09级动漫技术组 教学大纲.docx

09级动漫技术组教学大纲

第一篇：09级动漫技术组教学大纲2010-2011学年动漫技术组教学大纲一、课程性质和任务性质：动漫技术组为同学们提供一个制作动漫技术的平台，课程以动画设计和漫画设计的有机结合。要求同学们在动画设计的理论基础上，掌握漫画设计的原则及表现技巧，了解影视及媒体领域的发展方向，掌握一定的理论知识及专业技能。任务：动漫技术组以案例教学为主，考虑到新生“0”基础问题，主要先通过案例熟悉软件；至于原画剧本，从最基本的教起。之后以团队形式深入学习，互相探讨，培养创新能力，创造出属于自己的作品，大体了解制作一部动漫的主要流程。二、教学内容和基本要求教学内容：原画设计：通过线描以及平面构成的练习加强基础，培养动手能力、画图整体把握能力，以及创造能力。Photoshop：以案例教学为主，逐步熟悉PS各个工具的使用，认识图层、滤镜、选区等概念，熟悉配色原理、培养审美能力、构图原理，以及创造原理。3Dmax：以案例教学为主，逐步熟悉3Dmax的各个工具使用，熟练掌握建模、贴图，培养立体空间想象能力。剧本：以电影、动漫为案例，观看后学习写剧本的要领，学习写剧本的基本要素，培养写剧本的创意思维。Flash制作：以案例教学为主，逐步熟悉Flash的各个工具使用，认识元件，关键帧等概念，培养动画制作能力。三、教学时数分配按照同学的学习程度能力，及所能承受范围而分配课时。考虑到机房有时安排不上的问题，课主要以重点课来上，辅助课可以制作课件让同学们私下自学，遇到问题私下解决。四、对组员能力培养的要求初步掌握动漫制作的流程以及技术，熟悉相关美工软件运用，掌握美工技巧，及动漫造型塑造的能力。五、说明动漫技术组为广大热爱动漫的学者创造一个学习环境。培养同学们以兴趣为老师，主动学习，在学习中找到快乐，在学习中增强自信心、自身的学习能力、动手操作能力、团队协作能力。我们的口号是：拼命地玩，玩命地拼。第二篇：教学大纲(动漫设计)《动漫设计》教学大纲培训机构：第一节职业道德与权益维护授课教师:学时:2课时〖教学内容〗爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作，个人合法权益维护。〖教学目的〗使学员在以后的工作过程中增强爱岗敬业、文明礼貌、开拓创新、团结协作意识，并了解相关法律法规，如何维护自身的权益。第二节动漫的发展与制作流程授课教师:傅绪鹏学时:3课时〖教学内容〗动画的起源、发展及当前中国动画产业的发展现状，一般动画的制作流程。〖教学目的〗使学员增强关于动画在不同历史阶段、不同国家的发展及特色，以及当前我国动画的发展现状及趋势。了解动画的制作流程，让学员对动画设计有了初步的认识和理解。第三节基础动画、美术绘画、素描授课教师:傅绪鹏学时:3课时〖教学内容〗主要学习动画设计方面的基本理论和基本知识，基本绘画知识与素描。〖教学目的〗通过动画思维能力的培养，动画设计方法、技能的基本训练，具备本专业方面对人物和场景设计稿的设计的基本素质。通过素描练习达到临摹对象的表达能力，提高学生的观察能力，审美能力，表现能力和造型能力，为今后的设计打下扎实的基础。第四节形态构成授课教师:学时:3课时〖教学内容〗注重形象思维认识和感性思维认识，课程揭示立体造型的基本规律，基本原理，构成语素，研究人与形的直接或间接关系，研究形态与技能、形态与材料、形态与变化的规律，建立多项度的形态认识，多项度空间认识，多项度造型、思维，达到对立体形态美感创造的基本知识和一定的立体设计创造能力，提高学生的造型审美、动手、空间想象能力。〖教学目的〗通过形式法则—点线面体组成几何形或自由形。让学生了解如何把三次元的空间表现于二次元的纸上，表现动态感、立体感、透明感、错视、幻象、无理图形、以及如何利用不同材料，纸笔进行偶然形态的创造。尤其是能将所学运用到平面设计中，提高学生掌握美的形式规律，审美能力及创造抽象形态的构成能力。第五节色彩构成及应用授课教师:学时:3课时〖教学内容〗色彩的属性、色相、有关色彩的视觉心理、色彩的表现特征。〖教学目的〗培养学生的色彩造型能力，掌握色彩的正确观察方法，认识和掌握色彩的基本知识和色彩变化的基本规律，能熟练的运用色彩表现和塑造抽象形象。第六节计算机图形设计（1）授课教师:学时:3课时〖教学内容〗主要是对Photoshop软件的学习。〖教学目的〗使同学能熟练掌握Photoshop基本工具和菜单命令的使用方法；掌握图层的基本操作；掌握滤镜的一般使用方法；掌握图片色彩的一般调整方法；对Photoshop的高级工具—蒙板、通道和路径，理解其含义，并能够进行一般的使用；掌握切片的制作方法；掌握Gif动画的制作方法；学会Photoshop图象编辑、图象合成、校色调色及特效制作等基本的图象处理技术，能使用电脑软件Photoshop完成动漫创作。第七节计算机图形设计（2）授课教师:傅绪