2025年铜仁地区印江土家族苗族自治县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）.docx

2025年铜仁地区印江土家族苗族自治县人力资源管理师二级理论知识深度预测试题（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
中层管理人员所应该具备的能力不包括（）。
A.判断能力
B.决策能力
C.沟通能力
D.目标设定能力

【正确答案】：B
【试题解析】：
中层管理人员所应具备的能力包括判断能力、领导能力、协调能力、沟通能力、目标设定能力等。

第2题：单选题(本题1分)
实行（）时，企业必须给员工学习新技术、新知识的机会。
A.岗位薪酬制
B.技能薪酬制
C.绩效薪酬制
D.年薪制

【正确答案】：B
【试题解析】：
在实行技能薪酬制时，企业必须给员工学习新技术、新知识的机会，只有这样，才能调动员工的积极性。

第3题：单选题(本题1分)
业务价值树是对（）进行分析和评价的工具。
A.工作岗位说明书
B.关键绩效
C.企业的价值体系
D.企业的战略方案

【正确答案】：D
【试题解析】：
战略目标确定后，就要利用业务价值树进行决策分析，对战略方案和计划进行评价。

第4题：单选题(本题1分)
关于以工作和任务为中心的职能制组织结构模式，下列说法正确的是（）。
A.其结构不稳定
B.员工不能了解任务之间的关联性
C.适用于规模较大的企业
D.不包括矩阵制

【正确答案】：B
【试题解析】：
以工作和任务为中心设计的部门内部结构包括：直线制、直线职能制、矩阵制(任务小组)等模式。这种结构模式具有明确性和高度稳定性，但是组织中的每一个人往往只了解自己的工作和任务，很难了解整体的任务并把自己的工作和它联系起来。这种结构模式适用于企业规模较小或外部环境变化不大的情形。

第5题：单选题(本题1分)
不属于基层管理人员培训重点的是（）。
A.专业技术能力
B.计划与组织实施能力
C.专业基础知识
D.分析与决策能力

【正确答案】：D
【试题解析】：
分析与决策能力主要是高层培训的要求。

第6题：单选题(本题1分)
以下不是结构化面试问题类型的是（）。
A.背景性问题
B.常识性问题
C.知识性问题
D.经验性问题

【正确答案】：B
【试题解析】：
结构化面试问题具体分为情境性问题、行为性问题、知识性问题、思维性问题、经验性问题、背景性问题、压力性问题七种类型。

第7题：单选题(本题1分)
下列不是关键绩效指标的是（）。
A.数量指标
B.质量指标
C.成本指标
D.效率指标

【正确答案】：D
【试题解析】：
关键绩效指标包括数量指标、质量指标、成本指标和时限指标。

第8题：单选题(本题1分)
()即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系。
A.劳动合同关系
B.劳动行政法律关系
C.劳动法律渊源
D.劳动服务法律关系

【正确答案】：A
【试题解析】：
①劳动合同关系即雇员与雇主在劳动过程中的权利义务关系;②劳动行政法律关系是劳动行政主体与劳动行政相对人之间，为实现和保障劳动关系的运行而依据劳动法律规范和有关行政法律规范所形成的权利和义务关系;③劳动服务法律关系是劳动服务主体与劳动关系当事人一方或双方之间，在劳动服务过程中依据劳动法律规范和有关规范形成的权利义务关系。

第9题：单选题(本题1分)
（）是薪酬的主要功能。
A.保障
B.消费
C.激励
D.交换

【正确答案】：D
【试题解析】：
交换是薪酬的主要功能。

第10题：单选题(本题1分)
劳动力市场工资指导价位的高位数是工资收入数列中前（）的数据的算术平均数。
A.5%
B.10%
C.5%～10%
D.10%～15%

【正确答案】：C
【试题解析】：
工资指导价位的制定是将同一职业（工种）调查全部的职工工资收入从高到低进行排列，对有关数据进行检查、分析及做必要调整后，分别确定本职业（工种）工资指导价位的高位数、中位数和低位数。高位数指工资收入数列中前一定百分比（5％～10％）的数据的算术平均数；中位数为处于工资收入数列中间位置的数值；低位数为工资收入数列中后一定百分比（5％～10％）的数据的算术平均数。

第11题：单选题(本题1分)
劳动力供给的工资弹性Es表示为（）．
A.（△S／S）／（△W／W）
B.（△W／W）／（△S／S）
C.（△W／S）／（△S／W）
D.（△S／W）／（△W／S）

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动力供给的工资弹性Es=（△S／S）／（△W／W），△S／S表示供给量变动的百分比，△W／W表示工资变动的百分比。

第12题：单选题(本题1分)
（）是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。
A.工作成就
B.工作绩效
C.工作满意度
D.工作态度

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作满意度指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。

第13题：单选题(本题1分)
每个岗位的内涵都是由它所属单位的功