2025年齐齐哈尔市甘南县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试卷完整版.docx

2025年齐齐哈尔市甘南县人力资源管理师二级理论知识全真模拟试卷完整版

第1题：单选题(本题1分)
人力资源需求预测所依据的一般原理不包括（）。
A.惯性原理
B.相关性原理
C.聚类原理
D.相似性原理

【正确答案】：C
【试题解析】：
人力资源需求预测的原理：在预测学中，一般应用以下原理：1．惯性原理。2．相关性原理。3．相似性原理。

第2题：单选题(本题1分)
投射技术的特点不包括（）。
A.测评结果的明确性
B.测评目的的隐蔽性
C.内容的非结构性与开放性
D.反应的自由性

【正确答案】：A
【试题解析】：
投射技术的特点包括：测评目的的隐蔽性；内容的非结构性与开放性；反应的自由性。

第3题：单选题(本题1分)
（）是先将公司的员工需求量与影响需求量主要因素之间的关系用数学模型表示出来，依此模型以及主要变量，来预测公司的员工需求。
A.计算机模型法
B.马尔可夫分析法
C.定员定额分析法
D.经济计量模型法

【正确答案】：D

第4题：单选题(本题1分)
劳动关系反映的是一种特殊的经济关系，即（）。
A.人和物的关系
B.劳动给付和工资的交换关系
C.物与物的关系
D.劳动过程与产品的投入与产出关系

【正确答案】：B
【试题解析】：
劳动关系就其本来的意义上观察，它并不是反映人和物的关系，也不是反映劳动过程与产品或服务的投入与产出关系。劳动关系所反映的是一种特定的经济关系——劳动给付与工资的交换关系。

第5题：单选题(本题1分)
培训的五大类成果中，（）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。
A.技能成果
B.认知成果
C.情感成果
D.绩效成果

【正确答案】：C
【试题解析】：
本题考查的是情感成果评估的定义。情感成果可以用来测量受训者对培训项目的态度、动机以及行为等方面的特征，例如受训者对培训项目的各种反应。反应成果是情感成果的一种具体类型，它是指受训者对培训项目的感性认识，包括对设施、培训师和培训内容的感觉。例如，某公司在进行反应评估时，围绕“项目组织的情况、学习氛围、培训师的知识水平、授课的质量、教具及教学设备配置、教室及辅助设施布置、教案教材、培训过程中存在的问题、培训项目的总体评价、对本项目的建议”等多个项目，请受训者按照“非常满意、较为满意、一般、不太满意和很不满意”五个级别进行评定。

第6题：单选题(本题1分)
对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是()
A.心理测验
B.面试
C.情境测验
D.品德测验

【正确答案】：A
【试题解析】：
对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情境测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。

第7题：单选题(本题1分)
（）是绩效管理最直接发挥作用的环节。
A.绩效考核
B.绩效计划
C.绩效沟通
D.绩效监控

【正确答案】：D
【试题解析】：
在整个绩效期间内，管理者与员工之间进行的持续的绩效监控则是绩效管理最直接发挥作用的环节。

第8题：单选题(本题1分)
企业管理人员薪酬的构成一般不包括（）
A.基本薪酬
B.奖金和红利
C.浮动薪酬
D.福利与津贴

【正确答案】：C
【试题解析】：
管理人员薪酬主要由以下几部分构成：(1)基本工资。(2)奖金和红利。(3)福利与津贴。

第9题：单选题(本题1分)
对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情境测验等，其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是（）。
A.面对面问答
B.调查问卷
C.小品演示
D.笔试

【正确答案】：D
【试题解析】：
能力测评在这里包括一般能力测评、特殊能力测评、创造力测评和学习能力测评。（一）一般能力测评。（二）特殊能力测评。（三）创造能力测评。（四）学习能力测评。对于学习能力测评，可以有多种方式，如心理测验、面试、情境测验等。其中最简单有效的是心理测验，具体的应用形式是笔试。

第10题：单选题(本题1分)
SWOT分析法中，W代表（）
A.优势
B.机会
C.劣势
D.威胁

【正确答案】：C
【试题解析】：
SWOT分析法中，S代表优势，W代表劣势，O代表机会，T代表威胁。

第11题：单选题(本题1分)
（）一般采用问卷调查的方法，听取专家的分析评估，经多次重复后达成一致意见。
A.经验预测法
B.描述法
C.转换比率法
D.德尔菲法

【正确答案】：D
【试题解析】：
德尔菲法又叫专家评估法，一般采用问卷调查的方式，听取专家（尤其是人事专家）对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。它是一种定性预测方法。德尔菲法的工作步骤一般分四轮进行。

第12题：单选题(本题1分)
面试考官根据面试阶段的感受对应聘者做出主观评价，这属于（）。
A.第一印象
B.对比效应