2025年黑龙江省绥化市肇东市人力资源管理师二级理论知识全真模拟试卷（附答案及解析）.docx

2025年黑龙江省绥化市肇东市人力资源管理师二级理论知识全真模拟试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
以下关于劳务派遣的说法，正确的是（）
A.被派遣劳动者不得与劳务派遣单位解除劳动合同
B.实际用工单位可以将被派遣劳动者派遣到其他用人单位
C.被派遣劳动者的派遣期限到期应当提前告知
D.用人单位可以将连续用工期限分割，订立数个短期劳务派遣协议

【正确答案】：C
【试题解析】：
被派遣劳动者的派遣期限到期，应提前告知，并应协同劳务派遣单位办理劳动合同的终止手续和工作交接。

第2题：单选题(本题1分)
()是人力资源管理理论的基本前提和基础。
A.人力资源管理的活动
B.对人力资源外在要素的管理
C.人力资源管理的目标
D.对人力资源内在要素的管理

【正确答案】：A
【试题解析】：
人力资源管理活动是人力资源管理理论的基本前提和基础，而人力资源管理理论又是对人力资源的各项管理工作和实践活动在理论上的高度概括和系统总结。

第3题：单选题(本题1分)
高层管理人员的层次分析能力和决策能力占（）％。
A.52
B.38
C.10
D.20

【正确答案】：A
【试题解析】：
见教材表3-9。

第4题：单选题(本题1分)
下列措施不属于专业分工和协作原则的是（）。
A.实行系统管理
B.设立必要的委员会实现协调
C.创造协调环境
D.进行岗位再设计

【正确答案】：D
【试题解析】：
专业分工和协作的原则主要的措施有：
（1）实行系统管理，把职能性质相近或工作关系密切的部门归类，成立各个管理子系统，分别由各副总经理（副厂长、部长等）负责管辖。
（2）设立一些必要的委员会及会议来实现协调。
（3）创造协调的环境，提高管理人员的全局观念，增加相互间的共同语言。

第5题：单选题(本题1分)
（）贯穿于培训整个过程，起着承上启下的关键作用。
A.培训需求分析
B.培训评估
C.培训课程设计
D.培训规划

【正确答案】：B
【试题解析】：
一个企业完整的员工培训体系包括培训需求分析，培训规划、项目与课程设计、教材与师资开发，培训活动的组织与实施，以及培训效果评估等环节，培训评估在现代培训管理中占有非常重要的地位，贯穿于培训整个过程，起着承上启下的关键性作用。它是通过建立培训效果评估指标和标准体系，对员工培训是否达到了预期的目标，培训计划是否有效的实施等进行全面的检查、分析和评价，然后将评估结果反馈给主管部门，作为以后制订、修订员工培训计划，以及进行培训需求分析的依据。

第6题：单选题(本题1分)
每个工作岗位都存在于为完成（）而设置的组织系统结构的构架之内。
A.特定目标
B.特定要求
C.特定目的
D.特定标准

【正确答案】：A
【试题解析】：
决定工作岗位存在的前提：在企业中,每个工作岗位都存在于为完成特定目标而设置的组织系统结构的构架之内。工作岗位作为现存组织系统中的基本单元,既是整个组织系统运行的支撑点,又是分系统或分支系统下的子系统

第7题：单选题(本题1分)
关于外国企业常驻代表机构聘用中国雇员的管理规定，下列说法错误的是（）。
A.代表机构应当遵守中国法律，不得损害中国国家安全和社会公共利益
B.代表机构可以从事与外国企业产品或者服务有关的市场调查、展示、宣传活动
C.外企机构不得自行直接聘用或委托其他任何单位、个人聘用中国雇员
D.不适用于香港、澳门、台湾地区

【正确答案】：D
【试题解析】：
D项，香港、澳门、台湾地区的企业和其他经济组织虽非外国企业，但是在我国大陆设立的常驻代表机构聘用内地雇员，应参照上述规定执行。

第8题：单选题(本题1分)
常用计算机应用统计软件不包括（）。
A.SPAA
B.SPSS
C.SAS
D.EVIEWS

【正确答案】：A
【试题解析】：
统计分析软件：SPSS,SAS,EVIEWS

第9题：单选题(本题1分)
劳务派遣单位未经许可，擅自经营劳务派遣业务的，由劳动行政部门责令停止违法行为，没收违法所得，并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款；没有违法所得的，可以处()以下的罚款。
A.15万元
B.10万元
C.5万元
D.3万元

【正确答案】：C
【试题解析】：
劳务派遣单位未经许可，擅自经营劳务派遣业务的，由劳动行政部门责令停止违法行为，没收违法所得，并处违法所得1倍以上5倍以下的罚款；没有违法所得的，可以处5万元以下的罚款。

第10题：单选题(本题1分)
选项中属于静态薪酬的是（）。
A.基本薪酬
B.绩效薪酬
C.福利
D.奖金

【正确答案】：A
【试题解析】：
绩效薪酬和奖金属于动态薪酬，奖金属于人态工资。

第11题：单选题(本题1分)
“闻道有先后，术业有专攻”中“术业有专攻”是指（）。
A.工作差异原理
B.性别差异原理
C.职位差异原理