2025年贵州省黔南布依族苗族自治州罗甸县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题含解析.docx

2025年贵州省黔南布依族苗族自治州罗甸县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺试题含解析

第1题：单选题(本题1分)
以下关于企业人力资源预测方法的说法不正确的是（）。
A.描述法适合于长期预测
B.可以分为定量和定性两大类
C.德尔菲法是一种定性预测方法
D.经验预测法可以采用“自上而下”和“自下而上”两种方式

【正确答案】：A
【试题解析】：
A项，描述法不适用于长期预测，因为时间跨度越长，对环境变化的各种不确定因素就更难以进行描述和假设。

第2题：单选题(本题1分)
静态的组织设计理论不研究（）等方面的问题。
A.行为规范
B.组织体制
C.信息控制
D.部门结构

【正确答案】：C
【试题解析】：
信息控制属于动态组织设计理论研究的范围。

第3题：单选题(本题1分)
对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评技术是（）。
A.心理技术
B.FRC技术
C.投射技术
D.问卷技术

【正确答案】：C
【试题解析】：
投射技术具有以下特点：1．测评目的的隐蔽性。被测评者所意识到的是对图形、故事或句子等刺激的反应．而实际上他们的反应行为却把内心，如一些隐蔽的东西表现了出来。2．内容的非结构性与开放性。在投射技术中，试题的含义是模糊不清、似是而非的，不像一般的测评技术中的试题，含义非常明确。一般来说，试题的结构性越弱，限制越少，就越能引发被测评者的内心。3．反应的自由性。一般的测评技术都在不同程度上对被测评者的回答或反应进行了这样那样的限制。而在投射技术中，一般对被测评者的回答或反应不作任何的限制，完全是自由性的反应。

第4题：单选题(本题1分)
按照我国劳动法律的规定，劳动争议申请仲裁的时效期间为（）。
A.30日
B.半年
C.60日
D.1年

【正确答案】：D
【试题解析】：
《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》规定，劳动争议申请仲裁的时效期间为1年，仲裁时效期间从当事人知道或者应当知道其权利被侵害之日起计算。

第5题：单选题(本题1分)
“医师的诊断水平和医术”的效标属于（）绩效考评效标。
A.行为性
B.特征性
C.结果性
D.品质性

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是绩效考评效标的分类及表现形式。

第6题：单选题(本题1分)
研究者已经基本达成一致，认为责任感与工作成绩有最强的正相关（）。
A.≈0．1
B.≈0．2
C.≈0．3
D.≈0．4

【正确答案】：C
【试题解析】：
研究者已经基本达成一致，认为责任感与工作绩效有最强的正相关（≈0.3），在任何现实的工作中，责任感强的人都倾向于能获得较高的绩效。

第7题：单选题(本题1分)
直接薪酬不包括（）
A.基本工资
B.股票期权
C.绩效工资
D.奖金

【正确答案】：B
【试题解析】：
货币薪酬可分为：①直接薪酬，包括基本工资、绩效工资、奖金、津贴等。一般以现金形式支付。②间接薪酬，包括社会保险、员工福利、股票期权等，一般以非现金形式延期支付。

第8题：单选题(本题1分)
（）是一种全新的以业务流程为中心的组织模式。
A.流程型组织结构模式
B.多维立体组织结构模式
C.模拟分权组织结构模式
D.网络型组织结构模式

【正确答案】：A
【试题解析】：
流程型组织结构模式是20世纪90年代，随着信息科学技术的发展，为了适应竞争激烈、变化急速的市场需要而出现的一种全新的以业务流程为中心的组织模式。

第9题：单选题(本题1分)
培训（）的实施时间往往是在培训结束的几周或几个月之后。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估

【正确答案】：C
【试题解析】：
行为评估主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。行为层面的评估主要有观察、主管评价、客户评价、同事评价等方法。行为评估实施的难点之一是实施时间往往是在培训结束后的几周或几个月之后，要花费很多时间和精力，人力资源部门可能忙不过来。

第10题：单选题(本题1分)
属于培训后评估作用的是（）
A.可以为管理者决策提供所需的信息
B.保证培训需求确认的科学性
C.保证培训效果测定的科学性
D.帮助实现培训资源的合理配置

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是培训后评估的作用。
B.
C.D三项均为培训前评估的作用。

第11题：单选题(本题1分)
关于制度化管理的表述，不正确的是（）。
A.也被称作“官僚制”
B.也被称作“泰勒制”
C.主张所有权与管理权相分离
D.也被称作“科层制”

【正确答案】：B
【试题解析】：
制度化管理是以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式。制度化管理通常称作“官僚制”“科层制”或“理想的行政组织体系”，是由德国马克斯·韦伯提出并为现代大型组织广泛采用的一种管理方式。其实质在于以科学确定的制度规范为组