2025年辽宁省葫芦岛市龙港区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）.docx

2025年辽宁省葫芦岛市龙港区人力资源管理师二级理论知识高分冲刺试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
下列选项中属于以成果为中心设计的部门组合方式是（）。
A.事业部制
B.直线制
C.矩阵制
D.直线职能制

【正确答案】：A
【试题解析】：
以成果为中心设计的部门组合方式包括事业部制、超事业部制和模拟分权制等模式。

第2题：单选题(本题1分)
关于组织理论与组织设计理论的说法，不正确的是（）。
A.在逻辑上，组织理论包括组织设计理论
B.组织理论与组织设计理论在外延上是相同的
C.动态的组织设计理论包含静态的组织设计理论
D.组织理论的研究对象包括组织运行的全部问题

【正确答案】：B
【试题解析】：
1:组织理论又被称作广义的组织理论或大组织理论，它包括了组织运行的全部问题，如组织运行的环境、目标、结构、技术、规模、权利、沟通等，都属于其研究对象。组织设计理论则被称作狭义的组织理论或小组织理论，它主要研究企业组织结构的设计，而把环境、战略、技术、规模、人员等问题作为组织结构设计中的影响因素来加以研究。2:组织理论与组织设计理论在外延上是不同的，从逻辑上说，组织理论应该包括组织设计理论。3:动态设计理论是静态组织设计理论的进一步发展，两者是相互依存的包容关系。

第3题：单选题(本题1分)
一个（）就相当于一种专门职业。
A.职系
B.职等
C.职组
D.职门

【正确答案】：A
【试题解析】：
一个职系就相当于一种专门职业，职系是岗位分类中的细类。

第4题：单选题(本题1分)
下列对面试特点的描述，不正确的是（）。
A.面试是一个单向沟通的过程
B.以谈话和观察为主要工具
C.面试考官与应聘者在面试过程中的地位是不平等的
D.面试具有明确的目的性

【正确答案】：A
【试题解析】：
面试是一个双向沟通的过程。

第5题：单选题(本题1分)
你几次向公司领导提出合理化建议，都未被采纳，你会（）。
A..找机会再次提出自己的建议，直到领导重视起来为止
B.把建议写成书面报告，再次向领导推荐
C.找几个人商量一下，形成一个集体意见，再向上反映
D.以后再也不提出意见或建议了

【正确答案】：B

第6题：单选题(本题1分)
狭义人力资源规划内容不包括()
A.人员配备计划
B.人员补充计划
C.人员晋升计划
D.人员培训开发计划

【正确答案】：D
【试题解析】：
狭义的人力资源规划按照年度编制的计划主要有：人员配备计划、人员补充计划、人员晋升计划。广义的人力资源规划，按照年度编制的计划，除了狭义的人力资源规划外，还包括人员培训开发计划、员工薪酬激励计划、员工职业生涯规划、其他人力资源计划。

第7题：单选题(本题1分)
培训环境中的内部环境不包括（）
A.制度设计
B.学员的观念
C.培训场所
D.设备

【正确答案】：A
【试题解析】：
培训环境是指直接或间接影响和作用于培训活动的诸要素的总和。培训环境分为：①外部环境，包括培训的政治、文化、教育环境、制度设计、组织环境等。②内部环境，包括培训场所、设备、培训者及学员的观念等。在培训实施之前，应通过各种努力创造出一种良好的内部培训环境，良好的培训环境对增强培训效果有很重要的作用。

第8题：单选题(本题1分)
常见的薪酬调查中，到有关行业协会采集公布的数据的方法属于（）。
A.企业之间相互调查
B.问卷调查
C.采集社会公开的信息
D.委托中介机构

【正确答案】：C
【试题解析】：
采集社会公开的信息是指采集各级政府部门公布的数据资料，有关的行业协会、专业学会或学术团体提供的薪酬调查数据，以及见诸报纸、杂志、互联网等各类媒体上公开发表的统计数据，作为衡量企业员工薪酬水平和确定薪酬制度的重要依据和参考。

第9题：单选题(本题1分)
管理人员培训开发计划的编制应坚持以（）为中心。
A.服务培训对象
B.培训需求分析
C.确定培训目标
D.设计培训内容

【正确答案】：A
【试题解析】：
管理人员培训开发计划的编制应坚持以“服务培训对象”为中心，以“培训需求分析、确定培训目标、设计培训内容”和“培训实施和效果评估”为基本点。

第10题：单选题(本题1分)
下列定义说法中判断错误的是（）。
A.最低工资又称最低工资率，是国家依法规定的单位劳动时间的最低工资数额
B.最长劳动时间标准包括国家通过立法规定的工时制度、延长工作时间（加班加点）的条件及最高限额、休息休假制度等
C.工会是劳动关系双方矛盾长期发展的产物，工会在其发展中承担着多重功能，最基本的是与雇主或雇主组织进行集体谈判，参与决定基本劳动条件，并对各项劳动条件标准的实施进行监督
D.最低社会保障制度是以国家或政府为主体，依据法律规定，通过国民收入再分配，对劳动者在暂时或永久丧失劳动能力以及由于各种原因