2025年阆中市人力资源管理师四级理论知识模拟试题及答案.docx

2025年阆中市人力资源管理师四级理论知识模拟试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
（）是获得组织支持的重要途径之一。
A.培训组织实施
B.培训需求分析
C.培训计划设计
D.培训效果评估

【正确答案】：B
【试题解析】：
组织成员支持贯穿于培训的全过程，如果没有组织的支持，任何培训项目都不可能顺利进行，更不可能获得成功。而获得组织支持的重要途径之一就是进行培训需求分析。

第2题：单选题(本题1分)
（）又称为序列化面试。
A.单独面试
B.小组面试
C.一次性面试
D.情景面试

【正确答案】：A
【试题解析】：
单独面试又称序列化面试，是指面试考官与每一位应聘者单独交谈的面试形式。

第3题：单选题(本题1分)
对企业人员总量、构成、流动的整体规划统称为（）。
A、人力资源规划B、组织规划C、人员规划D、战略规划

【正确答案】：C
【试题解析】：
人员规划是对企业人员总量、构成、流动的整体规划，包括人力资源现状分析、企业定员、人员需求与供给预测、人员供需平衡等。

第4题：单选题(本题1分)
记述和保存员工在社会活动中的经历和德才表现等方面信息的管理是指()
A.员工招聘记录
B.员工信息管理
C.员工档案管理
D.员工绩效管理

【正确答案】：B
【试题解析】：
员工信息管理是指记述和保存员工在社会活动中的经历和德才表现等方面信息的管理。员工信息以员工个人为单元，是个人经历、思想品德、业务能力等情况的真实记录，客观地反映了一个员工的真实情况。当企业按照一定的原则与方法，对员工信息进行加工整理，并由各企业的人力资源部门设专人统一保管时，就构成了员工信息管理。

第5题：单选题(本题1分)
以下现场培训的对象不包括（）。
A.从学校毕业的新员工
B.企业的后备人才
C.不需要改善绩效的员工
D.有相关工作经验的新聘用人员

【正确答案】：C
【试题解析】：
现场培训的对象包括：从学校毕业的新员工、有相关工作经验的新聘用人员、有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工、企业的后备人才和需要改善绩效的员工。C项应该是需要改善绩效的员工。这类员工要改进的项目适合于现场培训。

第6题：单选题(本题1分)
工作日利用率的计算公式为（）。
A.制度内实际工作时间÷制度工作工时×100%
B.出勤率×出勤时间利用率
C.制度工作日实际长度÷制度工作日长度×100%
D.制度工作月实际长度÷制度工作月规定长度X100%

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作日利用率说明在计算期内平均一个员工一个工作日实际从事生产作业活动的程度。其计算公式表示为：工作日利用率=制度工作日实际长度÷制度工作日长度×100%。

第7题：单选题(本题1分)
（）是指评估者依据自己的主观判断，而不是用事实和数字加以证明。
A.正式评估
B.非正式评估
C.建设性评估
D.总结性评估

【正确答案】：B
【试题解析】：
本题考查的是非正式评估的定义。

第8题：单选题(本题1分)
下列各项不属于内部招聘缺陷的是（）。
A.不利于组织的内部团结
B.可能造成矛盾
C.筛选难度大
D.抑制个体创新，组织趋于僵化

【正确答案】：C
【试题解析】：
内部招聘的缺陷主要在于：①因处理不公、方法不当或员工个人原因，可能会在组织中造成一些矛盾，产生不利的影响，如不利于组织的内部团结，削弱了企业的竞争力。②容易造成“近亲繁殖”。同一组织内的员工有相同的文化背景，可能会产生“团体思维”现象，抑制了个体创新，尤其是当组织内部重要岗位主要由基层员工逐级升任，就可能会因缺乏新人与新观念的输入，而逐渐产生一种趋于僵化的思维意识，这将不利于组织的长期发展。C项是外部招聘的缺陷。

第9题：单选题(本题1分)
教师连续提问两个学生，都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。这种现象属于()。
A.首因效应
B.光环效应
C.投射效应
D.对比效应

【正确答案】：D
【试题解析】：
对比效应是指在对两个或两个以上的人进行知觉时，人们会不自觉地在他们之间进行对比。对比的结果可能并不是公平和客观的。比如教师连续提问两个学生都不能回答某个问题，而第三个学生则对问题进行了分析和解释，尽管他的回答并不完全正确，或者前两个学生恰好对这个问题不感兴趣，可是教师还是会认为第三个学生更加出色些。

第10题：单选题(本题1分)
在岗培训划分中以改善绩效为目的的培训特点不包括（）。
A.以客观、公正的绩效考核为依据
B.以一对一指导为主要方法
C.以公正规范集中培训为基础
D.任职前培训的延续

【正确答案】：C
【试题解析】：
以改善绩效为目的的培训是指在绩效未达到要求、绩效下降或绩效虽达到要求但员工