2025年镇雄县人力资源管理师二级理论知识预测试卷(附答案及解析).docx 立即下载
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2025年镇雄县人力资源管理师二级理论知识预测试卷(附答案及解析).docx

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2025年镇雄县人力资源管理师二级理论知识预测试卷(附答案及解析)

第1题:单选题(本题1分)
员工测评的()是指测评人员以被测对象近期的表现代替整个测评时期的全部实际表现,导致测评结果产生的误差。
A.晕轮效应
B.感情效应
C.近因误差
D.离散误差

【正确答案】:C
【试题解析】:
近因误差是指由于测评人员对被测对象近期印象深刻、记忆清楚,而对远期表现印象模糊、记忆不清。因此,以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现,导致产生测评结果的误差。

第2题:单选题(本题1分)
()是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。
A.认知
B.态度
C.智慧
D.谦虚

【正确答案】:B
【试题解析】:
态度是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。?

第3题:单选题(本题1分)
薪酬标准比较抽象,且与具体的岗位联系不大的薪酬形式为()。
A.能力薪酬
B.提成工资
C.组合薪酬
D.岗位薪酬

【正确答案】:A
【试题解析】:
能力薪酬与技术薪酬相对应,能力薪酬主要适用于企业的专家人员和主管人员,属于“白领”薪酬。这种薪酬给予的标准比较抽象,而且与具体的岗位联系不大。比如,员工的认知能力、个人价值、个人形象、工作动力等,甚至于员工的人品、个性都可以成为判断能力高低的标准。

第4题:单选题(本题1分)
()不能纠正绩效考评中的晕轮误差。
A.建立精确的绩效标准体系
B.建立完善的数据处理系统
C.对考评者进行适当的培训
D.建立严谨的工作记录制度

【正确答案】:B
【试题解析】:
纠正晕轮误差的方法包括:(1)建立严谨的工作记录制度。(2)评价标准要制定得详细、具体、明确。(3)对考评者进行适当培训,端正考评者的认识,提高考评的技巧技术水平,或者将评价结果与实际绩效的误差大小作为对考评者评价的重要内容。

第5题:单选题(本题1分)
()具有“对事不对人”这一特点。
A.岗位分级
B.岗位分类
C.品味分级
D.品位分类

【正确答案】:B
【试题解析】:
岗位分类根据工作或岗位的性质、繁简难易、责任轻重和所需资格条件进行,对事不对人。

第6题:单选题(本题1分)
边际生产力工资理论认为()。
A.工资由员工的能力决定
B.工资由员工的工作绩效决定
C.工资由市场的供求关系决定
D.工资是由投入的最后一个劳动单位所产生的边际产量决定

【正确答案】:D
【试题解析】:
根据劳动边际生产力递减工资理论,工作取决于劳动的边际生产力,换句话说,工资是由投入的最后一个劳动单位所产生的边际产量决定。

第7题:单选题(本题1分)
培训的()评估主要是评估受训者在心理上对培训内容的认可程度。
A.认知成果
B.技能成果
C.情感成果
D.绩效成果

【正确答案】:C
【试题解析】:
情感成果可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征,例如受训者对培训与开发项目的各种反应。反应成果是情感成果的一种具体类型,它是指受训者对培训与开发项目的感性认识,包括对设施、培训师和培训内容的感觉。C符合题意。

第8题:单选题(本题1分)
()是组织机构设计的最基本的原则。
A.任务与目标原则
B.专业分工原则
C.有效管理幅度原则
D.稳定性和适应性原则

【正确答案】:A
【试题解析】:
任务与目标原则,是企业组织设计的根本目的,是为实现企业的战略任务和经营目标服务。是一条最基本的原则。

第9题:单选题(本题1分)
上司交给你一个任务,规定你一个月内完成,但现在突然改变了时间,限你在一周之内完成,你分析了任务和时间,认为有可能在一周之内完成任务。你会告诉上司()
A.自己难以完成,要求上司另请他人
B.自己只能试一试,能否完成任务不好说
C.自己可以尽力试一试,但完不成任务不能怪罪自己
D.自己努力在一周之内完成任务

【正确答案】:D

第10题:单选题(本题1分)
多维立体组织结构的主要管理组织机构系统不包括()
A.地区利润中心
B.专业成本中心
C.产品利润中心
D.地区成本中心

【正确答案】:D
【试题解析】:
多维立体组织结构综合考虑了产品、地区与职能参谋机构,形成产品利润中心、专业成本中心、地区利润中心,把产品事业部经理、地区经理和总公司专业职能参谋部门很好地统一协调起来。

第11题:单选题(本题1分)
在确定绩效考评标准时,应做到“定量准确”,其衡量标准不包括()。
A.考评标准越多越好
B.各标准间的差距要合理
C.标准的含义要明确
D.标准的等级数量要合理

【正确答案】:A
【试题解析】:
所谓“定量准确”一是指各指标的考评标准的起止水平应是合理确定的;二是指各标准的含义、相互间的差距应当是明确合理的,评分尽可能采用等距式量表;三是指选择的等级档次数量要合理,不宜过
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