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2025年茂名市信宜市人力资源管理师四级理论知识全真模拟试题完整版

第1题:单选题(本题1分)
劳动法律关系和劳动关系的区别在于前者体现了()。
A.国家的意志
B.劳动者的意志
C.企业的意志
D.工会的意志

【正确答案】:A
【试题解析】:
劳动关系经劳动法律规范、调整和保护后,即转变为劳动法律关系,雇主和雇员双方有明确的权利义务。二者最主要的区别在于劳动法律关系体现了国家意志。

第2题:单选题(本题1分)
绩效的()说明员工的绩效会随着时间的推移发生变化。
A.发展性
B.动态性
C.多维性
D.多因性

【正确答案】:B
【试题解析】:
绩效具有多因性、多维性、动态性三个性质。多因性是指绩效的优劣不只取决于单一的因素,而要受到主、客观多种因素的影响;多维性即绩效需要沿着多种维度去分析和考评;动态性即员工的绩效随着时间的推移会发生变化。

第3题:单选题(本题1分)
停工留薪期一般不超过()月。
A.6个
B.12个
C.18个
D.24个

【正确答案】:B
【试题解析】:
职工因工作遭受事故伤害或者患职业病需要暂停工作接受工伤医疗的期间为停工留薪期,停工留薪期一般不超过12个月。

第4题:单选题(本题1分)
工时消耗的分类是将员工整个()内所耗费劳动时间按照它们的性质和特点所作出的区分。
A.工作班
B.工作地
C.定额
D.活动

【正确答案】:A
【试题解析】:
工时消耗的分类是将员工整个工作班内所耗费的劳动时间,按照它们的性质和特点所作出的区分。

第5题:单选题(本题1分)
()是在形式上和课堂教学法基本相同,但在内容上有所差异。
A.讲授法
B.专题讲座法
C.研讨法
D.参观访问

【正确答案】:B
【试题解析】:
专题讲座法形式上和课堂教学法基本相同,但在内容上有所差异。课堂教学一般是系统知识的传授,每节课涉及一个专题,接连多次授课;专题讲座是针对某一个专题知识,一般只安排一次培训。这种培训方法适合管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等。

第6题:单选题(本题1分)
()应遵循人适其事、事宜其人的原则。
A.工作差异原理
B.个体差异原理
C.人岗匹配原理
D.人员开发原理

【正确答案】:C
【试题解析】:
所谓人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原则,根据个体间不同的素质和要求,将其安排在各自最合适的岗位上,从而做到人尽其才、物尽其用。人岗匹配包括:工作要求与员工素质相匹配;工作报酬与员工贡献相匹配;员工与员工之间相匹配;岗位与岗位之间相匹配。

第7题:单选题(本题1分)
()不属于劳动保障法。
A.促进就业法
B.社会保险法
C.工作时间法
D.劳动福利法

【正确答案】:C
【试题解析】:
劳动保障法包括促进就业法、职业培训法、社会保险法和劳动福利法。工作时间法属于劳动标准法。

第8题:单选题(本题1分)
()不属于直接传授型培训法的具体方式。
A.讲授法
B.案例分析法
C.研讨法
D.专题讲座法

【正确答案】:B
【试题解析】:
直接传授型培训法适用于知识类培训,主要包括讲授法、专题讲座法和研讨法。

第9题:单选题(本题1分)
管理者对员工给予充分的信任与尊重的原则要求是()。
A.以人为本
B.任人唯贤
C.用人不疑
D.严爱相济

【正确答案】:C
【试题解析】:
为实现用人之所长、学用一致、有效利用人力资源的目的,人员录用必须遵循以下原则:①因事择人原则;②任人唯贤原则;③用人不疑原则;④严爱相济原则。其中,用人不疑原则要求管理者对员工要给予充分的信任与尊重。如果对部下怀有疑虑,干脆不用。既然要用,就一定要明确授权,放手大胆使用,使他充分发挥才干。

第10题:单选题(本题1分)
应聘申请表的特点不包括()
A.节省时间
B.能够准确了解应聘者
C.提供后续选择的参考
D.申请表的内容和形式固定不变

【正确答案】:D
【试题解析】:
应聘申请表是由单位设计。包含了工作岗位所需的基本信息,并用标准化的格式表示出来的一种初级筛选表。一般来说,应聘申请表的特点包括:①节省时间;②准确了解应聘者的相关信息;③提供后续选择的参考。D项,不同的单位在招聘中使用的申请表的项目是不同的,而且不同岗位因职务说明书存在差别,应聘申请表内容的设计也有一定的区别。

第11题:单选题(本题1分)
()最适合于使管理人员了解当前热点问题等方面的知识。
A.讲授法
B.案例分析
C.研讨法
D.专题讲座法

【正确答案】:D
【试题解析】:
专题讲座法适合于管理人员或技术人员了解专业技术发展方向或当前热点问题等方面知识的传授。

第12题:单选题(本题1分)
()不属于劳动关系的特征。A.内容是劳动
B.隶属性
C.平等性
D.协调性

【正确答案】:D

第13题:单选题(本
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