2025年蓬安县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）.docx

2025年蓬安县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
（）的薪酬标准不以金额表示。
A.一岗多薪制
B.薪点制
C.提成制
D.一岗一薪制

【正确答案】：B
【试题解析】：
岗位薪点薪酬制的主要特点是薪酬标准不是以金额表示的，而是用薪点表示的，而且点值的大小由企业或部门的经济效益确定。

第2题：单选题(本题1分)
正式的绩效沟通中，最常见的形式是（）
A.正式的书面报告
B.有管理者参加的员工团队会谈
C.管理者与员工一对一的会面
D.在网上留言与管理者探讨问题

【正确答案】：C
【试题解析】：
正式的绩效沟通是企业管理制度规定的各种定期进行的沟通。通常，正式的沟通方式主要有以下两种：正式的书面报告和管理者与员工之间的定期会面。而管理者与员工之间的定期会面又包括管理者与员工之间一对一的会面和有管理者参加的员工团队会谈。两种形式其中，最常见的形式就是管理者与员工之间一对一的会面。

第3题：单选题(本题1分)
运用角色扮演法培训管理人员的步骤，包括：①选取某种情境；②组织全体讨论；③集合受训人员；④即兴进行情境表演。排序正确的是（）。
A.③①④②
B.③①②④
C.①③④②
D.①③②④

【正确答案】：A
【试题解析】：
“角色扮演”也是一种管理人员开发的常用方法，即把一组主管人员集合在一起，设定某种带有普遍性的、比较棘手的情况，让几个人分别饰演其中的角色，把事件的过程：表演出来。例如，一名雇员要求调动工作。可选一人扮演雇员，一人扮演主管。然后把各人的角色资料提供给他们，稍做准备后让两个人即兴地模拟这一事件的交涉过程。在两人进行模拟表演时，其他成员在一旁进行观摩、思考和评论。模拟结束后，也可请另外一些人模拟表演同一情节，最后组织全体讨论。还可以将表演过程进行录音、录像，表演者可进行自我检查，也供大家仔细研讨。

第4题：单选题(本题1分)
（）亦称严格、偏紧误差，即评定结果是正偏态分布，也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。
A.苛严误差
B.宽厚误差
C.抽样误差
D.晕轮误差

【正确答案】：A
【试题解析】：
苛严误差亦称严格、偏紧（Strictness）误差，即评定结果是正偏态分布，也就是大多数员工被评为不合格或勉强合格。

第5题：单选题(本题1分)
以下是人力资源费用支出控制的三个阶段，具体程序是()。①制定控制标准②差异的处理③人力资源费用支出控制的实施
A.①②③
B.②①③
C.②③①
D.①③②

【正确答案】：D
【试题解析】：
人力资源费用支出控制的程序为：①制定控制标准;②人力资源费用支出控制的实施;③差异的处理。

第6题：单选题(本题1分)
（）的主要特点是薪酬标准不是以金额表示的，而是用薪点表示的，而且点值的大小由企业或部门的经济效益确定。
A.一岗一薪制
B.一岗多薪制
C.岗位薪点薪酬制
D.技能薪酬制

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是岗位薪点薪酬制的特点。

第7题：单选题(本题1分)
以下关于劳动争议当事人的表述，不正确的是（）
A.狭义上的当事人仅指申请人和被申请人
B.申请人是提出仲裁要求，请求权利保护的主体
C.被申请人是指该项劳动争议仲裁请求的相对人
D.职工与用工单位发生争议，该单位是争议当事人

【正确答案】：D
【试题解析】：
职工和用工单位发生劳动争议，则职工和用工单位为劳动争议仲裁案件的双方当事人。

第8题：单选题(本题1分)
作为企业人力资源开发的重要组成部分，（）在企业培训管理活动中具有极其重要的地位和作用。
A.员工培训规划
B.员工培训课程
C.员工培训设计
D.员工课程辅导

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是员工培训规划的重要地位。

第9题：单选题(本题1分)
（）是对测评内容筛选后综合后的产物。
A.测评目标
B.测评指标
C.测评内容
D.测评效度

【正确答案】：A
【试题解析】：
测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。有的测评目标是测评内容点的直接筛选结果，而有的则是测评内容点的综合。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。

第10题：单选题(本题1分)
在其他生产要素不变时，由劳动投入的增加所引起的产量变动不包括（）。
A.边际产量递增阶段
B.边际产量递减阶段
C.总产量绝对增加
D.总产量绝对减少

【正确答案】：C
【试题解析】：
在其他生产要素不变时，由劳动投入的增加所引起的产量变动可以分为三个阶段：第一阶段——边际产量递增阶段；第二阶段——边际产量递减阶段；第三阶段——总产量绝对减少。

第11题：单选题(本题1分)
从企业整个生产过程来看，工作岗位的设计无需满足（）的需要。
A.企业劳动分工与协作
B.提高生产效率，增加产出
C.员工发挥自己的技术