2025年襄垣县人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷及答案.docx

2025年襄垣县人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
教师连续提问两个学生，都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于()。
A.首因效应
B.光环效应
C.投射效应
D.对比效应

【正确答案】：D
【试题解析】：
对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，或者前两个学生恰好对这个问题不感兴趣，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。

第2题：单选题(本题1分)
“请介绍一下你的工作经历”，这类题目一般用于面试实施过程中的（）。
A.结束阶段
B.导入阶段
C.核心阶段
D.确认阶段

【正确答案】：B
【试题解析】：
在导入阶段常用的是一些开放性的问题，使应聘者有较大的自由度，具体如“请你介绍一下你的工作经历”“请你介绍一下你在市场营销方面的主要工作经验”等。

第3题：单选题(本题1分)
关于头脑风暴法的描述，下列选项说法错误的是（）
A.是最负盛名的促进创造力的技法之一
B.由亚历克斯·奥斯本提出
C.这种方法的目的是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法
D.这种方法忽视团队合作的精神和发挥集体的力量

【正确答案】：D
【试题解析】：
头脑风暴法出现以后，受到社会的普遍关注，被人们广泛地接受，并在各自的实际工作中推广应用，其根本原因在于本方法更加强调团队合作的精神和发挥集体的力量。大量的研究表明，在某些情况下，集体讨论的方法还是很有成效的。

第4题：单选题(本题1分)
基于行为的连贯性假设，行为描述面试应注意了解应聘者（）。
A.过去的学习经历
B.过去的工作背景
C.过去的实际表现
D.对未来表现的承诺

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为连贯性假设是指一个人过去的和行为最能预示其未来的行为，行为描述面试的假设前提1．一个人过去的行为最能预示其未来的行为。2．说和做是截然不同的两码事。

第5题：单选题(本题1分)
()是我国的企业基本用工形式。
A.劳务派遣用工
B.临时性用工
C.聘任制用工
D.劳动合同用工

【正确答案】：D
【试题解析】：
P512劳动合同用工是我国的企业基本用工形式。

第6题：单选题(本题1分)
在市场经济体制下，政府宏观调控工资总量和水平，调节工资分配关系，指导工资增长，指导企业工资分配的办法、规定的总称叫（）。
A.工资分配制度
B.工资指导线制度
C.工资调整制度
D.工资调控制度

【正确答案】：B
【试题解析】：
工资指导线制度是在市场经济体制下，政府宏观调控工资总量和水平，调节工资分配关系，指导工资增长，指导企业工资分配的办法、规定的总称。其主要目的是调整、规范工资分配关系，逐步提高工资水平，保证所有的劳动者分享经济社会发展的成果，实现社会公平。

第7题：单选题(本题1分)
（）的目的是寻求新的和异想天开的解决所面临难题的途径与方法。
A.关键事件法
B.要素图示法
C.个案研究法
D.头脑风暴法

【正确答案】：D

第8题：单选题(本题1分)
按照（）划分，可以把劳动争议划分为个别争议、集体争议和团体争议。
A.劳动争议的主体
B.劳动争议的性质
C.劳动争议的客体
D.劳动争议的标的

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是劳动争议的分类。按照劳动争议的主体，可将劳动争议分为个体争议、集体争议和团体争议。

第9题：单选题(本题1分)
培训课程设计基本原则不包括（）。
A.满足企业与学习者的需求
B.培训课程设计应满足企业与员工的需求
C.应体现成年人的认知规律
D.主要依据是现代系统理论的基本原理

【正确答案】：B
【试题解析】：
培训课程设计的基本原则：（一）培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求（二）培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律（三）培训课程设计的主要依据是现代系统理论的基本原理

第10题：单选题(本题1分)
下列关于培训评估的表述,正确的是()。
A.是可有可无的环节
B.只在培训结束时进行评估
C.可选用单一的定性或定量评估方法
D.是对整个培训活动实施成效的评价和总结

【正确答案】：D
【试题解析】：
培训评估是对整个培训活动实施成效的评价和总结,在现代培训管理中占有非常重要的地位贯穿于培训整个过程,起着承上启下的关键性作用。在评估方法的选择上,应避免单一的定性或定量考核。

第11题：单选题(本题1分)
制度化管理是以制度规范为基本手段协调企业组织集体写作行为的管理方式，适合（）的需要