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2025年重庆市九龙坡区人力资源管理师二级理论知识临考冲刺试题及答案 第1题:单选题(本题1分) 对培训效果进行结果评估的时间应为()。 A.课程进行时 B.三个月或半年以后 C.课程结束时 D.半年或一年以后 【正确答案】:D 【试题解析】: 本题考查的是培训效果四个评估层级的主要特点。 第2题:单选题(本题1分) 矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起,形成了一种全新的()。 A.组织系统模式 B.管理组织结构模式 C.组织方法模式 D.组织领导模式 【正确答案】:B 【试题解析】: 本题知识点:新型组织结构模式-多维立体组织;多维立体组织又称多维组织、立体组织或多维立体矩阵制等,它是矩阵组织的进一步发展,它把矩阵组织结构形式与事业部制组织结构形式有机地结合在一起,形成了一种全新的管理组织结构模式 第3题:单选题(本题1分) 一般来说,()会作为生产性组织的主要绩效考评指标。 A.工作效率 B.成本控制 C.工作过程 D.工作成果 【正确答案】:D 【试题解析】: 生产性组织,一般有客观的物质产出,因此,对其考评一般应以最终的工作成果,如生产数量、生产质量等作为主要考评指标,同时也要考评其工作方式、组织气氛等指标。故工作成果一般作为生产型组织的主要绩效考评指标。 第4题:单选题(本题1分) 影响产业购买者购买决定的主要因素不包括()。 【正确答案】:C 【试题解析】: 影响产业购买者购买决定的主要因素如下:环境因素、组织因素、人际因素和个人因素。 第5题:单选题(本题1分) 当事人因主张有待确定的权利和义务所发生的争议属于()。 A.个别争议 B.集体争议 C.利益争议 D.权利争议 【正确答案】:C 【试题解析】: 本题考查的是利益争议的含义。 第6题:单选题(本题1分) 在面试实施的(),面试考官会进一步核对核心阶段所获得的信息。 A.结束阶段 B.导入阶段 C.提问阶段 D.确认阶段 【正确答案】:D 【试题解析】: 关系建立阶段——封闭式问题(预料);导入阶段——开放式问题(准备、熟悉);核心阶段——行为性问题(核心胜任力事例);确认阶段——开放式问题(确认核心信息);结束阶段——行为、开放(反问) 第7题:单选题(本题1分) 一般均衡分析方法的代表人物是()。 A.亚当·斯密 B.希克斯 C.马歇尔 D.L·瓦尔拉 【正确答案】:D 【试题解析】: 一般均衡分析,考察所有市场的均衡的建立与变动,在所有市场的供给、需求和价格的相互关系中研究一个市场的均衡问题。一般均衡分析方法的代表人物是瑞士洛桑学派的L·瓦尔拉。 第8题:单选题(本题1分) ()是指必须完成的与职务相称的工作义务。A.权限 B.责任 C.职业 D.职能 【正确答案】:B 第9题:单选题(本题1分) 以下关于工资指导价位的说法不正确的是()。 A.每年发布一次 B.坚持实事求是原则 C.仅供企业查询 D.坚持市场取向原则 【正确答案】:C 【试题解析】: 工资指导价位是公开发布的,可供企业、劳动者和其他需要者查询。 第10题:单选题(本题1分) 教学计划是实施培训的执行性计划,它的内容不包括()。 A.教师选定 B.教学目标 C.教学形式 D.课程设置 【正确答案】:A 【试题解析】: 教学计划是实施培训计划,提高教学质量,确保教学工作顺利进行,实现培训总目标的具体的执行性和操作性计划。它既是受训人员参与培训学习活动的主要依据,也是指导实施教学行为的行动方案。由于企业培训对象不同,因而进行教学设计的具体方法、步骤也会有所不同,但基本内容大体一致。教学计划的基本内容主要包括:教学目标、课程设置、教学形式、教学环节、教学时间安排五个主要方面。 第11题:单选题(本题1分) ()是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。 A.标度 B.误差 C.标准 D.标准差 【正确答案】:C 【试题解析】: 所谓标准,就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。从标准表示的形式来看,则有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种。如果根据测评指标操作的方式来划分,则有测定式与评定式。 第12题:单选题(本题1分) ()是指对培训项目所取得的成效进行测试时,其测量结果的长期稳定程度。 A.相关度 B.信度 C.区分度 D.效度 【正确答案】:B 【试题解析】: 在设定培训评价标准时,应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。标准的相关度是指衡量培训成果的标准与培训计划预定训练或学习的目标之间的相关性。一般来说,培训计划在设定训练和学习目标时,就已经决定了预期的受训者行为和实施行为所需要的条件,应掌握知识技能,以及应达到绩效水平
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