2025年茂名市茂港区人力资源管理师二级理论知识模拟试题及答案.docx

2025年茂名市茂港区人力资源管理师二级理论知识模拟试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
绩效考评中当考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时，宜采用()。
A.结果导向型考评法
B.行为导向型考评法
C.品质导向型考评法
D.综合的绩效考评方法

【正确答案】：B
【试题解析】：
由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评可以分为：①品质主导型，采用特征性效标，重点考量该员工是一个具有何种潜质的人，但是考评主要是定性的形容词，很难具体掌握，考评操作性及其信度和效度较差;②行为主导型，采用行为性效标，重点考量员工的工作方式和工作行为，考评标准较容易确定，操作性强，适合于对管理性、事务性工作进行考评;③效果主导型，采用结果性效标，以考评员工或组织工作效果为主，考评标准容易确定，操作性很强，适合生产性、操作性以及成果可以计量的工作岗位采用。

第2题：单选题(本题1分)
对于科技性组织的绩效考评，主要考评的指标应为（）。
A.工作成果
B.工作过程
C.工作方式
D.工作过程与工作成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
对科技性组织的绩效考评，其考评指标主要为工作过程和工作结果。

第3题：单选题(本题1分)
在某一测量问卷中有这样一道题“能策划引人注目的事件，以说明问题的要点”，其选项为“A.精通；
B.善于；
C.尚可；
D.一般”。在这里，“善于”“一般”是指（）。
A.标准
B.指标
C.标记
D.标度

【正确答案】：D
【试题解析】：
所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的测评指标分析来看，测评指标的标度大致有量词式、等级式、数量式、定义式、综合式等。

第4题：单选题(本题1分)
撰写评估报告的步骤包括：①导言；②报告提要；③解释、评论结果和提供参考意见；④阐明评估结果；⑤附录；⑥概述评估实施的过程。其中排序正确的是（）。
A.①②③④⑤⑥
B.①⑧②⑤⑥④
C.②④⑤⑥③①
D.①⑥④③⑤②

【正确答案】：D
【试题解析】：
撰写评估报告的步骤：①导言;②概述评估实施的过程;③阐明评估结果;④解释、评论、评估结果和提供参考意见;⑤附录;⑥报告提要

第5题：单选题(本题1分)
下列关于劳动派遣的说法错误的是（）。
A.劳务派遣单位可以向被派遣劳动者收取费用
B.劳务派遣单位有义务将派遣内容告知劳动者
C.劳务派遣单位对劳动者的合法权益承担保护义务
D.被派遣劳动者管理的特殊性主要在于避免可能出现的劳动歧视问题

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳务派遣单位和接受单位不得向被派遣劳动者收取费用。

第6题：单选题(本题1分)
早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是（）
A.加涅和布里格斯的教学设计程序
B.我国目前常用的教学设计程序
C.迪克和凯里的教学设计程序
D.肯普的教学设计程序

【正确答案】：D
【试题解析】：
美目教育心理学家加涅和布里格斯把教学设计程序分为系统级、课程级和课堂级三个级别共计14个具体步骤。该设计程序覆盖了从整个教育系统的设计到课堂教学设计全部内容；我国目前常用的教学设计程序既适用于一门课程和一个教学单元的设计，又适用于一节课堂的教学设计；美国佛罗里达州立大学的迪克和凯里教授提出了一种偏重于行为模式的教学设计程序，该程序更加注重对学习内容的分析和鉴别，强调从学员的角度收集数据以修改教学；肯普的教学设计过程模型是早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式，主要运用于课程、单元和课堂教学的设计。

第7题：单选题(本题1分)
气质分为急躁型、活泼型、稳重型和（）四种类型。
A.胶滞型
B.黏液型
C.多血型
D.胆汁型

【正确答案】：A
【试题解析】：
早期的心理学家对人的气质进行过深入研究，通常把气质分为四种类型：①急躁型。这种类型的人外倾性明显，情感强烈易发火．对事物敏感行动敏捷。②活泼型。这种类型的人多情善感，具有外倾性，对事物较敏感，反应迅速但不过分强烈，感情有较大的适应性。③稳重型。这种类取的人内倾性明显，兴奋速度慢但较持久，有较好的抑制力。行动比较稳重，毅力较强。④胶滞型。这种类型的人内倾性严重，抑制力过大，反应速度慢，行动迟缓，稳定性高。

第8题：单选题(本题1分)
下列关于以工作为导向的薪酬结构的表述,不正确的是()。
A.有利于激发企业员工的工作热忱和责任心
B.岗位薪酞制和即务薪醺制是它的主要形式
C.能反映员工的责任心、知识和技能的差别
D.员工的薪酬取决于所在岗位的性质和特征

【正确答案】：C
【试题解析】：
以工作为导向的薪酬结构,其特点是员工的薪酬主要根据其所担任的岗位(或职位)的重要程度、任职要求的高低以及劳动环境对员工的影响等来决定。薪酬随看岗位(或职位)