2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州镇远县人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷完整版.docx

2025年贵州省黔东南南苗族侗族自治州镇远县人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
（）是决定人生成败、事业成功的两大心理因素。
A.性格与能力
B.能力与差异
C.能力与人格
D.智商与情商

【正确答案】：C
【试题解析】：
能力与人格是决定人生成败、事业成功的两大心理因素，但是两者的功能不同。

第2题：单选题(本题1分)
（）是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一尺度和规范。
A.评估培训成果的标准
B.培训评估体系
C.培训评估方法
D.培训评估规划

【正确答案】：A
【试题解析】：
评估培训成果的标准是指企业和培训管理人员用来评价培训成果的统一的尺度和规范。无论是培训实践人员还是理论研究人员一致认为，为了提高企业员工培训的管理水平，需要确立更全面更系统的衡量培训项目成果的标准模型。

第3题：单选题(本题1分)
以下关于员工培训规划的说法不正确的是（）。
A.建立在培训需求分析的基础上
B.需从企业总体发展战略出发
C.需考虑企业培训资源配置情况
D.对培训与技能开发起辅助作用

【正确答案】：D
【试题解析】：
D项，作为企业人力资源开发的重要组成部分，员工培训规划在企业培训管理活动中具有极为重要的地位和作用。

第4题：单选题(本题1分)
（）适用于岗位划分较粗、岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门。
A.一岗一薪制
B.技能薪酬制
C.一岗多薪制
D.提成制

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是一岗多薪制的适用范围。

第5题：单选题(本题1分)
大多数员工被评为不合格或勉强合格，在绩效考评中采用的是（）方式。
A.苛严误差
B.标准误差
C.正偏误差
D.绝对误差

【正确答案】：A
【试题解析】：
苛严误差又称严格、偏紧误差，即评定结果是正偏态分布，大多数员工被评为不合格或勉强合格。

第6题：单选题(本题1分)
企业组织结构整合的过程包括：①控制阶段；②互动阶段；③拟定目标阶段；④规划阶段。排序正确的是（）。
A.③②①④
B.④③②①
C.③②④①
D.③④②①

【正确答案】：D
【试题解析】：
企业结构整合的过程：(1)拟定目标阶段；(2)规划阶段；(3)互动阶段；(4)控制阶段。

第7题：单选题(本题1分)
（）是企业人力资源管理制度规划的基本原则。
A.共同发展原则
B.学习与创新并重
C.适合企业特点
D.保持动态性原则

【正确答案】：A
【试题解析】：
共同发展原则将员工与企业的利益紧密地结合在一起，促进员工与企业共同发展，是企业人力资源管理制度规划的基本原则。

第8题：单选题(本题1分)
面试者从应聘者的某一缺点出发去评价应聘者的其他方面，这种偏见属于()
A.首因效应
B.对比效应
C.晕轮效应
D.录用压力

【正确答案】：C
【试题解析】：
P159晕轮效应就是"以点带面"，从某一优点或缺陷出发去评鉴应聘者其他方面，，如过分强调应聘者的不利因素，以致不能全面的了解这个人。

第9题：单选题(本题1分)
具有全方位、多角度特点的绩效考核方法是（）。
A.关键绩效指标法
B.KPI
C.平衡计分卡
D.360度考评方法

【正确答案】：D
【试题解析】：
360度考评具有全方位、多角度的特点。

第10题：单选题(本题1分)
劳动法的监督检查的内容既包括《劳动法》各项规定的实施状况，也包括劳动法律部门各项（）的实施状况。
A.劳动法律行为
B.劳动法律规范
C.劳动法律关系
D.劳动法律体系

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动法的监督检查的内容既包括《劳动法》各项规定的实施状况，也包括劳动法律部门各项劳动法律规范的实施状况。

第11题：单选题(本题1分)
()绩效指标的考评标准通常是一个范围,即上限和下限.
A.描述性
B.目标性
C.数量化
D.质量化

【正确答案】：C
【试题解析】：
对于数量化的绩效指标,设定的考评标准通常是一个范围,如果被考评者的绩效表现超出标准的上限,则说明被考评者做出期望平的卓越绩效;如果被考评者的绩效表现低于标准的下限,贝表明被考评者存在明显的不足和缺陷,需要加以改进。

第12题：单选题(本题1分)
假如你在单位的表现已十分优异了，但某个新来的同事的业绩总是比你更突出，这时，你会（）
A.产生“既生瑜，何生亮”的感觉
B.努力与他做朋友
C.暗自努力，超过他
D.多少有点忧伤

【正确答案】：B

第13题：单选题(本题1分)
企业组织的绩效开发的目的是()。
A.改善组织的环境
B.提高组织的知名度
C.提高组织效率和经济效益
D.提高组织员工的素质

【正确答案】：C
【试题解析】：
企业组织的绩效开发的目的是推进企业组织效率和经济效益的全面提高