2025年青海省果洛藏族自治州人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷完整版.docx

2025年青海省果洛藏族自治州人力资源管理师二级理论知识点睛提分卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
下列措施不属于专业分工和协作原则的是（）。
A.实行系统管理
B.设立委员会实现协调
C.创造协调环境
D.进行岗位再设计

【正确答案】：D
【试题解析】：
专业分工和协作的原则贯彻这一原则，在组织设计中要十分重视横向协调问题。主要的措施有：
（1）实行系统管理，把职能性质相近或工作关系密切的部门归类，成立各个管理子系统，分别由各副总经理（副厂长、部长等）负责管辖。
（2）设立一些必要的委员会及会议来实现协调。
（3）创造协调的环境，提高管理人员的全局观念，增加相互间的共同语言。

第2题：单选题(本题1分)
关于头脑风暴法的描述，下列选项说法错误的是（）
A.是最负盛名的促进创造力的技法之一
B.由亚历克斯·奥斯本提出
C.这种方法的目的是寻求新的和异想天开的解决自己所面临难题的途径与方法
D.这种方法忽视团队合作的精神和发挥集体的力量

【正确答案】：D
【试题解析】：
头脑风暴法出现以后，受到社会的普遍关注，被人们广泛地接受，并在各自的实际工作中推广应用，其根本原因在于本方法更加强调团队合作的精神和发挥集体的力量。大量的研究表明，在某些情况下，集体讨论的方法还是很有成效的。

第3题：单选题(本题1分)
为了检查和评估企业绩效管理系统的有效性，通常可以采用的方法不包括（）。
A.座谈法
B.问卷调查法
C.查看工作记录法
D.绩效评估法

【正确答案】：D
【试题解析】：
为了检查和评估企业绩效管理系统的有效性，通常可以采用以下四种方法：座谈法、问卷调查法、查看工作记录法和总体评价法。

第4题：单选题(本题1分)
对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式，称为（）。
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画。二次量化即指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式。

第5题：单选题(本题1分)
企业人员需求预测方法中，（）不属于量化分析方法。
A.德尔菲法
B.趋势外推法
C.生产模型法
D.人员比率法

【正确答案】：A
【试题解析】：
人力资源需求预测的定量方法有：转换比率法、人员比率法、趋势外推法、回归分析法、经济计量模型法、灰色预测模型法、生产模型分析法、马尔可夫分析法、定员定额分析法、计算机模拟法。德尔菲法属于定性预测方法。德尔菲法又叫专家评估法，一般采用问卷调查的方式，听取专家（尤其是人事专家）对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。

第6题：单选题(本题1分)
劳动法律的规范性作用于劳动关系，提供了（）的当事人行为模式标准及其行为准则。
A.劳动法律关系
B.劳动合同关系
C.劳动法律原则
D.劳动法律规范

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动法律的规范性作用于劳动关系，提供了劳动法律关系的当事人行为模式标准及其行为准则。

第7题：单选题(本题1分)
()使以应用知识为基础的薪酬，主要应用于“蓝领”员工，它的基本思想是根据员工的通过证书或培训所证明的技术水平支付其薪酬。
A.技术薪酬
B.岗位薪酬
C.能力薪酬
D.提成薪酬

【正确答案】：A
【试题解析】：
技术薪酬是以应用知识为基础的薪酬，一般应用于生产制造性质的企业或部门。技术薪酬制度的建立一般需要6～8个月的时间。在实施过程中，企业要保持内部的稳定，这样才能保证最初的投资方式能够换回更大的收益。

第8题：单选题(本题1分)
（）的对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征。
A.一次量化
B.二次量化
C.类别量化
D.模糊量化

【正确答案】：A
【试题解析】：
A项，一次量化是指对素质测评的对象进行直接的定量刻画，其对象一般具有明显的数量关系，量化后的数据直接提示了素质测评对象的实际特征，具有实质意义，因而又称为实质量化；B项，二次量化是指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式；C项，类别量化是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后每个类别赋予不同的数字；D项，模糊量化要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。

第9题：单选题(本题1分)
（）是最负盛名的促进创造力的技法之一。
A.个案研究法
B.面谈法
C.总结经验法
D.头脑风暴法

【正确答案】：D
【试题解析】：
头脑风暴法主要用于创新。

第10题：单选题(本题1分)
综合型考评方法包括（）。
A.强迫选择法
B.图解式评价量表法
C.排列法
D.行为定位法．

【正确答案】：B
【试题解析】：
本