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05春季无机教研室教学总结

第一篇：05春季无机教研室教学总结无机非金属材料工程教研室2005年春季学期教师教学质量总结2005年春季学期，在大学和学院的领导下，无机非金属材料工程教研室高度重视教师教学工作，高质量、高标准的完成了教学任务。现总结如下：1.精心组织，提前安排。无机非金属材料工程教研室新教师多，基本上全为新课。为了保证教学质量，教研室全体教师能够从思想上高度重视本学期的教学工作，在2004年秋季就将05春季课程部署下去，要求有课老师提前确定选用教材和教学参考书，领回所用教材进行提前准备。2005年春季学期教师授课前已全部备好课，并完成手写教案；2.集体备课，加强交流。教研室每周三下午召开会议，安排下一阶段工作同时，教研室教师进行教学研讨，强调重点和难点，探求教学方法和方式的改进，加强交流，提高教学效果；3.资源整合，用人所长。在安排课程和授课过程中，针对个别教师在某方面擅长的特点，由该教师讲授该方面课程，保证教学质量；05春季首届无机非金属材料学生做专业实验，实验准备和操作都是第一次，由专任教师和实验员共同进行实验准备，并在实验前几天由老师先操作，保证了实验的顺利完成；4.认真考核，检查督促。教研室有计划的在学期期初、期中、期末各阶段集体听本教研室教师课，做出评价，特别要指出不足，以督促教师注重教学工作，迅速提升教学质量。在今后的教学工作中，无机非金属材料工程教研室会一如既往的将教学工作放在首位，并研究科学教学方法，做优秀的教员。材料科学与工程学院无机非金属材料工程教研室2005年7月20日第二篇：生态系教研室春季学期教学总结生态系教研室春季学期工作总结时间飞逝，一个学期马上就要过去了，本学期本年在学校各级领导的正确领导下，我们教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了烹饪、园林等教研教改工作。在全体教师的大力支持下，认真贯彻学院“提质提升”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，切实提升教师的教研、教学水平。努力提高学生的综合素质及动手能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。一、教学常规方面抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，我们教研室在本学年开展了多次活动，具体情况如下：1．召开学生座谈会。根据系领导的指示，在开学期间本教研室召开了所有班级的学生代表座谈会，并对他们进行了相关培训，例如培训学生做好教师上课监督工作，有老师迟到或旷工现象要及时和教研室相关老师取得联系。2．定期进行教学情况检查。生态工程系教研室在每学期初检查制定统一的教学计划及教师备课情况。在检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相符合。梁召明老师负责对本教研室教师考勤，每天考察三次，上午两次，下午一次，老师们迟到、早退、提前下课的情况比之前少很多。3．教师调（停）课、代课都严格按照学院的规定执行，卢原老师负责对因公外出或事假的老师做条款安排，目前我系没有私自调课现象。二．积极开展各项教师及学生竞赛活动。1、本期教科室注重宣传、鼓励老师参加自治区举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。在自治区烹饪中餐热菜赛项中，我系李肇文指导的学生荣获三等奖，杨凡、伍继成等指导学生参加的自治区电子商务比赛中荣获三等奖。2、在自治区举行的信息化大赛中，我教研室积极组织老师们报名参加，教研室成员也积极投入比赛工作中，为我系的教育教学贡献着自的力量。3、响应学院团委，在其组织的第三届校园文化节活动中积极参与，与我系烹饪专业老师一起参加手工艺比赛，并取得第二名的好成绩。三、常规教研活动开展扎实，效果显著在系内每周四举行的教研活动中，各教研组组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教学特点，推动了学校教育科研的进程。特别是烹饪组，在工作量大，专业教师严重不足的情况下还承担了本期的农民工培训课程，获得了全校教师的好评，得到学校领导的认可，他们还率先开展了组内活动，探讨模块方式的教学方法。四、教研教改方面教研室教师根据教务处的精神，修订了16年的三年教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对烹饪、园林、物流、电子商务四个专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。五、经验论文的撰写老师们在教学这块园地不但勤于探索，而且还善于总结，本期我校有6位老师撰写了论文，经学校初评，上交6篇，获奖6篇，其中曹广超的《贺州市中职学生的就业现状及建议》获得一等奖，取得了历