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2025年西双版纳傣族自治州勐海县人力资源管理师四级理论知识统考试题(附答案及解析).docx

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2025年西双版纳傣族自治州勐海县人力资源管理师四级理论知识统考试题(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
人力资源的开发成本不包括()。
A..人员定向成本
B.在职培训成本
C.脱产培训成本
D.人员招募成本

【正确答案】:D

第2题:单选题(本题1分)
()是劳动法的最主要的表现形式。
A.劳动法律
B.宪法
C.国务院劳动行政法规
D.劳动规章

【正确答案】:A
【试题解析】:
劳动法律是劳动法的最主要的表现形式。其主要内容分为劳动关系法与劳动标准法。

第3题:单选题(本题1分)
在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈,对培训机构和人员的评估不包括()
A.教师的教学经验
B.管理人员工作积极性
C.教师的领导能力
D.管理人员的合作精神

【正确答案】:C
【试题解析】:
对培训机构和培训人员的评估内容主要是他们的行为表现,如管理人员的工作积极性、合作精神、领导能力和沟通能力,教师的教学经验、能力和方法等。

第4题:单选题(本题1分)
培训反馈不包括()。
A.培训教师考评
B.培训管理的考评
C.受训人员分析
D.培训总结

【正确答案】:C
【试题解析】:
培训反馈有以下几种:①培训教师考评;②培训管理的考评;③应用反馈;④培训总结,资源归档。

第5题:单选题(本题1分)
()是指不依当事人的主观意志为转移,能够引起一定劳动法律后果的客观现象。
A.劳动法律主体
B.劳动法律事实
C.劳动法律事件
D.劳动法律行为

【正确答案】:C
【试题解析】:
①劳动法律行为指的是依当事人的意志为转移,能够引起法律关系产生、变更和消灭,具有一定法律后果的活动;②劳动法律事件是指不依当事人的主观意志为转移,能够引起一定劳动法律后果的客观现象。

第6题:单选题(本题1分)
员工自我保护机制的特点不包括()。
A.大多数为满足个人需求
B.它是一种动态表现
C.压力会使员工做出不同程度的反应
D.增强了自主自立性

【正确答案】:D
【试题解析】:
员工的自我保护机制具有以下几个特点:①"人"的自我保护机制是一种动态表现;②个人通过各种方式拟定的计划,大多数是为了满足自身生理、心理、社会、道德等方面的个人需求,达到或提高自己意想中的目标和标准;③在这种压力下,不同员工和群体会做出不同程度和类型的反应;④管理者必须灵活地对个人的自我保护行为和产生的影响做出正确的决策和选择。

第7题:单选题(本题1分)
人本管理产生于()。
A.20世纪50年代
B.20世纪六七十年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代

【正确答案】:B
【试题解析】:
真正将人本主义思想自觉有效地运用于企业管理之中,并成为企业管理的理论基础、指导思想和理念,被誉为"人本管理",乃是现代的事情。它产生于20世纪六七十年代,是现代企业管理理论、管理思想和管理理念的革命。

第8题:单选题(本题1分)
管理人员教程培训的设计一般按照四个级别进行。其中一级培训是()。
A.基础管理教程
B.管理理论教程
C.高级管理教程
D.总体管理教程

【正确答案】:D
【试题解析】:
一级培训:总体管理教程。培训对象:管理业务或项目并对其业绩全权负责者;至少负责两个职能部门者;培训目的:塑造领导能力;培训内容:高级战略管理技术、知识管理、识别全球趋势、调整公司业务、管理全球性合作;培训日程:与工作同步的两年培训;每次为期6天的研讨会2次。

第9题:单选题(本题1分)
职业道德行为选择的类型中有()。
A.在多种可能性中进行选择
B.在多种变化情况中进行选择
C.在多种逆境中进行选择
D.在同属于善的多层次中进行选择

【正确答案】:D

第10题:单选题(本题1分)
()是对企业总体框架的设计。
A.战略规划
B.组织规划
C.人员规划
D.岗位规划

【正确答案】:B
【试题解析】:
①组织规划是对企业整体框架的设计;②战略规划是根据企业总体发展战略的目标,对企业人力资源开发和利用的大政方针、政策和策略的规定,是各种人力资源具体计划的核心,是事关全局的关键性规划;③人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划,包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。

第11题:单选题(本题1分)
制定自学计划或帮助员工制定个人自学计划,属于人事部门对()的管理。
A.业余培训
B.在岗培训
C.自学
D.脱产培训

【正确答案】:C
【试题解析】:
人力资源部门对自学的管理包括:①制定自学计划或帮助员工制定个人自学计划;②对员工进行自学方面的指导;③对自学效果进行检查、评价。

第12题:单选题(本题1分)
()表示劳动力供给富有弹性,即劳动供给量变动百分比大于工资率变动百分比。
A.Es<0
B.Es>0
C.Es<1
D.Es
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