2025年金华市东阳市人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷含解析.docx

2025年金华市东阳市人力资源管理师二级理论知识巅峰冲刺试卷含解析

第1题：单选题(本题1分)
培训课程的各要素中，（）是指学习活动的安排和教学方法的选择。
A.教学模式
B.教学组织
C.教学策略
D.教学安排

【正确答案】：A
【试题解析】：
教学模式是指学习活动的安排和教学方法的选择，它与课程目标直接相关。

第2题：单选题(本题1分)
选项中属于岗位深度扩大法的是（）。
A.充实岗位工作内容
B.延长加工周期
C.增加岗位的工作内容
D.包干负责

【正确答案】：A
【试题解析】：
选项
B.
C.D属于岗位宽度扩大法。

第3题：单选题(本题1分)
职业化的核心是（）
A.职业化技能
B.职业化管理
C.职业化素养
D.职业化理念

【正确答案】：C

第4题：单选题(本题1分)
（）最常见的问题是若干质化指标较难以量化。
A.效标
B.特征性效标
C.行为性效标
D.结果性效标

【正确答案】：D
【试题解析】：
结果性效标，其侧重点是考量“员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品,其工作成效如何?”结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化。

第5题：单选题(本题1分)
在完成了岗级划分之后，对生产性岗位统一列等时，不宜采用的方法是（）。
A.倒推比较法
B.基本点数换算法
C.经验判断法
D.交叉岗位换算法

【正确答案】：A
【试题解析】：
对生产性岗位统一列等的方法包括：①经验判断法，即组成工作评价小组，凭借经验，比较技术工种与熟练工种的劳动差别，作出归人岗等的决策；②基本点数换算法，即将熟练工种与技术工种在要素评价标准表中的基本点数分别加总，求出两者所占比例，按照比例将其中一类工种的点数折算成另一类工种的点数，然后归岗列等；③交叉岗位换算法，是指将既可以归为熟练工种又可以归为技术工种的某些特殊工种，先分别划分岗级，然后，根据它们在两类岗系中岗级位置，求出技术工种与熟练工种之间的岗级换算比例，然后再归人岗等。

第6题：单选题(本题1分)
岗位分类总的原则是：以（）为中心，从实际出发。
A.事
B.人
C.工作
D.职位

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位分类是在岗位调查、分析、设计和岗位评价的基础上，采用科学的方法，根据岗位自身的性质和特点，对企事业单位中全部岗位，从横向与纵向两个维度上所进行的划分。其总的原则是：以“事”为中心，从实际出发，岗位的划类、归级、列等要力求适用、准确、可靠和精简。

第7题：单选题(本题1分)
策略能力薪酬是一种新生的薪酬制度，它的发展得益于近年来逐渐兴起的有关“（）”问题的讨论。
A.企业竞争力
B.核心竞争力
C.核心竞争基础
D.核心竞争方法

【正确答案】：B
【试题解析】：
策略能力薪酬是一种新生的薪酬制度，它的发展得益于近年来逐渐兴起的有关“核心竞争力”问题的讨论。

第8题：单选题(本题1分)
在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的培训效果评估是（）。
A.建设性评估
B.正式评估
C.总结性评估
D.非正式评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
建设性评估就是在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。如果评估结论表明培训并不像培训者所期望的那样良好地运转，就可以对培训项目做出适当的调整，如改变培训的形式等。建设性评估经常是一种非正式的主观的评估。

第9题：单选题(本题1分)
（）是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。
A.定性测评
B.静态测评
C.分项测评
D.素质测评

【正确答案】：C
【试题解析】：
所谓分项测评，是把素质分解为一个个的项目分别独立地进行测评，然后将测评结果简单相加。

第10题：单选题(本题1分)
不能体现人力资源开发目标整体性是（）。
A.目标制定的整体性
B.目标实施的整体性
C.各个目标间不孤立
D.目标设计的针对性

【正确答案】：D
【试题解析】：
人力资源开发目标的整体性包括：①目标制定的整体性。制定人力资源开发目标，以整体性人力资源开发为出发点，既要考虑层次之分，也要考虑类型之别，但不同层次、类型的目标不是孤立的，而是相互联系、彼此制约的一个有机整体；②目标实施的整体性。

第11题：单选题(本题1分)
确保成员将小部分的时间和精力投入到团队中去，而将大部分时间和精力投入到自己常规工作中去的工作团队类型是（）。
A.平行团队
B.交叉团队
C.流程团队
D.项目团队

【正确答案】：A
【试题解析】：
设计平行团队的薪酬制度的结构时，企业应该确保成员将小部分的时间和精力投入到团队中去，而将大部分的时间和精力投人到自己的常规工作中去。如果企业支付的团队薪酬过高，容易使团队成员忽视自己的全职工作，而过分地关注团队工作。因此，平行团队通常不使用激励性薪酬