2025年红河哈尼族彝族自治州开远市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）.docx

2025年红河哈尼族彝族自治州开远市人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估的方法不包括（）。
A.任务项目法
B.问卷调查法
C.笔试法
D.行为观察法

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为评估法不包括笔试法(见教材表3—15)。

第2题：单选题(本题1分)
一般而言，（）不是绩效考评指标的来源。
A.部门职能与岗位职责
B.绩效短板与不足
C.组织战略与经营规划
D.员工薪酬福利水平

【正确答案】：D
【试题解析】：
P324绩效考评指标的来源：组织战略与经营规划；部门职能与岗位职责；效短板与不足知识点：绩效考评指标体系的作用、来源、设计原则@##

第3题：单选题(本题1分)
（）是企业管理的中坚力量。
A.高层管理人员
B.中层管理人员
C.基层管理人员
D.一线管理人员

【正确答案】：B
【试题解析】：
中层管理人员是指企业各级职能部门管理人员，他们承担着企业日常经营活动中的各项职能工作的具体计划、组织领导和控制工作，是企业的中坚力量。

第4题：单选题(本题1分)
选项中不属于岗位宽度扩大法的是（）。
A.充实岗位工作内容
B.延长加工周期
C.增加岗位的工作内容
D.包干负责

【正确答案】：A
【试题解析】：
选项A属于岗位深度扩大法。

第5题：单选题(本题1分)
制度化管理的优点不包括()。
A.个人与权力相分离
B.适合现代小型企业组织的需要
C.以理性分析为基础
D.适合现代大型企业组织的需要

【正确答案】：B
【试题解析】：
制度化管理的优点包括：①个人与权力相分离;②制度化管理以理性分析为基础，是理性精神合理化的体现;③适合现代大型企业组织的需要。

第6题：单选题(本题1分)
作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、（）的因素。
A.最活跃
B.积极上进
C.能力发挥
D.动力源泉

【正确答案】：A
【试题解析】：
作为劳动主体的人，有思想、情感和理智，是生产力诸因素中最积极、最活跃的因素。无论是科学技术的进步，还是社会财富的创造，都离不开人的积极性的调动。

第7题：单选题(本题1分)
关于人力资源需求预测方法的表述，不正确的是（）。
A.设备看管定额定员法是按劳动效率定员方法的一种特殊形式
B.计算机模拟法是比较简单的人力资源需求预测方法
C.劳动定额分析法按照工作任务总量和劳动定额确定生产人员需求量
D.比例定员法根据不同类别岗位人员比例依存关系进行人员需求预测

【正确答案】：B
【试题解析】：
计算机模拟法是进行人力资源需求预测诸方法中最为复杂的一种方法。运用这种方法是在计算机中运用各种复杂的数学模式对在各种情况下企业组织人员的数量和配置运转情况进行模拟测试，从模拟测试中预测出对各种人力资源需求的各种方案以供组织选择。

第8题：单选题(本题1分)
（）是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度。
A.薪酬差距
B.薪酬档次
C.等级重叠
D.浮动幅度

【正确答案】：C
【试题解析】：
等级重叠是指各个相邻的薪酬等级浮动幅度在数值上的交叉程度。一般来说，各个薪酬等级薪酬浮动的幅度越大，等级重叠度也就越高；反之亦然。

第9题：单选题(本题1分)
（）就是将某类人员的绩效特征，用图表描绘出来，然后加以分析研究，确定需要考评的绩效要素。
A.绩效要素图示法
B.问卷调查法
C.个案研究法
D.面谈法

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是绩效要素图示法的定义。绩效要素图示法就是将某类人员的绩效特征，用图表描绘出来，然后加以分析研究，确定需考评的绩效要素。

第10题：单选题(本题1分)
工资标准比较抽象，且与具体的岗位联系不大的工资形式为（）。
A.能力工资
B.提成工资
C.组合工资
D.岗位工资

【正确答案】：A
【试题解析】：
能力薪酬给予的标准比较抽象，而且与具体的岗位联系不大。

第11题：单选题(本题1分)
（）不是企业年度培训计划的组成部分。
A.目录模块
B.需求分析模块
C.计划概要模块
D.主题计划模块

【正确答案】：B
【试题解析】：
P222年度培训计划的五大模块：封面模块，目录模块，计划概要模块，主要计划模块，附录模块知识点：年度培训计划的模块及内容年度培训计划的五大模块年度培训计划的内容（注意培训内容与课程表格）

第12题：单选题(本题1分)
不属于绩效沟通内容的是（）。
A.绩效计划沟通
B.绩效辅导沟通
C.绩效反馈沟通
D.绩效成果沟通

【正确答案】：D
【试题解析】：
绩效沟通的内容：（一）绩效计划沟通（二）绩效辅导的沟通（三）绩效反馈沟通（四）绩效改进沟通

第13题：单选题(本题1分)
缩短投资回收期可以（）资金的使用效率，