2025年青海省果洛藏族自治州玛多县人力资源管理师四级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）.docx

2025年青海省果洛藏族自治州玛多县人力资源管理师四级理论知识深度预测试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
在劳动关系的调整方式中，（）的基本特点是体现劳动关系当事人双方的意志。
A.劳动合同
B.民主管理制度
C.集体合同
D.劳动法律法规

【正确答案】：A
【试题解析】：
劳动合同是劳动关系当事人依据国家法律的规定，按照合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则缔结的，体现当事人双方的意志，是劳动关系当事人双方合意的结果。其基本特点是体现劳动关系当事人双方的意志。

第2题：单选题(本题1分)
若选用集中方式对员工进行素质测评，则测评时间应该选在（）。
A.星期一
B.星期三
C.星期五
D.周末

【正确答案】：B
【试题解析】：
测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评，获取素质能力数据的过程，它是整个测评过程的核心。在测评具体操作时，如果选用集中测评方式，那么，测评时间最好不要选在一周开始的第一天或周末，应该选在一周的中间，并在上午九点左右进行。

第3题：单选题(本题1分)
人力资本是经济资本中的核心资本，其原因在于人力资本的（）
A.时效性
B.创造性
C.收益性
D.累积性

【正确答案】：B
【试题解析】：
所谓人力资本，是指通过费用支出（投资）于人力资源，而形成和凝结于人力资源体中，并能带来价值增值的智力、知识、技能及体能的总和。它是经济资本中的核心资本，是一切资本中最宝贵的资本，其原因在于人力资本的无限的创造性。

第4题：单选题(本题1分)
我国劳动法的首要渊源是（）
A.宪法中关于劳动问题的规定
B.劳动法律
C.国务院行政法规
D.劳动规章

【正确答案】：A
【试题解析】：
宪法中关于劳动问题的规定是我国劳动法的首要渊源。宪法中的有关规定是劳动法基本原则的依据，指导和规范劳动法的制定、修改和废止。

第5题：单选题(本题1分)
下列各项属于晋升培训特点的是()
A.以企业发展规划为依据
B.培训时间短、费用低
C.多种培训方法并用
D.以一对一指导为主要方法

【正确答案】：C
【试题解析】：
晋升培训是指对拟晋升人员或后备人才进行的，旨在使其达到更高一级岗位要求的培训。其特点包括：①以员工发展规划为依据；②培训时间长、内容广；③多种培训方法并用。

第6题：单选题(本题1分)
在进行人员筛选时，体检适宜在（）进行。
A.初次筛选后
B.所有筛选方法使用之后
C.背景调查后
D.面试后

【正确答案】：B
【试题解析】：
一般来说，体检通常放在所有筛选方法使用之后进行，这样做的好处是节约费用。体检的主要目的是确定应聘者的身体状况是否能够适应工作的要求，特别是能否满足工作对应聘者身体素质的特殊要求。

第7题：单选题(本题1分)
（）是制订招聘计划的重要内容，也是确保招聘成功的必要准备工作。
A.招聘需求信息
B.提出招聘需求
C.确定招聘人员
D.制订薪酬计划

【正确答案】：A
【试题解析】：
招聘需求信息是制定招聘计划的重要内容，也是确保招聘成功的必要准备工作。

第8题：单选题(本题1分)
根据我国人力资源和社会保障部的相关规定，我国职工平均每月的计薪天数为()。
A.19．928
B.21．75
C.20．83
D.22．83

【正确答案】：B
【试题解析】：
根据国家关于员工每日工作8小时，每周工作时间40小时的规定，以及法定节假日中元旦1天、春节3天、五一劳动节1天、清明节1天、端午节1天、中秋节1天、国庆节3天的规定，每月计薪天数为21.75天。

第9题：单选题(本题1分)
（）是指在工资、奖金、社会保险之外，企业员工享有的其他待遇。
A.广义福利
B.狭义福利
C.集体福利
D.个人福利

【正确答案】：B
【试题解析】：
狭义的福利是指在工资、奖金、社会保险之外，企业员工享受的其他待遇。

第10题：单选题(本题1分)
（）的基本特点是劳动者意志对企业意志的渗透和影响。
A.集体合同
B.争议处理制度
C.内部劳动规则
D.民主管理制度

【正确答案】：D
【试题解析】：
民主管理制度的基本特点是劳动者意志对企业意志的渗透和影响。

第11题：单选题(本题1分)
以下关于工作岗位分析的作用，说法错误的是()。
A.为岗位评价奠定了重要基础
B.为员工的素质测评提供依据
C.使员工明确自己的工作职责
D.能揭示出工作中的薄弱环节

【正确答案】：B
【试题解析】：
工作岗位分析的作用有：①为招聘、选拔、任用合格的人员奠定了基础;②为员工的考评、晋升提供了依据;③是企业单位改进工作设计、优化劳动环境的必要条件，通过岗位分析，还可以揭示出工作中的薄弱环节;④是制定有效的人力资源规划，进行各类人才供给和需求预测的重要前提;⑤是工作岗位评价的基础，而工作岗位评价