2025年茂名市电白县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案.docx

2025年茂名市电白县人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
对培训效果进行行为评估的时间应为（）。
A.课程开始时
B.培训的第三个月或半年以后
C.课程结束时
D.考评结束半年或一年以后

【正确答案】：B
【试题解析】：
对于反应层评估，要在培训中或培训刚结束时进行调查，否则时间一长，学员可能会忘记当时的感受，从而使调查数据失真。若从行为或结果层考察，则需要在培训一段时间后（如3～6个月）进行，太早评估学员还没有机会练习新的技能，也不可能给组织带来明显的积极效果。

第2题：单选题(本题1分)
（）不属于高层管理人员的培训重点。
A.分析与决策能力
B.专业管理技能技巧
C.计划与组织实施能力
D.思维方式和价值观

【正确答案】：B
【试题解析】：
高层管理人员的培训应侧重分析与决策能力、计划与组织实施能力、思维方式和价值观。

第3题：单选题(本题1分)
SWOT分析法中，0表示（）。
A.劣势
B.优势
C.威胁
D.机会

【正确答案】：D
【试题解析】：
SWOT分析法中，s代表优势(strength)，W代表劣势(weakness)，0代表机会(opportunity)，T代表威胁(threats)，SWOT分析实际上是对企业内外部条件各方面内容进行综合概括，分析企业组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。

第4题：单选题(本题1分)
职门、职组、职系中最大的是（）。
A.职门
B.职组
C.职系
D.岗级

【正确答案】：A
【试题解析】：
职系是岗位分类中的细类，职组是岗位分类中的中小类，职门是岗位分类中的大类。

第5题：单选题(本题1分)
培训效果的建设性评估的优点不包括（）。
A.有助于培训对象改进自己的学习
B.帮助培训对象明白自己的进步
C.在数据和事实的基础上做出判断
D.使受训者产生满足感和成就感

【正确答案】：C
【试题解析】：
建设性评估是指在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。培训过程中的建设性评估作为培训项目改进的依据，其优点包括：①有助于培训对象学习的改进；②帮助培训对象明白自己的进步；③使受训者产生某种满足感和成就感。

第6题：单选题(本题1分)
绩效考评中当考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时，宜采用()。
A.结果导向型考评法
B.行为导向型考评法
C.品质导向型考评法
D.综合的绩效考评方法

【正确答案】：B
【试题解析】：
由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评可以分为：①品质主导型，采用特征性效标，重点考量该员工是一个具有何种潜质的人，但是考评主要是定性的形容词，很难具体掌握，考评操作性及其信度和效度较差;②行为主导型，采用行为性效标，重点考量员工的工作方式和工作行为，考评标准较容易确定，操作性强，适合于对管理性、事务性工作进行考评;③效果主导型，采用结果性效标，以考评员工或组织工作效果为主，考评标准容易确定，操作性很强，适合生产性、操作性以及成果可以计量的工作岗位采用。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于组织设计理论的说法不正确的是（）。
A.组织设计理论有动态与静态之分
B.动态组织理论包含静态组织理论的内容
C.组织设计理论又被称为广义的组织理论
D.静态组织理论是组织设计的核心内容

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是组织设计理论的内涵。组织理论被称为广义的组织理论或大组织理论。故C错误。

第8题：单选题(本题1分)
（）的主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。
A.心理培训
B.思维培训
C.观念培训
D.知识培训

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是知识培训的主要任务。知识培训——知识更新。其主要任务是对参训者所拥有的知识进行更新。课程设计的主要任务是知识的传授和学习，要解决的是“知”的问题。

第9题：单选题(本题1分)
实行经营者年薪制应具备的条件不包括（）。
A.健全的经营者人才市场，完善的竞争机制
B.明确的经营者业绩考核指标体系
C.对经营者经营业绩进行的严格考核
D.健全的职工代表大会制度，完善的群众监督机制

【正确答案】：C
【试题解析】：
实行经营者年薪制应具备的条件：①健全的经营者人才市场，完善的竞争机制；②明确的经营者业绩考核指标体系；③健全的职工代表大会制度，完善的群众监督机制。

第10题：单选题(本题1分)
员工素质测评指标的标准形式，不包含（）。
A.数量式
B.表格式
C.定义式
D.综合式

【正确答案】：B
【试题解析】：
标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。