2025年青海省果洛藏族自治州二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试题完整版.docx

2025年青海省果洛藏族自治州二级建造师考试水利水电工程管理与实务高分冲刺试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
当水利工程建设项目施工准备开工条件具备了，（）即可开展施工准确，开工建设。
A.质量监督机构
B.项目法人
C.监理单位
D.施工单位

【正确答案】：B
【试题解析】：
当水利工程建设项目施工准备开工条件具备了，项目法人即可开展施工准确，开工建设。

第2题：单选题(本题1分)
单元工程指分部工程中由几个工种施工完成的（）。
A.最小结构
B.最小综合体
C.独立结构
D.独立综合体

【正确答案】：B
【试题解析】：
2021版教材P235
（6）单元工程。指在分部工程中由几个工序（或工种）施工完成的最小综合体，是日常质量考核的基本单位。

第3题：单选题(本题1分)
水利工程监理单位平行检测的费用由()承担。
A.项目法人
B.监理单位
C.施工单位
D.检测单位

【正确答案】：A
【试题解析】：
平行检测，平行检测的费用由发包人承担。

第4题：单选题(本题1分)
水泵梁的钢筋混凝土保护层厚度是指混凝土表面到（）之间的最小距离。
A.箍筋公称直径外边缘
B.受力纵向钢筋公称直径外边缘
C.箍筋中心
D.受力纵向钢筋中心

【正确答案】：A
【试题解析】：
P24-29钢筋的混凝土保护层厚度是指，从混凝土表面到钢筋（包括纵向钢筋、箍筋和分布钢筋）公称直径外边缘之间的最小距离；对后张法预应力筋，为套管或孔道外边缘到混凝土表面的距离。

第5题：单选题(本题1分)
水准仪主要测定地面点间（）。
A.海拔
B.绝对高程
C.高差
D.相对高程

【正确答案】：C
【试题解析】：
2022/2021教材P33页水准仪级水准测量，水准测量是利用能提供水平视线的仪器，测定地面间的高差，通过已知点高程推算地面另一点的高程。

第6题：单选题(本题1分)
用同牌号钢筋代换时，其直径变化范围不宜超过（）mm。
A.4
B.10
C.20
D.2

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023/2022教材P99用同牌号钢筋代换时，其直径变化范围不宜超过4mm

第7题：单选题(本题1分)
有瓦斯和粉尘爆炸危险等工作面的爆破，严禁采用（）起爆法。
A.导爆管
B.导爆索
C.火花
D.电力

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查爆破作业。火花起爆，应遵守下列规定：
（1）深孔、竖井、倾角大于30°的斜井、有瓦斯和粉尘爆炸危险等工作面的爆破，禁止采用火花起爆；
（4）当信号炮响后，全部人员应立即撤出炮区，迅速到安全地点掩蔽；
（5）点燃导火索应使用香或专用点火工具，禁止使用火柴、香烟和打火机。

第8题：单选题(本题1分)
根据施工用电的重要性和停电造成的损失程度，将施工用电分为（）类负荷。
A.2
B.3
C.4
D.5

【正确答案】：B
【试题解析】：
2021新教材P156页为了保证施工供电必要的可靠性和合理地选择供电方式，将用电负荷按其重要性和停电造成的损失程度分为三类：即一类负荷、二类负荷和三类负荷。

第9题：单选题(本题1分)
混凝土拌合方式中常用的方法是（）。
A.一次投料法
B.二次投料法
C.预拌水泥砂浆
D.预拌水泥净浆法

【正确答案】：A
【试题解析】：
本题考查的是拌合方式。一次投料法是混凝土拌合的常用方法。

第10题：单选题(本题1分)
下列不适合用于作用主要延长渗径长度的铺盖的材料是（）。
A.黏土
B.干砌石
C.沥青混凝土
D.钢筋混凝土

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023/2022教材P11铺盖的材料的不透水特性，（铺盖）作用主要是延长渗径长度以达到防渗目的，应具有不透水性同时兼有防冲功能。常用材料有黏土、沥青混凝土、钢筋混凝土等，以钢筋混凝土铺盖最为常见。

第11题：单选题(本题1分)
对项目法人、监理单位的（）和施工单位的（）以及设计单位现场服务等实施监督检查是水利工程质量监督的主要内容之一。
A.质量检查体系，质量监督体系
B.质量保证体系，质量检查体系
C.质量监督体系，质量保证体系
D.质量检查体系，质量保证体系

【正确答案】：D
【试题解析】：
2021新教材P230页
（2）对由项目法人（建设单位）、监理单位的质量检查体系和施工单位的质量保证体系以及设计单位现场服务等实施监督检查。

第12题：单选题(本题1分)
招标人应当自收到评标报告之日起3日内公示中标候选人，公示期不得少于（）。
A.10日
B.5日
C.5个工作日
D.3日

【正确答案】：D
【试题解析】：
2021新教材P194页招标人应当自收到评标报告之日起3日内公示中标候选人，中标候选人不超过3人。公示期不得少于3日。

第13题：单选题(本题1分)
根据注册建造师执业工程规模标准，4级