2025年青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市人力资源管理师四级理论知识最后冲刺试题完整版.docx

2025年青海省海西蒙古族藏族自治州格尔木市人力资源管理师四级理论知识最后冲刺试题完整版

第1题：单选题(本题1分)
（）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。
A.信度
B.效度
C.难度
D.标准化

【正确答案】：B
【试题解析】：
效度指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。效度越高，测验越好、越有用处。

第2题：单选题(本题1分)
同事间建立信赖关系应该努力做到()
A.开诚布公相处，多批评指正同事的缺点和不足
B.坚持让事实说明一切，遇到误解时少解释、少争论
C.加强同学、老乡间的联系和沟通，形成稳定的信赖关系
D.彼此看重对方，不说同事的坏话

【正确答案】：D

第3题：单选题(本题1分)
在劳动争议的处理程序中必须坚持先行（）。
A.协商
B.调解
C.仲裁
D.诉讼

【正确答案】：B
【试题解析】：
在劳动争议的处理程序中必须坚持先行调解。

第4题：单选题(本题1分)
劳动合同订立的基本原则不包括（）。
A.平等原则
B.自愿原则
C.协商一致原则
D.全面原则

【正确答案】：D
【试题解析】：
合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用原则是订立合同的基本原则。

第5题：单选题(本题1分)
不属于新产品定价策略的是（）。
A.高价定价策略
B.撇油定价策略
C.渗透定价策略
D.满意定价策略

【正确答案】：A
【试题解析】：
常用的新产品定价策略有三种:1）撇油定价策略2）渗透定价策略3）满意定价策略

第6题：单选题(本题1分)
以下关于岗前培训计划的说法错误的是()
A.对公司及部门层次、工作层次主题的划分
B.需要规划岗前培训中的技术类和社会类课程
C.岗前培训中的全部内容都是固定不变的
D.培训计划是由文字和表格两部分内容所组成

【正确答案】：C

第7题：单选题(本题1分)
（）是劳动关系的现实形态。
A.劳动法律原则
B.劳动法律渊源
C.劳动法律体系
D.劳动法律关系

【正确答案】：D
【试题解析】：
劳动法律关系是劳动关系的现实形态。

第8题：单选题(本题1分)
“经济人”假设的主要内容不包括（）。
A.人天生懒惰
B.人需要精神鼓励
C.人缺乏理性
D.人以自我为中心

【正确答案】：B
【试题解析】：
“经济人”又称“唯利人”“实利人”，认为人的行为是为了追求自身最大经济利益，该假说的主要内容包括：人天生懒惰，厌恶工作；一般人没有雄心大志，无进取心，不愿负责任；人生来以自我为中心；人是缺乏理性的，本质上不能自律；一般人都是为了满足自己的生理需要和安全需要而工作，只有金钱和物质利益才能刺激他们努力工作。

第9题：单选题(本题1分)
在管理手段上，现代人力资源管理（）。
A.以计算机为主
B.以人工为主
C.以员工为中心
D.手段很单一

【正确答案】：A
【试题解析】：
在管理手段上，传统的劳动人事管理手段单一，以人工为主，日常的信息检索、报表制作、统计分析多为人工进行，很难保证及时、准确，并浪费人力、物力和财力；现代人力资源管理的软件系统、信息检索、报表制作、核算、测评、招聘等均由计算机自动生成结果，及时准确地提供决策依据。

第10题：单选题(本题1分)
社会学习理论的创始人是()。
A.弗洛姆
B.莱文泽尔
C.班杜拉

【正确答案】：C
【试题解析】：
社会学习理论的创始人是班杜拉(Bandura)。

第11题：单选题(本题1分)
以下现场培训的对象不包括（）
A.从学校毕业的新员工
B.企业的后备人才
C.不需要改善绩效的员工
D.有相关工作经验的新聘用人员

【正确答案】：C
【试题解析】：
现场培训的对象包括：(1)从学校毕业的新员工。(2)有相关工作经验的新聘用人员。(3)有工作经历但原先从事的工作与现在从事的工作完全不同的员工。(4)企业的后备人才。(5)需要改善绩效的员工。

第12题：单选题(本题1分)
在案例分析法中，案例讨论的步骤包括：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方案；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是（）
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①⑤②③④
D.①⑤③②④

【正确答案】：B
【试题解析】：
在案例分析法中，案例讨论的操作程序是先由培训者展示案例资料，让学员了解、熟悉案例内容，各小组再分别研讨案例，确定核心问题，并通过讨论选择最佳方案，最后全体讨论解决问题的方案。

第13题：单选题(本题1分)
()是劳动法最主要的表现形式。A.劳动法律
B.宪法
C.劳动规章
D.国务院劳动行政法规

【正确答案】：A

第14题：单选题(本题1分)
从（）视角观察