2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州剑河县二级建造师考试水利水电工程管理与实务临考冲刺试卷及答案.docx

2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州剑河县二级建造师考试水利水电工程管理与实务临考冲刺试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
关于混凝土重力坝的结构特点，下列说法错误的是（）。
A.碾压混凝土重力坝一般不需设坝体排水
B.重力坝主要依靠自身重量产生的抗滑力维持其稳定性
C.坝轴线一般为直线，并有垂直于坝轴线方向的横缝将坝体分成若干段
D.横剖面基本上呈三角形

【正确答案】：A
【试题解析】：
2022/2021教材P5页知识点：混凝土重力坝的结构特点，重力坝主要依靠自身重量产生的抗滑力维持其稳定性，坝轴线一般为直线，并有垂直于坝轴线方向的横缝将坝体分成若干段，横剖面基本上呈三角形。为了减小坝体的渗透压力，靠近上游坝面设置排水管幕。

第2题：单选题(本题1分)
某大
（2）型水利枢纽工程，其施工过程中采用的围堰类型为不过水的土石围堰，则其围堰堰顶安全加高最低为（）m。
A.0.3
B.0.4
C.0.5
D.0.7

【正确答案】：C
【试题解析】：
大
（2）型水利枢纽工程，其主要永久性建筑物级别为2级，对应其围堰级别为4级。当不过水土石围堰为4级时，安全加高下限值为0.5m。

第3题：单选题(本题1分)
工程质量保修期的开始时间是通过()验收后开始计算。
A.分部工程
B.单位工程
C.合同工程完工
D.竣工

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是小型项目验收的要求。根据《水利水电建设工程验收规程》SL223-2008，工程质量保修期应从工程通过合同工程完工验收后开始计算，但合同另有约定的除外。故本题应选C。

第4题：单选题(本题1分)
对堆石坝垫层料进行渗透稳定性检查时，其颗分取样部位应为（）。
A.较低处
B.中心处
C.界面处
D.较高处

【正确答案】：C
【试题解析】：
堆石体垫层料（包括周边反滤料）需作颗分、密度、渗透性及内部渗透稳定性检查，检查稳定性的颗分取样部位一般为界面处。

第5题：单选题(本题1分)
根据《水电建设工程质量管理暂行办法》，施工单位在监理单位验收前对施工质量负（）。
A.全部责任
B.直接责任
C.间接责任
D.部分责任

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是水力发电工程质量管理的要求。施工单位对所承包项目的施工质量负责，在监理单位验收前对施工质量负全部责任，在监理单位验收后，对其隐瞒或虚假部分负直接责任。

第6题：单选题(本题1分)
地基处理的过程中，对地基加固的方法是（）。
A.挤实法
B.防渗墙
C.帷幕灌浆
D.设置铺盖

【正确答案】：A
【试题解析】：
软土地基处理的适用方法有开挖、桩基础、置换法、排水法、挤实法、高压喷射灌浆等。

第7题：单选题(本题1分)
承包人要求更改发包人提供的工程设备交货地点，应事先报请（）批准。
A.项目法人
B.供货方
C.发包人
D.监理人

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是发包人与承包人的义务和责任。承包人要求更改交货日期或地点的，应事先报请监理人批准，所增加的费用和（或）工期延误由承包人承担。

第8题：单选题(本题1分)
根据《水利工程建设项目施工监理规范》，监理单位跟踪检测土方式样的数量应不少于承包人检测数量的（）。
A.3%
B.5%
C.7%
D.10%

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是施工实施阶段监理工作的内容。平行检测的检测数量，混凝土试样不应少于承包人检测数量的3%；跟踪检测的检测数量，混凝土试样不应少于承包人检测数量的7%。土方试样不应少于承包人检测数量的10%。

第9题：单选题(本题1分)
根据《水工建筑物滑动模板施工技术规范》（DL/T5400—2007），施工的建筑物周围应划出危险警戒区，警戒线距建筑物外边线的距离应不（）。
A.3
B.5
C.7
D.10

【正确答案】：D
【试题解析】：
考点:水工混凝土的内容。在施工的建（构）筑物周围应划出施工危险警戒区，警戒线至建（构）筑物外边线的距离不应小于施工对象高度的1/10，且不小于10m。

第10题：单选题(本题1分)
根据《关于水利工程建设项目代建制管理的指导意见》（水建管[2015]91号），下列资质中，不符合代建单位资质条件的是（）。
A.监理
B.设计
C.咨询
D.施工总承包

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023/2022教材P139本题考查的是水利工程建设项目管理“三项”制度。代建单位应具备以下条件：
（1）具有独立的事业或企业法人资格。
（2）具有满足代建项目规模等级要求的水利工程勘测设计、咨询、施工总承包一项或多项资质以及相应的业绩；或者是由政府专门设立（或授权）的水利工程建设管理机构并具有同等规模等级项目的建设管理业绩；或者是承担过大型水利工程项目法人职责的单位。参见教