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2025年韶关市曲江区人力资源管理师二级理论知识模拟试题含解析 第1题:单选题(本题1分) 智力通常叫智慧,也叫()。 A.智商 B.智能 C.天慧 D.神人 【正确答案】:B 【试题解析】: 智力。通常叫智慧,也叫智能。智力是指人的脑力劳动能力。具体地说,它是认识理解客观事物,运用知识和经验,处理、解决问题的能力。它包括观察力、记忆力、理解力、想象力、分析判断力、思维能力、应变能力等。 第2题:单选题(本题1分) 美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:①理解;②记忆;③分析;④应用;⑤评价;⑥综合。这六个层次由低到高的顺序依次是() A.①②④③⑥⑤ B.②①③④⑥⑤ C.①②③④⑥⑤ D.②①④③⑥⑤ 【正确答案】:D 【试题解析】: 知识测评可以从不同的层次进行。美国教育学家布卢姆提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,各层次体现了不同的知识要求,六个知识测评层次依次是:记忆、理解、应用、分析、综合、评价。 第3题:单选题(本题1分) 在薪酬市场调查的方法中,()是使用频率最高的调查方法。 A.问卷调查法 B.面谈调查法 C.文献收集法 D.电话调查法 【正确答案】:A 【试题解析】: 在众多的调查方法中,问卷调查法是使用频率最高的调查方法。问卷调查法是通过向目标企业或个人发送事先根据企业自身需要而设计好的调查问卷,以书面语言与被调查者进行交流,来获取企业所需信息和资料的一种方法。 第4题:单选题(本题1分) 绩效考评指标体系设计的程序包括:(1)理论验证;(2)工作分析;(3)修改调整;(4)指标调查。正确排序是() A.(1)(3)(2)(4) B.(1)(2)(3)(4) C.(2)(1)(4)(3) D.(1)(4)(2)(3) 【正确答案】:C 【试题解析】: 确定绩效考评指标体系,一般可分为四个步骤:(1)工作分析。(2)理论验证。(3)进行指标调查.确定指标体系。(4)进行必要的修改和调整。 第5题:单选题(本题1分) 培训效果的问卷调查评估不适用于()。 A.了解学员偏爱的学习方法 B.让学员清楚了解自己的差距和不足 C.检查培训目标与工作任务的匹配度 D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况 【正确答案】:B 【试题解析】: 问卷调查评估法主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评陆,如检查培训目标与工怍任务的匹配度一评价学员在工作中对培训内容的应用隋况,了解学员编爱的学习方法.了解学员对培训师E使用的教学方法的态度等。 第6题:单选题(本题1分) 在进行薪酬调查分析时,经常使用(),即将调查的同一类数据由高至低排列,再计算出数据排列中的中间数据。 A.数据分析法 B.数据排列法 C.数据组合法 D.数据叠加法 【正确答案】:B 【试题解析】: 薪酬调查数据的统计分析方法常采用数据排列法。先将调查的同一类数据由高至低排列,再计算出数据排列中的中间数据,即25%点处、中点即50%点处和75%点处。 第7题:单选题(本题1分) 在员工素质测评结果的相关分析中,r=0表示两级测评数据()。 A.完全负相关 B.零相关 C.完全正相关 D.不确定 【正确答案】:B 【试题解析】: 相关分析法是描述两组测评数据之间相互关系的方法。根据两组测评数据的变动方向是否相同,相关的情况有三种:正相关、负相关和零相关。相关系数的取值范围限于一1.00≤r≤1.O0,r=1.00表示完全正相关,r=一1.00表示完全负相关,r=0表示零相关。 第8题:单选题(本题1分) 计时工资不包括()。 A.小时工资制 B.日工资制 C.月度工资制 D.周工资制 【正确答案】:C 【试题解析】: 根据计算的时间单位不同,计时工资的具体形式有:小时工资制,日工资制,周工资制。 第9题:单选题(本题1分) 企业在分析决策应该归属于哪一管理层次和部门时,无需考虑的因素是()。 A.决策的性质 B.决策者所需具备的能力 C.决策的环境 D.决策对各职能的影响面 【正确答案】:C 【试题解析】: 在分析决策应当放在哪个层次或部门时,要考虑的因素有:①决策影响的时间。②决策对各职能的影响面。③决策者所需具备的能力。④决策的性质。 第10题:单选题(本题1分) 美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为多个层次,最低层次是()。 A.理解 B.应用 C.记忆 D.分析 【正确答案】:C 【试题解析】: 本题考查的是美国教育学家布卢姆关于教育认知目标的分层内容。美国教育学家布卢姆( B.BIoom)提出了著名的“教育认知目标分类学”,把认知目标由低到高分为六个层次,各层次体现了不同的知识要求,六个知识测评层次是:1.记忆。要求应试者对知
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