2025年阜新蒙古族自治县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题及答案.docx

2025年阜新蒙古族自治县人力资源管理师二级理论知识最后冲刺试题及答案

第1题：单选题(本题1分)
加权平均法属于薪酬调查数据分析中的（）。
A.数据排列法
B.趋中趋势分析
C.频率分析法
D.回归分析法

【正确答案】：B
【试题解析】：
趋中趋势分析是统计数据处理分析的重要方法之一，具体又包括以下几种方法：
（1）简单平均法
（2）加权平均法
（3）中位数法

第2题：单选题(本题1分)
以下不属于人力资源特点的是（）。
A.时间性
B.主观能动性
C.消费性
D.规律性

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是人力资源的特点。

第3题：单选题(本题1分)
（）有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇。
A.形式上的雇主
B.接受单位
C.劳动行政部门
D.劳务派遣单位

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳务派遣机构既然是劳动关系中的雇主，有义务向被派遣劳动者支付工资、缴纳社会保险、提供福利待遇等。

第4题：单选题(本题1分)
企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段是（）。
A.员工培训效果评估
B.员工绩效评估
C.员工工作考核
D.员工培训进度评估

【正确答案】：A
【试题解析】：
员工培训效果评估是企业培训工作最后的也是极为重要的一个阶段。

第5题：单选题(本题1分)
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次，最低层次是（）。
A.理解
B.应用
C.记忆
D.分析

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是美国教育学家布卢姆关于教育认知目标的分层内容。

第6题：单选题(本题1分)
下列关于岗位评价的说法错误的是（）。
A.评价结果与任职者无关
B.岗位评价的是岗位分类、分级的组成部分
C.应让员工积极参与到岗位评价工作中来
D.岗位评价的目的在于保证薪酬制度的内部公平性

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位评价是岗位分类、分级的一个组成部分，岗位评价是对相同性质的同类岗位相对价值的衡量、比较和评定；而岗位分类是对一定范围内所有岗位的多层次的分类、分级、分等。从逻辑关系上看，岗位评价是在岗位按其性质进行初步分类的基础上，对岗位的细分细化，将同类岗位划级列等，为企业的人力资源管理提供依据。

第7题：单选题(本题1分)
注重发挥绝大部分员工的积极性、主动性和创造性的企业通常采取()。
A.市场战略
B.参与战略
C.投资战略
D.吸引战略

【正确答案】：B
【试题解析】：
没有市场战略分类，投资战略是重视人才储备和人力资本，吸引战略是高度分工严格控制。

第8题：单选题(本题1分)
企业应以（）驱动培训。
A.供给
B.需求
C.资金
D.现实

【正确答案】：B
【试题解析】：
以需求驱动培训企业员工培训必须服从企业整体的发展目标与战略，确立切合实际的培训目标和战略，这既对经营管理人员提出了更高的要求，同时也产生了新的培训需求。企业应以需求驱动培训。

第9题：单选题(本题1分)
（）最常见的问题是若干质化指标较难以量化。
A.效标
B.特征性效标
C.行为性效标
D.结果性效标

【正确答案】：D
【试题解析】：
结果性效标，其侧重点是考量“员工完成哪些工作任务或生产了哪些产品,其工作成效如何?”结果性效标最常见的问题是若干质化指标较难以量化。

第10题：单选题(本题1分)
（）认为，某些个体、任务和组织变量可能成为领导的替代因素，或者使领导者对下属的影响是无效的。
A.弗雷德·鲁森斯
B.罗宾斯
C.亚当斯
D.韦伯

【正确答案】：B
【试题解析】：
罗宾斯认为，某些个体、任务和组织变量可能成为领导的替代因素，或者使领导者对下属的影响是无效的。

第11题：单选题(本题1分)
人本管理产生于（）。
A.20世纪50年代
B.20世纪六七十年代
C.20世纪80年代
D.20世纪90年代

【正确答案】：B
【试题解析】：
真正将人本主义思想自觉有效地运用于企业管理之中，并成为企业管理的理论基础、指导思想和理念，被誉为"人本管理"，乃是现代的事情。它产生于20世纪六七十年代，是现代企业管理理论、管理思想和管理理念的革命。

第12题：单选题(本题1分)
以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致的测评结果误差是（）带来的。
A.晕轮效应
B.感情效应
C.近因误差
D.首因效应

【正确答案】：C
【试题解析】：
近因误差由于测评人员对被测对象近期印象深刻、记忆清楚，而对远期表现印象模糊、记忆不清。因此，以近期的记忆代替整个测评时期的全部实际表现，导致产生测评结果的误差。

第13题：单选题(本题1分)
劳动关系转化为劳动法律关系后，若其运行出现障碍，如违约行为、侵权行为出现，则劳动法将对劳动法律关系继续进行调整，这是劳动法的（），其目的在