00610高级日语(二)自学考试大纲.docx

00610高级日语(二)自学考试大纲

第一篇：00610高级日语(二)自学考试大纲[00610]高级日语（二）自学考试大纲浙江省教育考试院二OO八年七月自学用书：《日语综合教程》（第七册），季林根，上海外语教育出版社2007年7月第1版Ⅰ．课程性质与设置目的要求《高级日语》（二）是全国高等教育自学考试日语专业的必考课程。它对学生分析文章、理解语言心理和语言的文化背景，从而掌握地道的日语方面具有重要作用。《高级日语》（二）教材的课文选篇均为名家名篇，题材涉及日本社会、经济、文化、文学、风俗习惯以及科普知识。本课程的目的要求是在日语基础知识和基本技巧方面，对学生进行进一步全面严格训练，培养学生综合运用日语的技能技巧，使学生具有较强的听、说、读、写、译的能力，在着重培养学生实际运用日语能力的同时，培养学生进一步驾驭日语语言的能力。Ⅱ．考核目标第一課二つの川のほとりで一，学习目的和要求通过本课的学习，使学生了解麻生川和片平川目前的状况，通过与过去的比较，指出乱丢垃圾的危害，以及强调环境保护的重要。要求学生熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。二，考核知识点①「川」の何が話題として提出されているか、注意すること。②本文を読みながら麻生川の今昔の姿の相違点を見つけ出すこと。③本文に使われている擬人法表現を見つけ出し、その前後関係に注意すること。④鴨の親子に関する表現を見つけ出すこと。三，考核要求1、熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。2、借助日语工具书查读生词和句型的意义和用法。3、查阅相关资料，加深对文章背景知识的理解。4、学习「言葉と表現」，掌握其意义和用法第二課辛夷の花一，学习目的和要求通过本课的学习，使学生了解日本人的「旅の哀れ」。要求学生熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。二，考核知识点①車窓風景に対する筆者の感想をまとめてみること。②宿の女中と筆者の心情を比べること。③辛夷の花に対する筆者の執着を考えること。「旅の哀れ」を注意せよ。④最終段落の筆者の気持ちを考え、またそこに至るまでの筆者の気持ちを整理してみること。三，考核要求1．熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。2．借助日语工具书查读生词和句型的意义和用法。3．查阅相关资料，加深对文章背景知识的理解。4．学习「言葉と表現」，掌握其意义和用法第三課ナイン一，学习目的和要求通过本课的学习，使学生了解日本的棒球文化。要求学生熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。①②③④二，考核知识点時間はいつか。場所はどこか。人物は誰と誰か。またどういう関係か。「新道」の今の様子と昔の様子を整理すること。「わたし」が「新道」についてどのように思っているか、整理すること。新道少年野球団の強かった理由を並べてみること。三，考核要求1．熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。2．借助日语工具书查读生词和句型的意义和用法。3．查阅相关资料，加深对文章背景知识的理解。4．学习「言葉と表現」，掌握其意义和用法第四課私の夏――1945年・広島一，学习目的和要求通过本课的学习，使学生了解广岛遭受原子弹袭击后的状况。要求学生熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。二，考核知识点①原爆投下後の混乱した病院の様子を、文章の展開に従って、確認すること。②文章の展開に従って、筆者の体験したできごとをまとめてみること。③筆者の感慨を記述した部分を見つけ出し、当時の筆者の気持ちをまとめてみること。三，考核要求1，熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。2，借助日语工具书查读生词和句型的意义和用法。3，查阅相关资料，加深对文章背景知识的理解。4，学习「言葉と表現」，掌握其意义和用法第五課みやこ人と都会人一，学习目的和要求通过本课的学习，使学生了解日本的两大都市：东京和京都的发展历史和文化底蕴。要求学生熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。二，考核知识点①筆者が京都に惹かれた理由を読み取ること。②東京と京都の相違点について、筆者の並べている例を注意すること。③筆者が文中で述べている江戸が発展した原因を読み取ること。三，考核要求1．熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。2．借助日语工具书查读生词和句型的意义和用法。3．查阅相关资料，加深对文章背景知识的理解。4．学习「言葉と表現」，掌握其意义和用法第六課自然と人間一，学习目的和要求通过本课的学习，使学生了解日本人热爱自然的特性。要求学生熟读课文，理解文章的内容，明确作者的思想观点，归纳文章大意。二，考核知识点①日本人の花見が好きな理由を知ること。②春と晩秋の山里の