水平
C.业务能力
D.健康状况

【正确答案】:D
【试题解析】:
以企业科技人员为例,其基本素质、技术水平、业务能力和工作成果可描述如下:①基本素质②技术水平③业务能力④工作成果

第12题:单选题(本题1分)
培训课程设计的步骤有:①形成性测试;②实施教学;③目标定向;④平行性测试;⑤反馈矫正,正确顺序为()。
A.③②①④⑤
B.③②①⑤④
C.③②④①⑤
D.③②④⑤①

【正确答案】:B
【试题解析】:
以培训目标为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为:目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试。

第13题:单选题(本题1分)
()是对工资增长较快、工资水平较高的企业提供的预警和提示。
A.上线
B.基准线
C.下线
D.中位线

【正确答案】:A
【试题解析】:
本题考查的是对上线的理
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