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09-10学年数学学科总结

第一篇：09-10学年数学学科总结王家井镇中学数学学科教学工作总结（2009---2010学年度）充实的一个学年结束了.数学组全体老师在学校领导的正确领导下，坚持教育、教学理论的学习，积极开展各项教育教学研究活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。现就本学期数学工作总结如下：一.加强教育教学理论的学习，不断提高教师的教育教学能力“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，老师们以自学的方式，学习教育教学理论,学习新课标,了解教研教改信息，反思自己的教学实践。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。学期结束，老师们把自己一学期来的教学教研心得写成了一篇篇理论和实践相结合的具有较高学术价值的论文.二．抓常规教学促教研活动1.学期初精心制订教学计划,我校全体数学教师在认真学习《数学新课程标准》的基础上,结合新教材的特点和我校学生的实际情况,分年级组制订了本学期的教学教研工作计划,并对本学期的教学目标,教学重点和难点,教学进度等进行了认真的讨论,各备课组认真备课,通过不定期抽查发现:集体备课时有中心发言人,讨论非常热烈,充分发挥了团结协作的精神.2.认真开展有效课堂教学活动，做好常规教学工作,本学期开学初，各位老师认真做好本学期工作计划和安排，在教学中坚决听从学校领导及年级的安排，认真完成本职工作。在教学中发挥团结协作的精神，为提高我校的教学质量做出了最大的努力。在教学过程中，每位教师精心选题、精心备课，做课件，及时批改学生的作业，及时进行单元测试，为了使考试顺利进行，全体老师精心准备试题，认真细致地批改试卷，及时分析学生考试成绩。并能做到及时反馈矫正。从而使教学成绩稳步上升。本学期进行了多次不同形式的考试。学生做了大量习题。为了配合课堂教学，拓展学生的知识面，充分调动学生学习数学的积极性，培养学生的各种能力，本学期，全体教师有效的利用了多媒体教学手段进行教学，做到了资源共享，使教学质量不断提高。三．科研兴教、共享优质教学资源1.根据学校教务处的统一部署,我校数学组坚持每周两次教研活动,每位教师发表意见，最后形成共同意见。同时,本学科教师还经常交流教学方案.教学课件和教辅资料,共享优质教学教研资源。2.加强集体备课力度，提高教学效果。各备课组的老师积极开展教学研究，仔细研究新课标，分析近几年来的中考动向，及时调整教学计划和内容。同时，仔细研究学生的学习状况，分析学生在学习上还存在的问题，及时的调整教学方法，不断地提高教学效果。针对教材的难点和重点内容进行讨论，并介绍各自的教学经验，及时调整教学方法，使学生顺利掌握重点内容，轻松接受难点内容。认真备课，精心准备适合中考的习题。落实教学目标。做到了统一进度、统一命题、统一测试。为了使每次的考试都能顺利地进行，我们结合学生的实际状况，既考虑中等偏上的学生，又照顾基础较差的学生，精心准备每次的考试内容，从试题的份量、分数值及试卷的难易程度都做了充分的考虑，大家分工合作，编写习题、试题，共同做好教学工作。3.认真做好培优、补差工作,我们学校的学生两级分化现象非常严重，为了解决这一问题，我们数学组教师利用晚修时间对差生进行个别辅导，我们的培优帮差活动有计划、有目标、有效率。给不及格的同学进行补缺补差，经过我们的不懈努力使绝大部分同学成绩都得到了提高，取得了较好的教学效果,特别是初三年级的教师,为了提高学生的数学中考合格率,在补差工作中作出了很大的努力。四、常规检查为了使教学工作有章可循，有规可依，也为了督促教学工作落到实处，学校制定了详尽的针对学生学习过程和教师教学教研工作的常规考核条例，每月对教师的备课、上课、听课、作业等进行检查，学生的课堂常规日日有检查，月月有评比。这些措施使学校的教学工作每日都扎实稳健地走过，也使学校的办学质量稳步提升。五、反思与整改学校的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。但反思本学期的教研组工作，还有一些不尽之处，比如对后进生的辅导还没有找到根本的解决策略、教师的理论修养还有待加强、新课标理念的理解和实施还存在偏差、教师个体的专题研究缺乏热情等，这些都有待于在接下来的工作中予以改进，我们相信有学校的支持和指导，有老师们的共同努力，数学工作一定会再上一个新台阶。王家井镇中学2010年6月30日第二篇：数学学科总结数学学科总结数学学科总结随着时间的流逝，转眼一学期又过去了。本学期本人的教学工作在学校领导的指导下，在同科教师的帮助下，根据学校提出的跨越式提高教学质量的教学目标。一学期勤勤恳恳为实现教育教学目标而努力工作。期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着