2025年荆州市洪湖市人力资源管理师二级理论知识统考试题完整版.docx

2025年荆州市洪湖市人力资源管理师二级理论知识统考试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
（）要求员工不仅要有好的绩效也要有好的过程，对员工实施目标的手段进行监督。
A.绩效帮助沟通
B.绩效辅导沟通
C.绩效协助沟通
D.绩效指导沟通

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效辅导沟通：要求员工不仅要有好的绩效也要有好的过程，对员工实施目标的手段进行监督，防止员工以牺牲长远利益追求短期利益，以牺牲整体利益追求局部利益，避免员工为实现绩效目标不择手段。违规办坏事不行，违规办好事也不行，对员工实现目标过程中执行的制度、流程、机制进行监督，发现问题及时纠正。

第2题：单选题(本题1分)
为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评，这属于（）素质测评。
A.考核性
B.诊断性
C.开发性
D.选拔性

【正确答案】：D
【试题解析】：
选拔性测评是指以选拔优秀员工为目的的测评。为了填补财务总监的空缺，对财务人员进行素质测评属于选拔优秀员工的素质测评。

第3题：单选题(本题1分)
对于基层管理人员而言，（）是最重要的。
A.专业技术能力
B.人文技能
C.层次分析与决策能力
D.计划与组织实施能力

【正确答案】：A
【试题解析】：
不同层次管理人员在能力上的侧重要求如表3一1所示。

第4题：单选题(本题1分)
编制绩效考评标准时，无需遵循（）。
A.目标导向原则
B.突出特点原则
C.定量准确原则
D.先进合理原则

【正确答案】：A
【试题解析】：
在编制时要遵循如下原则：（一）定量准确的原则（二）先进合理的原则（三）突出特点的原则（四）简明扼要的原则

第5题：单选题(本题1分)
受训者从培训项目中学到了一些基本原理和方式方法，这种培训成果属于（）
A.技能成果
B.认知成果
C.情感成果
D.绩效成果

【正确答案】：B
【试题解析】：
认知成果可以用来测量受训者对培训项目中所强调的基本原理、程序、步骤、方式、方法或过程等所理解、熟悉和掌握的程度。

第6题：单选题(本题1分)
薪酬是企业合理配置劳动力并提高企业效率的杠杆，体现了薪酬的（）功能。
A.增值功能
B.导向功能
C.配置功能
D.支持企业变革

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是薪酬的配置功能的内涵。

第7题：单选题(本题1分)
作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看做是（）。
A.当量量化
B.二次量化
C.等距量化
D.比例量化

【正确答案】：B
【试题解析】：
类别量化与模糊量化都可以看做是二次量化。

第8题：单选题(本题1分)
以下不属于笔试局限性的有（）。
A.无法考察实际操作能力
B.容易猜题
C.不能追问
D.题量较大

【正确答案】：D
【试题解析】：
笔试与其他测试方法技术一样，也存在一定的局限性，例如：①无法考查应聘者的思想品德修养、工作态度、口头表达能力、灵活应变能力、组织管理能力、实际操作能力等；②可能出现“高分低能”现象．可能使组织真正需要的人才被剔除，而一些不完全符合条件的应聘者进入下一个阶段的测试；③一些应聘者可能由于猜题、押题或依靠欺骗、舞弊等不法手段而获得高分；④不能对应聘者表达含糊的问题直接进行追问，进而掌握其真实的水平。

第9题：单选题(本题1分)
()是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务进行平等商讨、沟通，相互理解和合作，并在可能的条件下达成一定协议的活动。
A.集体协商制度
B.集体协商
C.劳动争议处理
D.平等协商

【正确答案】：D
【试题解析】：
平等协商制度是劳动关系双方就企业生产经营与职工利益的事务平等商讨、沟通，以实现双方的相互理解和合作，并在可能的条件下达成一定协议的活动。

第10题：单选题(本题1分)
参加座谈会的人员一般应该控制在（）人左右。
A.2
B.7
C.15
D.20

【正确答案】：B
【试题解析】：
座谈讨论法。本方法是召集有关部门具有一定知识和经验，以及对本类工作岗位比较熟悉了解的人员(参加座谈的人员一般应控制在5～8人之内)，围绕“被考评对象的工作性质”“本岗位工作绩效的表现形式”“影响和制约本岗位工作绩效的主要因素”等一系列相关问题展开讨论，通过座谈研讨，集思广益，为绩效考评要素的确定提供依据。

第11题：单选题(本题1分)
可以做加减运算但不可以做乘除运算的量表是（）。
A.等级量表
B.名称量表
C.等距量表
D.比率量表

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是等距量表的特点。等距量表没有绝对的零点，只能做加减的运算，不好做乘除的运算。

第12题：单选题(本题1分)
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，主要应用于（）员工。
A.白领
B.蓝领
C.绿领
D.红领

【正确答案】：B
【试题解析】：
技