2025年行唐县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷及答案.docx

2025年行唐县人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）。
A.理解
B.应用
C.记忆
D.分析

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是美国教育学家布卢姆关于教育认知目标的分层内容。美国教育学家布卢姆（
B.BIoom）提出了著名的“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为六个层次，各层次体现了不同的知识要求，六个知识测评层次是：1．记忆。要求应试者对知识的记忆，包括对具体知识及抽象知识的识记和辨认，是认知目标的最低层次。2．理解。3．应用。4．分析。5．综合。6．评价。

第2题：单选题(本题1分)
在培训课程设计文件中，内容大纲不包括（）。
A.课程时间长度
B.资料的结构
C.课程目标和内容
D.教学顺序和活动

【正确答案】：A
【试题解析】：
在培训课程设计文件中，内容大纲包括：(1)教学资源；(2)资料的结构；(3)课程目标和绩效目标；(4)教学顺序和活动；(5)内容；(6)交付时间。

第3题：单选题(本题1分)
（）是指在对培训成果进行评估时，采集其测量结果的难易程度。
A.可行性
B.区分度
C.可信度
D.相关度

【正确答案】：A
【试题解析】：
可行性是指在对培训成果进行评估时，采集其测量结果的难易程度。

第4题：单选题(本题1分)
在选拔具有较高人际沟通能力的员工时，宜采用（）的方法。
A.案例分析
B.公文能测验
C.闭卷笔试
D.无领导小组讨论

【正确答案】：D
【试题解析】：
在无领导小组讨论中，针对小组要讨论的题目，各被评价者需要从与他人的沟通中得到信息并表现自己，这种交叉讨论、频繁互动的过程有利于评价者从整个讨论过程捕捉被评价者的言语表达能力、人际影响力、领导风格等。无领导小组讨论适用于那些经常需要人际沟通的岗位员工的选拔，例如人力资源部主管、销售部经理等。

第5题：单选题(本题1分)
集体争议是指职工一方当事人人数为（）人以上，有共同争议理由的。
A.10
B.12
C.15
D.19

【正确答案】：A
【试题解析】：
按照劳动争议的主体划分
（1）个别争议。职工一方当事人人数为10人以下，有共同争议理由的。
（2）集体争议。职工一方当事人人数为10人以上，有共同争议理由的。
（3）团体争议。工会与用人单位因签订或履行集体合同发生的争议。

第6题：单选题(本题1分)
培训的最终目的就是（）。
A.为企业创造价值
B.提高员工自身能力
C.加强员工与企业联系
D.增强员工归属感

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训的最终目的就是为企业创造价值。由于培训的需求呈增长的趋势，因而实施培训的直接费用和间接费用也在持续攀升，因此不一定要对所有的培训进行评估。

第7题：单选题(本题1分)
（）是管理人员的薪酬体系中最重要的组成部分。
A.基本工资
B.奖金
C.红利
D.福利津贴

【正确答案】：A
【试题解析】：
基本工资是管理人员的薪酬体系中最基本也是最重要的部分，因为其他薪酬项目的确定，比如奖金、红利、福利津贴都是根据基本工资的多少来进行确定的。

第8题：单选题(本题1分)
多维立体组织结构的主要管理组织机构系统不包括()
A.地区利润中心
B.专业成本中心
C.产品利润中心
D.地区成本中心

【正确答案】：D
【试题解析】：
P6多维立体组织结构综合考虑了产品、地区与职能参谋机构，形成产品利润中心、专业成本中心、地区利润中心，把产品事业部经理、地区经理和总公司专业职能参谋部门很好地统一协调起来。

第9题：单选题(本题1分)
（）是以人为标准，人在事先，以人择事的工作分类标准。
A.职务分类
B.岗位分类
C.职位分类
D.品位分类

【正确答案】：D
【试题解析】：
岗位分类以事为标准，事在人先，以事择人；而品位分类则以人为标准，人在事先，以人择事。

第10题：单选题(本题1分)
发现员工的特点，并根据特点决定培养方向和使用方法，充分发挥个人长处，将个人与组织的发展目标有效结合，这体现了绩效管理的（）。
A..规范功能
B.发展功能
C.沟通功能
D.激励功能

【正确答案】：B

第11题：单选题(本题1分)
对企业或雇主而言，薪酬的功能包括（）。
A.增值功能
B.保障功能
C.激励功能
D.社会信号功能

【正确答案】：A
【试题解析】：
对企业或雇主而言．薪酬具有以下七种功能：
（1）增值功能。
（2）控制企业成本。
（3）改善经营绩效。
（4）塑造企业文化。
（5）支持企业变革。
（6）配置功能。
（7）导向功能。

第12题：单选题(本题1分)
为了提高笔试试题的系统性、全面性、科学性、有效性和正确性，必须根据企业人员的招聘规划编制技术类、