2025年阿坝藏族羌族自治州若尔盖县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷及答案.docx

2025年阿坝藏族羌族自治州若尔盖县人力资源管理师二级理论知识考前冲刺预测试卷及答案

第1题：单选题(本题1分)
（）采用的是平衡计分卡设定目标的方法，即通过建立包括财务指标与非财务指标的综合指标体系对企业的绩效水平进行监控。
A.关键分析法
B.标杆基准法
C.目标分解法
D.目标综合法

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是目标分解法的定义和内涵。目标分解法采用的是平衡计分卡设定目标的方法，即通过建立包括财务指标与非财务指标的综合指标体系对企业的绩效水平进行监控。

第2题：单选题(本题1分)
在对培训项目所取得的成效进行测试时，测量结果的长期稳定程度指的是（）
A.相关度
B.标度
C.效度
D.信度

【正确答案】：D
【试题解析】：
在设定培训评价标准时，应当注重评估指标和标准的相关度、信度、区分度和可行性。其中，信度是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。

第3题：单选题(本题1分)
在市场经济条件下，企业应该树立的义利观是（）。
A.君子喻于义，小人喻于利
B.唯利是图，促进经济发展
C.以义为先，以义制利
D.守法是企业经营的惟一准则

【正确答案】：C

第4题：单选题(本题1分)
下列各项不属于直接薪酬的是（）。
A.基本工资
B.绩效工资
C.股票期权
D.奖金

【正确答案】：C
【试题解析】：
薪酬可分为货币薪酬（或称经济薪酬、外在薪酬）和非货币薪酬（或称非经济薪酬、内在薪酬）。货币薪酬又可分为直接薪酬和间接薪酬，其中，直接薪酬包括基本工资、绩效工资、奖金、津贴等，它们一般以现金形式支付：而间接薪酬则包括社会保险、员工福利、股票期权等，它们一般以非现金形式延期支付。

第5题：单选题(本题1分)
劳动法的基本原则直接决定了（）的性质。
A.劳动法律事实
B.劳动法律制度
C.劳动法律事件
D.劳动法律关系

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动法的基本原则直接决定了各项劳动法律制度的性质，是劳动立法基本精神的集中体现。

第6题：单选题(本题1分)
下列关于绩效薪酬制的说法不正确的是（）。
A.以工作业绩为基础支付薪酬
B.注重团体绩效差异的确定
C.计件薪酬制是一种主要形式
D.提成制是一种典型形式

【正确答案】：B
【试题解析】：
绩效薪酬制注重个人绩效差异的评定。

第7题：单选题(本题1分)
（2018年11月）在选择薪酬调查的具体对象时，一定要坚持（）。
A.可比性原则
B.选优原则
C.公平性原则
D.合理性原则

【正确答案】：A
【试题解析】：
在选择薪酬调查的具体对象时，一定要坚持可比性的原则，即在选择被调查的具体企业时，要选择其雇用的劳动力与本企业具有可比性的企业。

第8题：单选题(本题1分)
实行（）时，企业必须给员工学习新技术、新知识的机会。
A.岗位薪酬制
B.技能薪酬制
C.绩效薪酬制
D.年薪制

【正确答案】：B
【试题解析】：
在实行技能薪酬制时，企业必须给员工学习新技术、新知识的机会，只有这样，才能调动员工的积极性。

第9题：单选题(本题1分)
（）不属于培训课程内容选择的基本要求。
A.价值性
B.相关性
C.有效性
D.普遍性

【正确答案】：D
【试题解析】：
课程内容选择的基本要求1．相关性。2．有效性。3．价值性。

第10题：单选题(本题1分)
以下不属于人力资源特点的是（）。
A.时间性
B.主观能动性
C.消费性
D.规律性

【正确答案】：D
【试题解析】：
本题考查的是人力资源的特点。

第11题：单选题(本题1分)
经营管理人员培训的第二个层次是（）。
A.系统性的常规管理知识和技能培训
B.管理人员心智能力培训
C.岗位管理知识培训
D.现代管理技能培训

【正确答案】：C
【试题解析】：
经营管理人员培训的第二个层次是岗位管理知识培训。

第12题：单选题(本题1分)
关于非正式评估，下列描述错误的是
A.评估者依据自己的主观性判断
B.优点在于可以使评估者能够在培训对象不知不觉的自然态度下进行观察
C.建立在评估者的主观看法上，作用不大
D.方便易行，几乎不需要耗费什么额外的时间和资源

【正确答案】：C
【试题解析】：
非正式的培训评估是建立在评估者的主观看法上，但在有些时候能够发挥很大的作用，尤其是在对培训者与培训对象之间的关系以及培训对象对待评估的态度等问题作出评估时。

第13题：单选题(本题1分)
下列关于岗位评价的说法错误的是（）。
A.评价结果与任职者无关
B.岗位评价的是岗位分类、分级的组成部分
C.应让员工积极参与到岗位评价工作中来
D.岗位评价的目的在于保证薪酬制度的内部公平性

【正确答案】：A
【试题解析】：
岗位评价是岗位分类、分级的一个组成部分，岗位评价是对相同性质