2025年辽宁省沈阳市苏家屯区人力资源管理师二级理论知识统考试题及答案.docx

2025年辽宁省沈阳市苏家屯区人力资源管理师二级理论知识统考试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
下列关于劳务派遣的说法，不正确的是()
A.雇员是被派遣的劳动者
B.是一种组合劳动关系
C.本质是劳动力的雇佣和使用相统一
D.雇主是劳务派遣单位

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳务派遣的本质特征是雇佣和使用相分离。故本题C项的说法不正确。

第2题：单选题(本题1分)
下列关于尊重当事人申请仲裁和诉讼的权利说法错误的是（）。
A.解决劳动争议的方式由当事人自由选择协商、调解或仲裁，调解委员会不得阻止
B.调解过程中，当事人都可提出申请仲裁的请求，调解委员会不得干涉
C.劳动争议经调解委员会调解达成协议，当事人反悔，不愿履行该协议的，仍享有提请仲裁的权利，对此，调解委员会不得阻拦和干预
D.当事人有否定仲裁和诉讼的中的协商内容的权利，调解委员会不得反对

【正确答案】：D
【试题解析】：
企业劳动争议调解委员会对劳动争议的调解并不是劳动争议仲裁或诉讼的必要条件或必经程序，在调解委员会调解劳动争议的任何阶段，劳动争议双方当事人都有依法提请仲裁和诉讼的权利。此项原则包括的具体含义是：
（1）劳动争议发生后，解决劳动争议的方式由当事人自由选择协商、调解或仲裁，调解委员会不得阻止。
（2）调解过程中，当事人都可提出申请仲裁的请求，调解委员会不得干涉。
（3）劳动争议经调解委员会调解达成协议，当事人反悔，不愿履行该协议的，仍享有提请仲裁的权利，对此，调解委员会不得阻拦和干预。

第3题：单选题(本题1分)
克服绩效考评宽厚、苛严和居中趋势误差的最佳方法是（）。
A.简单排列法
B.强迫分布法
C.成绩记录法
D.成对比较法

【正确答案】：B
【试题解析】：
克服分布误差的最佳方法就是“强迫分布法”,即将全体员工从优到劣依次排列，然后按各分数段的理论次数分布分别给予相应的评分。

第4题：单选题(本题1分)
（）可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征。
A.情感成果
B.认知成果
C.技能成果
D.绩效成果

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是情感成果的内涵。

第5题：单选题(本题1分)
综合型考评方法包括（）。
A.强迫选择法
B.图解式评价量表法
C.排列法
D.行为定位法．

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是绩效考评方法的种类。综合型的绩效考评方法，主要有图解式评价量表法、合成考评法。

第6题：单选题(本题1分)
（）不属于森德斯罗姆和麦克英蒂尔(Sundstrom&-McIntyre)提出的团队有效性的组成要素。
A.团队规模
B.团队绩效
C.团队学习
D.团队成员满意度

【正确答案】：A
【试题解析】：
森德斯罗姆和麦克英蒂尔(Sundstrom&McIntyre)提出的团队有效性的组成要素：绩效、成员满意度、团队学习、外人的满意度。?

第7题：单选题(本题1分)
（）的目的是从宏观的角度确定组织需要的基本职能．明确企业的关键职能和基本职能。
A.职能分析
B.职能分解
C.职能合并
D.职能调整

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是职能分析的内涵。

第8题：单选题(本题1分)
下列选项中，不属于评价中心主要作用的是（）。
A.用于选拔员工，重点挑选具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工
B.用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要加强的方面，为培训提供参考依据
C.用于绩效考核，重点分析员工的工作效率与工作成果，为考核工作提供依据
D.用于员工技能发展，在培训诊断的基础上，改善提高其能力

【正确答案】：C
【试题解析】：
评价中心方法的作用在于以下三个方面：1．用于选拔员工，重点在于挑选那些具有胜任岗位所必需的能力或潜质的员工。2．用于培训诊断，重点分析员工优劣势，明确员工需要在哪些方面加强，为培训提供参考依据。3．用于员工技能发展,在培训诊断的基础上,改善提高其能力。

第9题：单选题(本题1分)
假如企业成员的素质较高，则企业更愿意接受以（）为中心设计的部门结构。
A.工作和任务
B.成果
C.关系
D.责任

【正确答案】：B
【试题解析】：
在以成果为中心设计的部门结构模式下，一个企业由若干个自治性或模拟的自治性单位所组成，每个单位须对自己的工作成绩和成果负责并对整个企业做出贡献。所以当企业成员的素质较高时，企业更愿意接受以成果为中心设计的部门结构。

第10题：单选题(本题1分)
由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列是（）
A.职组
B.职门
C.职列
D.职系

【正确答案】：D
【试题解析】：
职系是由工作性质和基本特征相似相近，而任务轻重、责任大小、繁简难易程度和要